承上启下的魏晋南北朝文化(二)教学设计

2020-03-02 01:26:29 来源:范文大全收藏下载本文

《承上启下的魏晋南北朝文化

(二)》 学校:宜安镇中

作者:王战丽

【教学目标】

1、知识与能力

学习本课应掌握的基础知识主要有:王羲之的书法;顾恺之的绘画;佛教的盛行和《神灭论》;云冈石窟和龙门石窟。

通过学习,培养学生的鉴赏能力,综合能力。

2、过程与方法:注重探究引导,培养学生自主学习的习惯。

3、情感态度与价值观

石窟艺术是我国文化的精华,其成就值得中华民族自豪,从而加深对祖国的热爱。

【重点与难点】

本课的重点是王羲之的书法、顾恺之的绘画、云冈石窟和龙门石窟。

难点是书法、绘画艺术。

【课时】1课时

【课型】新授课

【教具】地图册、教学挂图

【教学设计】 导入新课

魏晋南北朝时期,社会的动荡不安,也必然要反映到人们的思想中来,艺术家用他们的所长反映着那段历史、记录着那段历史。今天,我们一起来学习魏晋南北朝的艺术成就。 讲授新课

一、大放光彩的书画艺术——王羲之和顾恺之

1、“书圣”王羲之王羲之,是东晋时最著名的书法家,也是我国历史上书法艺坛的巨星,后世称为“书圣”。人们赞美他的字“飘若浮云,矫若惊龙”。 他的书法代表作有《兰亭序》。《兰亭序》人称天下第一行书。

2、“三绝”顾恺之

自古书画不分家,魏晋南北时期书法艺术百花争艳,绘画艺术上也是俊才辈出,最著名的当推东晋的顾恺之。至今留传下来的只有摹本《女史箴图》《洛神赋图》和《列女图》三件。

顾恺之的作品在绘画技巧上主要是运用流畅绵长的线条塑造人物形象。古人形容他的线条如春蚕吐丝,人物栩栩如生,布局严密。而且,他还是一个绘画的理论家、评论家和文学家。所以,人们赞誉他有三绝,即才绝、画绝、痴绝。

吟诵诗句“南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中”从杜牧的诗句中可以看出佛教在南北朝时非常盛行

二、佛教的盛行和《神灭论》(学生带问题阅读课文后回答)

1、魏晋南北朝时期佛教盛行的原因是什么?

一、长期战乱和统治者的残暴而使许多人寻求精神寄托。

二、统治者的扶植)

2、佛教的盛行表现在哪两个方面?

一、各地广修寺庙。

二、僧尼众多)

佛教的盛行没有解脱人民的灾难,反而大大的加重了人民的负担,因此不断有人出来反对佛教。其中最出名的就是南朝的范缜范缜,我国古代伟大的唯物论思想家。508年,范缜写出《神灭论》,范缜《神灭论》的主要观点是什么?(学生看书回答)

《神灭论》的主要观点是:人的精神和肉体是互相结合着的。有了肉体,才有精神;肉体死亡了,精神也随之消失。《神灭论》在我国古代思想史上有着重要的地位。是宝贵的文化遗产。

同时佛教的盛行也带动了与佛教有关的石窟艺术的繁荣

三、辉煌的石窟艺术

石窟艺术包含石雕、壁画和塑像,它起源于古印度,随佛教传入我国。南北朝时最著名的是云冈石窟和龙门石窟。

云冈石窟和龙门石窟是中国和印度佛教艺术的融合,是中外艺术结合的结晶,是举世瞩目的艺术宝库,都是世界著名文化遗产。

四、小结

魏晋南北朝是我国文化艺术的大发展时期,成就辉煌。这些文化成就在我国文化艺术发展史上具有承上启下的作用。

五、组织学生讨论

如果你是一名文物保护专家,你打算如何使云冈石窟和龙门石窟永葆艺术魅力。

六:习题

1、下列艺术品问世时间距离诸葛亮生活的年代最远的是 A兰亭序

B洛神赋图

C女史箴图

D龙门石窟佛像

2、我国书法成为一种艺术,始于 A西汉末年

B东汉末年

C三国时期

D西晋时期

3、下列关于石窟艺术的表述不正确的是

A体现了田园诗意境

B包含外来艺术特色

C不仅限于雕刻艺术

D佛教盛行的结果

4、古代被尊称为“书圣”的书法家是

A陶渊明

B王羲之

C王献之

D顾恺之

5、南北朝时开凿的最著名的石窟是

①云冈石窟

⑿龙门石窟

③莫高窟

④麦积山石窟

A ①②

B ③④

C ①③

D ②④ 附:板书设计

一、书法艺术: “书圣”王羲之《兰亭序》“飘若浮云,矫若惊龙”。

二、绘画艺术:东晋

顾恺之《女史箴图》《洛神赋图》

三、思想:范缜著有《神灭论》

四 石窟艺术--山西大同的云冈石窟;河南洛阳的龙门石窟

承上启下的魏晋南北朝文化教学设计

承上启下的魏晋南北朝文化(二) 教案教学教案

承上启下的魏晋南北朝文化(一)教学反思

4.4 承上启下的魏晋南北朝文化(一) 教学设计 教案

第二十一课 承上启下的魏晋南北朝文化(一)

初一历史教案:承上启下的魏晋南北朝文化1

第23课_承上启下的魏晋南北朝文化(一)_教学设计_教案

第24课_承上启下的魏晋南北朝文化(二)_教学设计_教案

魏晋南北朝教学设计

第21课承上启下的魏晋南北朝文化(一)教案

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