构建有效课堂教学心得
2020-03-02 23:21:03 来源：范文大全收藏下载本文
构建有效课堂教学心得
本学期我校开展了构建有效课堂教学的讨论和实施，通过教研组活动和教学观摩，并学习和讨论《有效课堂教学的事实与策略》，使我对课堂教学有了全新的认识，深刻认识到要上好一堂课，特别是高三毕业班的课，就要在课堂教学的备课和讲课两个重要环节特别重视。我认为应该在这两个环节做到以下几点：
一、有效备课。
备课是上好课的关键和前提，不备课就应该不能走进课堂。所谓备课就是教师在讲课前准备好课的关键和前提，备好一堂课，要备教材、备学生、备学情、备考情考向，有效备课应该做到“321”，即三点二实际一联系。三点即突破重点、讲好难点、说明疑点，二实际即从学生的实际出发、从教材的实际出发，一联系即备课时常常要想到四个字“纵横联系”。对于高三年级的复习，“三点二实际一联系”使备好课更加有实效。比如复习《经济常识》“社会主义初级阶段的经济制度和社会主义市场经济”时突破重点“以公有制为主体，多种所有制经济共同发展”和“以按劳分配为主体，多种分配方式并存”，“非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分”，说明疑点“社会主义经济和社会主义市场经济”“效率优先，兼顾公平”。
二、有效的讲课方式
是否以学生为主，使学生得到发展，这是有效课堂教学至关重要的组成因素，牢牢吸引学上的目光和注意力，让学生学起来觉得最有趣最富魅力，愉快的参与到知识的学习过程，充分享受获取知识的乐趣，是提高课堂教学效率的重要前提；同时激发学生的学习兴趣，使学生乐于学习，作为老师放下架子，用寻常委婉的语言和对自己严格的要求影响学生，从而形成严谨、求实的学习习惯，引起学生的求知欲，圆满完成教学任务。另外，有效的讲课方式，教师应该注意课堂教学的艺术，做到“讲、写、作”的统一，讲即教师用通俗易懂的句子讲解，写即书写，也就是教师的板书和副板书要美观整洁，作即动作教师在讲课的过程中伴有一定的手势动作，使学生更加深了记忆。
有效课堂教学就是要教师转变观念，提倡民主和谐的课堂氛围，提倡新的学习方式。
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