果园教学计划

2020-03-02 12:27:20 来源：范文大全收藏下载本文

校本课程《小小果园》教学计划

白云湖镇中心小学

五、三班张庆 2014.9

一、学情、教材分析

本教材是第一次使用，学生会感到新鲜，学起来也会很积极。

本教材给据本校实际，利用优美、生动的画面，丰富有趣的情境，让学生从亲身的感受中说、做、学，优化教学过程，改进学习方式，并倡导学生主动参与学习和交流合作。学生通过问题情境的感受，学习解决问题的方法，加上归纳、分析、整理，通过自己的讨论交流进行探索和实现问题的解决，形成一定的知识解决模型，并最终解决实际生活问题。

新课程改革几年来，在课程功能、结构、内容、实施、评价与管理等多方面较原来的课程都有了重大创新和突破，这场改革给地处农村湖区的章丘市白云湖镇中心小学带来了严峻的挑战和不可多得的机遇。为了积极开展新课程改革工作，推动素质教育的不断深入，根据《基础教育课程改革纲要》精神，学校率先在校园内建立校园内综合实践活动基地——小小果园。果园内种植了桃、杏、梨、柿子、软枣、海棠等果树。学生们在这里学习果树的修剪、施肥、浇水技术，欣赏成熟的果实，体验种植的快乐。

二、学习目标 1.学生通过实际情境，激发学习的兴趣，体会劳动光荣。 2.体验劳动之美，自然之美。 3.培养热爱学校的主人翁意识。

三、教学进度表周次内容 1 第一课蜜桃 4 第二课酸杏 7 第三课柿子 10 第四课

黄金梨 13 第五课核桃

四、教改措施及注意问题

1、充分利用学生的生活经验，以生动有趣的激励游戏、丰富的素材、灵活多变的呈现形式，让学生在具体的情境中理解、认识、丰富知识。

2、师生之间、生生之间的活动过程是交往、互动，共同发展的过程，鼓励 2 学生独立思考，发表自己的意见，并与同伴进行交流。

3、教师以导游身份出现适时帮助、指导，并选取学生中有价值的意见引发讨论。同时，也要随时引导学生把所学知识应用到生活中去，解决身边的问题，体会劳动实践重要性。

4、评价以鼓励性、过程性的评价为主，师生评、生生评，重视对学生发现问题和解决问题能力的评价。

五、教学业务学习有关安排

1、赏花。

2、观察果实。

3、采摘丰收。

另外，积极参加学校组织的各种校本课程的培训与学习。

六、教改实验和课题研究

1、校本课程中的德育渗透。

2、劳动技术与学校教育相结合。 3篇二：果园收入预算教学计划

小学（数学）通案模板篇三：小果园小学提高教学质量工作计划及措施

小果园小学提高教学质量工作计划及措施教学质量是学校的生命，是教育的生命，关系着学校的生存和教育的发展。因此，学校的重点和中心工作是如何提高教育教学质量，它是学校教育工作永恒的主题。为提高我校课堂教学效果，提升教师形象，全面提高教学质量，特制定如下教学质量工作计划及措施：

一、加强教学常规管理，向管理要质量

1、认真备课。

备好课是上好课的前提，教师要重视备课工作。第一，认真编写教案。教案是教师统筹规划教学活动的设计方案，其内容应包教学内容 ( 或课题 ) 、教学目的要求、教学重难点、教具学具准备、课时分配、授课时间、教学过程、板书设计、作业设计、教学后记等。第二，认真写好教学后记。教学后记重点写教学过程的得与失，教后的体会与认识，以及对教学效果的自我评价和原因分析，把改进措施以及对某些问题的看法与体会写于教案后，以积累经验、提高教学水平。第

三、提前一周备课，严禁语文、数学、英语用电子版备课。

2、认真上课。

课堂教学是提高教学质量的中心环节，是实施素质教育的主阵地。第一，教师上课前作好充分准备，带齐教案等所需物品，预备铃响及时到达教室门口，准时上课。第二，关心爱护学生，不讽刺、挖苦、体罚和变相体罚学生。第三，不带移动通信工具进课堂，上课时不使用移动通信工具。第四，上课时间，不会客，不擅自离开课堂，不做与本节课无关的事。

3、认真辅导。

辅导是教学的补充和重要环节，是因材施教，提高教学质量的途径之一，各班级、各课任教师都要制定了培优补差计划，加强补差工作的针对性和系统性，要求教师要以人为本，以爱为本，树立“只有差异，没有差生”的意识，注意因材施教，注重对学生学习兴趣的激发。具体做法：①抓后进生。做好后进生的转化工作，采取低起点、小步子，鼓励他们战胜学习上的困难，指导他们改进学习方法；②抓优生。加大训练，引导他们自学，及时解答他们的疑难问题，让他们向高层次发展；③抓中间生。一类是临界及格，另一类是临界优生，针对这两类学生学校要求课任教师要集中精力抓好，对他们要因材施教，做到四优先：即课堂优先提问，作业优先批改，课外优先辅导，家庭优先访问；五跟踪：即思想跟踪，课堂跟踪，作业跟踪，测试跟踪，学法跟踪。努力使部分中间生在学习过程中有所进步。

4、精心布置和认真批改作业。

第一，课堂作业必须当堂完成。第二，批改作业要及时、认真、细致、不漏批错批。当天的作业当天批改，作文必须在下次习作前批改结束，作文批改要有总批和眉批，批语要有针对性、指导性，字迹要工整。第三，重视作业的讲评，对学生作业中出现的主要问题，要及时讲评和纠正。对好的作业要予以表扬，同时督促学生订正错误，对无力订正的学生应进行面批。第四，严防学生抄写作业。

5、认真进行考核。

期中阶段，学校统一进行期中考试，并作出期中质量分析。期末阶段，统一进行期终考试，考试成绩作为教师教学的主要实绩依据。各类考试都要求教师认真评卷，及时发回，认真进行讲评，并做好质量分析和查缺补漏工作。要认真督促学生订正试卷，认真总结教学中存在的问题，不断改进教学方法。

二、加强过程管理，向过程要质量

为强化教学过程管理，确保我校教学质量奋斗目标的全面完成，必须制定并严格执行以下教学过程管理制度：

1、坚持听课制度。到班随堂听课，是发现自身问题，促进教改，方便交流的重要平台。学校行政和教导处要随时到班听课，相互学习，提高教学效果。每位教师每学期须听课10节以上，教研组长不少于20次，班子成员按区教育局要求执行。

2、坚持教学巡导制度。学校领导人员定期不定期对所有年级教学工作进行巡视和督导，确保教学工作正常运行。

3、坚持教学月检查制度（1）每学月对教师的备课、上课、作业批改等情况进行一次全面检查。（2）每次检查要有相互交流，点评到位，相互提高。（3）教导处采取普查和抽查相结合的方式进行，教导处将经常性组织开展过程性评价活动，如评教（上课）、评备（备课）、评改（作业批改）??评出优劣以物质性奖励或在绩效考核中兑现。

4、坚持教学质量监控制度。教导处认真做好期中、期末考试安排，并及时召开教学质量分析会，找问题，添措施，不断改进教学方法，千方百计提高教学质量。

三、重视教师业务素质的提高，促进教师的专业发展

教学质量的提高，关键是教师，要立足岗位练兵，努力培养一支高素质的教师队伍。

1、加强学习，提高教育教学理论水平和实践能力。

（1）、坚持每周一次的集中学习制度。学习内容可以是教育教学理念、课题研究交流、基本功培训等，增强教师的学习意识，营造人人参与的学习氛围。

（2）、建立健全“请进来”“走出去”的教研制度。学校积极创造条件，鼓励教师参加各级各类教育行政部门组织的业务培训学习、竞赛评比和观摩活动，学校对教师的学习、进修不仅在制度上给予保障，在经费上还给予大力的支持；同时邀请外校名师、专家来本校指导。坚持外部引进与内部培养相结合，实施人才引进计划，在引进优秀教师的同时学校关注新教师的成长，为新教师成长提供平台。

（3）建立教师读写制度。强化自身的理论学习，所有教师每期都必须阅读一份有关的教育教学报纸、杂志，并对学习的内容进行摘录，以便于在集中学习中交流自己的学习体会，并进行反思讨论。鼓励教师在教育报刊、杂志上发表论文。

四、重视家校合作，调动家长的积极性。通过家访、召开家长会等形式，密切了家长和学校的联系。指导家长正确认识、教育自己的子女，理解、支持、配合学校工作，号召家长每日检查孩子的作业，帮助孩子弄懂学习内容，耐心做孩子思想工作，提高孩子学习成绩。小果园小学

2014年2月26日

小果园小学

提高教学质量工作计划及措施

二0一四年二月二十六日篇四：师大果园项目策划书

1、项目简介

最近，由叶氏兄弟果业发起的“圆梦师大”的创业项目，旨在帮助大学生完成创业梦想，提高公司知名度。借助天猫，淘点点等来实现校园水果的推广销售工作。让学生对叶氏的产品有进一步的了解，便于接下来开展宣传工作。项目计划由叶氏兄弟果业提供产品和设备，我们负责产品的推广、销售和服务的销售模式。

2、环境分析

中国的水果市场巨大，与国外人均年消费水果相比，国内人均消费才刚到其一半。通过各大高校学生水果消费情况的调查，80%的在校生每月消费水果的金额在 30 元以上。15%的在校生消费水果在 20—30 元之间。只有 5%的在校生消费水果在 20 元以下。随着生活水平的提高，对水果的消费需求呈增长趋势。我国目前人年均果品占有量约为 45kg，与健康标准要求(70kg)还有不小的差距，与发达国家人年均消费水果(80kg)的水平相比差距更大，提高大家认识水果对人体的重要性势在必行。

杭师大仓前校区现有在校生8000多人，男女比大约3：7，校园水果消费量巨大，目前校园网络销售还处于空白状况。 2.1 外部环境

杭师大仓前校区学生水果消费主要在校内的唯一一家水果门店以及仓兴街上的水果店，少数会前往西城广场等商业区购买。校内水果店水果价格较高，但由于学校地理位置因素，仍有不错的生意，校内的口碑一般。仓兴街上的榕城水果店占有较好的地理位置，且店铺较大，水果品种齐全，有较强的竞争力。淘点点上周边水果店有“水果巴巴”“每日鲜水果店”销量火爆，但是据了解，学校学生在淘点点上订购水果的较少。 2.2优势分析

我们的优势 1.敢做，有活力。大学生群体生机勃勃，思维活跃，对新事物有着跳跃式的思维方式，往往能够发掘很多有创意的想法； 2.易于建立信任。在学校里，每个人都有自己的圈子，而这些圈子里的人都是水果的消费者，在保证品质的同时，很容易得到大家的信赖； 4.方便快捷。淘点点订购外卖方便快捷，能够在很短的时间里完成产品的订购和送递，保证水果的新鲜度； 5.超高性价比。前期叶氏提供大量的优惠政策，而且品质保证，外卖承诺按时送达，顾客能获得高性价比的产品，相较于学校的水果店具备较大的竞争优势。 6.满足个性化需求。在听取购买者的意见之后，针对产品的种类和消费习惯为消费者做出个性化服务，做到“你的需要，就是我们服务的终极目标”； 7.让高品质水果看得见。在校园里设置品尝点，方便大家了解和品尝各类水果，现场展示，让大家吃的放心； 8.果品供应。叶氏兄弟能够很好的解决产品的供给，在采购上有着得天独厚的优势，我们有稳定良好的货源供应； 9.品牌效应。借助叶氏兄弟产品良好的信誉和口碑，我们可以很好的开展校园营销活动，快速获得大家的认可。

我们的劣势 1.经验不足。由于创业的团队都是由在校学生组成，缺乏必要的社会经验和经营理念，因此，在某些商家开展恶心竞争时，不知所措； 2.没有实体店。从目前看，学生的购买习惯于到周边的水果店，很少在网上购买，缺乏对于果品的体验； 4.缺乏客源。各大水果店，在多年的经营当中积累了一定的人气，也拥有众多的客源，我们是行业新进者，不具备这些资源。

3、市场定位

由于面对的消费群体都是由集中在 20-30 岁之间没有独立经济来源的学生构成，其消费水平很大程度上由各自家庭的经济状况所决定，在日常消费中，对各类水果有着不同的偏好。因此，我们将从产品、价格、需求个性化等方面，针对不同的人群做出个性化定位。

产品

主要以当季水果为主，在保证提供的产品绿色、无公害的基础上，针对于不同产品的品质和采购成本，分为几种档次来售卖。

根据消费者的需求，可以适当提供几种高级水果，由于这些水果的采购价格较高，保鲜的难度大，可以采取提前预定的方式来实现。价格

我们在校园里以淘点点作为销售渠道，以外卖的形式送货上门，保证时效与品质、本身就比一般实体店更具有竞争优势，另外前期叶氏提供十分优惠的试吃套餐等，使得更多的人获得实惠，能够快速的获取客源，并获得顾客的青睐，增加重复购买率。

需求个性化

女性在水果的消费当中占据了主力军的角色，好吃、爱美、保养也是女性所具有的的特点。我们除了优惠试吃套餐外，将提供多种套餐，比如 10 元、20 元、30 元的组合套餐（后续将提供出具体的搭配方案）。

4、业务流程

寻找适合的仓储存放地点，便于产品的储藏、包装及配送，

下面列出所需要步骤。 1.一个完整、执行力强的团队，可以将每个人的潜力发挥出来，因此，首先构建自己的团队。团队由三名同学构成，其中，组长负责团队的整体运行，与叶氏负责人联系；其他两人中，一人以营销为主，负责各类广告的发布和产品推广，另外一人负责产品的包装、配送、售后服务以及财务。还在学生当中招聘课余时间多的作为水果配送员，另外寻找几名兼职发单员在各个宿舍楼进行广告发放； 2.在业务开展的同时，我们进行市场调研，主要以问卷的形式来进行，主要在图书馆和食堂进行，对于填写问卷的同学给予特定产品作为奖励； 3.针对市场调研的结果，在原有产品的基础上进行产品研发，并开发适合学生群体的特色水果；

4.在开发研发完成之后，快速的推送到市场，并配套一系列的特色包装，并在包装当中体现全心全意为你服务的理念； 5.定期策划不同的推广方案，使得我们的产品深入人心； 6.对于产品的配送，应当在前一天晚上由叶氏配送员将第二天的货物备齐，并预留一些销售情况较好，保鲜时间较久的产品；限时送达，未送达赔偿一定的费用。在顾客群体中形成良好的口碑。

5、可行性分析

由于水果可以提供人体所必须的营养元素，因此，每个人必须购买一定量的水果，来保

证身体健康。大学生年轻、有活力，每天的运动量大，还处于长身体阶段，摄入大量水果有利于健康。校园网络销售在国内市场还处于空白状态，我们校园水果的销售有很多的空间可以发掘，还有许多潜力可以去开发。 1.叶氏兄弟果业通过几十年的发展，在浙江省内获得了消费者的一致好评，凭借超高的产品品质以及合理的价格，培养了一批忠实的消费者。在采购上，也有自己专门的渠道，采购成本低，且水果品质高； 2.水果零售所需要的投资少，且利润空间巨大，进出行业的门坎低。不需要一些专业技术和支撑，叶氏兄弟在投资方面也给予了巨大的支持，提供设备和资金的支持； 3.较少的流通渠道，保证了产品以最低的价格售卖。我们的产品由叶氏直接供货，不需要其他渠道来进行利润的分割，我们以网络销售为主，省去了高昂的租金，保证了产品以最低价格售卖，使学生享受实实在在的实惠。 4.我们方便于随时收集到消费者对于产品的反馈信息，并快速采取行动。

6、所需要的资源 (一) 我们需要租赁一个储藏水果的仓库，几台保鲜、冷冻储藏设备，叶氏所能提供的产品清单及报价。 (二) 需要叶氏专门为我们设计一套产品包装，以满足学生在食用时所需要的资源，并且设计符合校园气息的 logo； (三) 在物流配送中，需要两台电动车以及盛放水果的大型容器，并指派一名熟悉产品特征并能够进行套餐包装的服务人员； (四) 设计海报以及宣传册，定制校园专属的礼品（如印有 logo 的 t 恤、雨伞、笔记本等）；

(五) 活动所需要的展示柜台和品尝台，提供食用水果时所需要的辅助工具。

7、前期目标

8、风险评估 1.由于需要在学校内部进行宣传，校方的工作人员会以各种理由拒绝设点，需要与相关人员打通关系。 2.在前期的售卖当中，可能会发生由于宣传不力，导致售卖不畅，造成亏本经营的状况，组员的信心会受到很大的打击，积极性不高等状况。 3.由于优惠套餐吸引力过高，单量过大，可能造成拖单，库存不足等情况。项目名称：师大果园

宣传口号：新鲜、快捷、由内而外的高品质生活方式篇五：贝多彩金果园2015年下半学期园务计划

贝多彩金果幼儿园下学期园务计划一．指导思想

以认真实施贯彻《3—6岁儿童学习发展指南》精神，认真落实总部及本园各项工作计划，团结与带领全园教职工，立足结合本园实际和特点，以安全为先，保教结合，扎实开展园所工作，促进幼儿健康快乐的成长。

二．工作主要目标

1.树立正确的理念，增强服务意识，完善园所各部门制度，各项工作有效落实到位 2.加强教师教研学习培训力度，促进年轻教师专业成长。 3.扎实后勤工作管理，认真做好各项消毒卫生管理工作，促进幼儿健康成长 4.做好家长工作，增设各项亲子互动活动及家园互动为今后生源打好基石

三．教学及大型活动

教育教学：加强园本教研，以研促教，通过常规性的教学活动，关注教学细节，提高教学质量，结合本园教学实际，开展常规听课活动，加强教师的听评课能力，调动教师主动参与，主动发展，根据教师的不同能力，为不同类型的教师提供相应的培训学习的机会。

大型活动：新园所新发展，为更好的促进家园互动及让更多的家长孩子了解到我园，有计划有组织的因地制宜开展大型

亲子互动活动，彰显园所特色，加强园所口碑建设。

四．后勤管理工作

加强幼儿生活护理及各项消毒工作的管理制度，严格晨检及午检，杜绝传染病入园，并加强各项工作的检查和督促，加强对卫生保健工作的管理，通过业务学习不断提高园内保教工作的质量。

果园承包合同