二级学院学生会工作总结

2020-03-03 07:52:49 来源:范文大全收藏下载本文

重庆文理学院教育科学学院学生联合会 2010—2011学年第二学期工作总结

新学期伊始,带着满腔热情我们再次投入到紧张的学习和工作中来,这都使我们面临新的挑战。面对新的挑战,我们心潮澎湃,我们意气奋发,我们齐心协力。相信我们在集体的力量下一定可以在本学期做得更好,更出色。在这个学期即将结束时,我们对这学期的工作做出以下几点总结:

一、日常管理工作

1.日常公文处理的工作。每天注意浏览学校网站上各部门的通告并做好整理。对于学校颁发的文件通知及材料要及时送达有关领导,传达到老师和同学当中,保证公文作用的正常发挥,并根据通知要求及时做好反馈工作。

2.做好学院学生干部管理工作。加强对学生干部的管理工作,从而正确引导各部门有序的开展各项常规工作。

3.日常管理工作还包括财务管理、公章管理、考勤管理、会议通知、会议记录、各种请示报告的起草以及迎来送往等等。在这些工作中尽量做到公平公正、耐心细心,积极主动、多请示多汇报,接人待物要热情大方,谦逊有礼。

4.协助工会做好各类活动、如运动会,各种球类比赛等的组织工作,迎新晚会和周末文化广场的策划准备工作,还有寝室文化月建设的相关工作等,组织好这些活动可以凝聚和团结我院同学,使大家体会到团队精神和领导关怀。

5.做好学院的其它工作,使学院常规工作得以正常有序的进行。

二、做好领导的参谋助手

1.在院领导的直接领导下,协助院领导调查研究、深入实际、收集信息、掌握第一手资料,准确、及时、全面地向领导传达信息。

2.准确掌握学校各方面的政策和信息,及时掌握两委会工作中存在的思想问题及需要学院解决的问题,随时提供领导参考,为领导的决策尽可能地提供具体的、切合实际的、成熟的参考。

3.领导做出决策后,应根据具体情况,积极主动地做好落实、督促、检查和反馈工作,对各项任务的落实情况进行跟进、追踪, 促使其真正得到实施,其中包括上级的重要指示、文件、决策, 领导的决策、批示、交办事项, 以及师生员工积极反映的问题等。

4.落实工作要抓住重点、难点,正确理解领导意图,不怕困难,不推卸责任。有高度的责任感、实事求是,积极主动,提高工作效率。

三、做好综合协调工作

1.协调好与领导的关系, 发挥承上启下的作用。主席团的工作是为领导服务的与领导是上下级关系,处于领导的从属地位、被支配地位所以就要努力当好领导的参谋和助手,听从领导的安排和指挥, 积极迅速地完成领导交办的各项工作任务并及时汇报任务完成的情况。

2.协调好与其它学院的关系。创造一个宽松的外部环境,为学院各个工作的开展提供方便。

3.学院各部门之间的协调。主席团与学院各部门之间沟通好关系,使政令畅通,促进部门之间精诚合作,防止推诿扯皮等不良现象的发生。妥善处理好教职工反映的问题,消除不稳定因素。

4.协调工作要本着局部服从全局、全院的总体目标实际出发、实事求是、相互尊重、平等协调以及本着为广大师生服务的原则去处理问题。

四、加强服务意识

主席团事务繁杂、工作辛苦, 有时还要被批评、埋怨和误解。 因此, 作为学生会领导人还需要有宽阔的心胸和甘于奉献的精神, 在被误解和埋怨时, 保持宽松平和的心态, 始终以一流的工作态度、一流的工作成果为领导、师生提供优质高效的服务。

五、提高工作能力

1.提高思想素质。作为对外代表本学院形象, 对内直接为领导及师生服务并起着一定表率和监督作用的同志,必须具备高尚的思想品质和政治素质。我们要有坚定的社会主义信念和爱岗敬业的精神,要有正确的政治方向立场和观点,要有敏锐的政治洞查力,树立科学的世界观人生观和价值观, 自觉抵制享乐主义和极端的个人主义。有强烈的事业心和责任感任劳任怨,默默奉献,不争名利。

2.文化知识的学习。在日常工作中,我们经常会碰到有关本学院专业知识的咨询,因此要了解本学院专业知识,加强有关专业知识的学习。此外还要加强心理学,公共关系学,哲学,历史,管理学等知识的学习,只有全面提高文化素质,才能视野开阔, 思维敏捷,提高管理水平和文字处理能力,提高办公室工作效率。

六、本学期主要活动

1.本学期我院顺利开展了全院的学生技能大赛系列活动,如:演讲比赛、教师基本功之三笔字比赛、教师基本功之简笔画比赛等等系列活动。通过这些活动同学们在比赛中学习经验,提高自己。

2.本学期由我院承办的周末文化广场也在第14周顺利结束。此次周末文化广场充分展现了我教育科学学院全体同学的青春风貌,将一个团结向上、充满青春活力的集体展现在了全校同学的眼前。

3.本学期,我院10级的同学成功地举办了两场文娱晚会,充分展示了他们的技能和才艺。此次活动得到了领导、老师的高度重视和表扬。本次活动无论是节目编排还是舞台布置,都在一定程度上反映了我院同学的综合能力,向外界展示了一个正在茁壮成长的教育科学学院。

重庆文理学院教育科学院学生联合会

二〇一一年六月十二日

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