何庄幼儿班督导评估汇报材料
2020-03-02 05:40:35 来源：范文大全收藏下载本文
句容市茅山镇何庄幼儿班迎接市督导评估检查汇报材料
句容市茅山镇春城中心幼儿园
何庄幼儿班成立于1982年9月，坐落在茅山镇何庄小学院内，是句容市春城镇中心幼儿园下属的村办班，现占地面积2860平方米，建筑面积475平方米，绿化面积2000平方米，塑胶场地300平方米，有一个混龄班（中、大），幼儿21人，教职工3人。为进一步发挥省级示范幼儿园的示范、辐射作用，春城中心园将何庄幼儿班作为帮扶对象，指导该园的业务，努力提高该园的办园水平和保教质量，已初见成效。现将工作情况总结汇报如下：
一、提高办园条件，改善村办班的物质环境。
针对村办班的办园条件、园内环境较差的实际情况，我们邀请村办班的教师到中心园参观学习，结合现场进行讲解、指导村办班的教师创设环境，力争做到美化、净化、儿童化，使村办班的环境得到较好的改观。中心园在力所能及的情况下，为村办班提供有关幼儿生活、学习所需的设施、设备和物品，班级配有电脑、实物展台、收录机。为进一步改善村办班硬件设施条件，为幼儿创设适宜发展的优质环境，2014年2月中心园为村办班进行了厕所改造，在厕所安装了儿童扶手和洗手池，保证了幼儿如厕的安全。此外还为幼儿班购置了户外攀爬玩具、小型的体育活动器械和百余种教玩具，添置了300多本幼儿图书，达到人均15册。2014年5月镇江市副市长曹丽虹来看望了村办班的孩子，给孩子们送来了儿童桌椅和一人一张小木床，换下了已经很危险的小铁床，并在活动室的门口铺上了塑胶场地，让孩子们玩的既开心又安全。
二、优化园所管理，规范村办班的管理方法。
中心园设立了专门的村办班负责人，要求村办班的教师们严格遵守中心园的各项规章制度，并与村办班教职工签订安全责任状；并多次派负责人深入到村办班指导工作、交流经验，帮助村办班全面了解中心园的管理体系和管理方法。中心园领导班子定期到村办班，进行实地考察、座谈、查阅资料、访谈、观摩幼儿园老师上课、了解保育及卫生消毒工作，指导其有效进行手足口病的预防、宣传工作等。通过多途径、多形式了解园情，结合实际情况及时调整和改进工作措施，逐步使村办班教育教学常规管理规范化。
三、丰富指导方式，提升村办班的教师素质。 1.教研工作的帮扶
多年来中心园所有的活动均对村办班教师开放，并多次邀请村办班的教师来园参观、听课、观摩、业务培训等活动，从而带动其教师专业水平的提升。同时还积极组织“送教下乡”活动，通过优秀骨干教师深入帮扶园举办讲座、开设示范课、交流教研信息等形式提高村办班教师的队伍素质。今年，唐吉慧老师到何庄幼儿班进行讲座，杨青、郭金蓉老师到村办班送课，在课后还进行了现场教研，对在教育教学过程中出现的问题进行了探讨。既发挥了教学带动作用，又为教师之间的交流架设了桥梁。
2.保教工作的指导
中心园与村办班每学期至少进行一次教师交流，双方定期或不定期的各派出一名骨干教师到对方园跟班一至两周，并参与幼儿园的全面工作。如中心园在每个新学期开始前一周，派教师到村办班所进行教学业务指导，主要任务是帮助制定学期班务计划、周计划的完善、业务培训、创设环境等工作，时间一般不少于一周。每个新学期开始前一周，派一名保健医指导晨检、卫生保健、疾病预防及消毒等工作，并协助其完成相关的消毒等记录工作。
3.资源方面的共享
中心园教师学习的机会相对比较多，我们始终坚持资源共享的原则，在开展专家讲座、科研培训、园内教研等活动，都邀请村办班参加，智慧共享。
四、加强交流，把指导工作落到实处。
中心园常和村办班的老师通过电话、QQ群或邀请她们到本园来交流情况，就她们的教育教学现状和保育工作情况进行交流，及时提出整改意见。还不定期的组织经验丰富的教师到村办班进行实地观摩活动，并在活动后和老师们进行了一对一的意见交换，针对教师教学、活动室环境创设、游戏材料创设等方面进行指导。
五、收获喜悦，实现中心园与村办班的互惠共赢。
经过双方的积极配合和努力，我们的对村办班的指导工作初见成效，并实现了互惠共赢。在这个过程中，我们双方付出了辛勤的劳动，收获着成长的喜悦。中心园的成长更多的体现在一种境界，一种实践和理论的再提升。而村办班的教育环境和教学质量都有了进步。现在的何庄幼儿班活动室宽敞明亮，安全适用。人均面积符合标准，辅助住房齐全，有独立的午睡室和食堂。户外绿树成荫，无污染、无噪音、日照特别充足。活动场地平坦、整洁，全部铺设了塑胶场地，保证了幼儿户外活动的安全。室内色彩纷呈的墙体，师生互动的主题墙设计，活泼可爱。在2013年12月通过了句容市合格园的检查验收。同时各项帮扶活动也带给了参与帮扶的教师很多启示，受益匪浅。我们看到了老师们工作的热情，感受到自己肩上的责任。 村办班的教育教学和管理已经有了一定的进展，但还是存在不少的问题，比如教研活动环节非常薄弱，指导与帮扶的工作需要长期坚持下去。而春城中心园作为省示范园所，对何庄幼儿班的指导工作有着义不容辞的责任和义务。在今后的工作中，我们将不断探索新的方法和途径，加大指导的力度和密度，争取使中心园和村办班共同进步和成长在今后的工作中，将继续以“重实效 促双赢”的原则，促进我镇学前教育更好更快的发展。
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