英语演讲比赛总结
2020-03-03 17:17:11 来源：范文大全收藏下载本文
英语演讲比赛活动总结
为了庆祝苏州市职业大学成立30 周年，同时为了给同学们一个更好的展现自己风采的舞台，激发广大同学学习英语的热情，提高同学对英语口语的兴趣，营造一个良好的英语学习氛围，为更多的同学提供一个尽情挥洒创意，展现英语风采的舞台，管理工程系英语爱好者协会在得到老师和同学的支持下，于4月20日举行了“母校风采”英语演讲比赛，此次比赛主要针对在校大一大二的学生。大一学生参加的积极性很高，报名人数多，在我系大一学生新生中有一定的影响力，比赛设有多种奖项，给选手们提供了更多的表现机会，体现“公正，公开”的比赛原则。比赛荣幸地邀请了外籍老师john和christing，团委学生会副主席沈金龙作为本次演讲比赛的评委，并且邀请外语系朱佳和管理系王慧芳作为本次比赛的主持人。英语爱好者协会会长和前任会长也列席观看。
对此次决赛之前，我部各班干事到各班进行宣传组织各班学生到赛场进行观看，以扩大演讲比赛的影响力。在接到系部的指示后，倾力策划并组织了这次活动的赛事。在学生会学习部的统筹下，把比赛中的各个环节与组织部、文艺部、宣传部合作，如此细致的分工合作，为本次比赛顺利进行奠定了基础。
这次比赛由演讲和才艺表演2个部分组成。在第一部分，大家表现得非常精彩，有的选手拥有出色的语音、语调；有的选手拥有激情和说服力；有的选手展示了自信的力量。大家都很好地传达了本次比赛的主题。同时也调动了同学们对学习英语的兴趣,提高同学们的英语口语能力和实用能力。
在正式比赛之前为体现“公平”原则，组织各参赛选手进行抽签，已决定各选手上场顺序。决赛结束后，比赛中参赛选手准备很充分，演讲也很投入，并且充分表现出了自我的特色，让观众深深地领略了他们潇洒的口语风采，值得一提的是有一位参赛选手主动提出问题与外教交流。评委对选手的表现进行了点评，指出了个选手在比赛过程中的不足和缺点，提出对同学们的期望，以及对同学们的鼓励，。现场的5位评委依公正的态度为每位参赛选手打分。其中有6位同学表现突出，依流利，纯正口语征服了评委和观众，在众多参赛选手当中脱颖而出，
经过评委的评比打分，最终角逐出：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，最佳人气奖1名，最佳才艺奖1名，以及优秀奖若干名。他们分别是 一等奖: 二等奖：
三等奖：
最佳人气奖：
最佳才艺奖：
此次演讲比赛诣在提高规范同学们的口语，与此同时，也锻炼了同学们的英语表述能力，使同学们积累了演讲比赛的经验，为此以后的大型演讲比赛提供了可能，通过这次比赛，不仅仅让同学们发挥了自己的潜能，向所有人展示了自己，而且为今后的专业性比赛奠定了基础。
同时此次演讲比赛的成功举行，使我社全体干事对自己的工作进一步了认识和了解，对今后的工作充满了自信和动力，最后真诚地感谢系领导系学生会领导及所有同学对本次活动的支持，是你们的支持才有了此次活动的成功举办。
本届英语演讲比赛参赛选手水平普遍较高，他们在台上或抑扬顿挫，或激情澎湃。为保证选手们得到专业、公正的评判，比赛过程中，我们邀请的两位外教，他们不仅为选手们作出了专业评论，还使整场比赛在轻松活跃的气氛中顺利进行。
综上终结，本次英语演讲赛之所以能取的这么大的成功，主要得益于事先周密的安排，社团各部之间的齐心协力，同学们的积极参与以及学校团委的大力关心和支持，这是一次成功的比赛，是一次圆满的比赛！不仅让同学们从中学到了确实有用的东西,而且也为我校营造学习英语的良好氛围出了一份力,使我校呈现出更高的学习英语的浪潮。它对我们英语爱好者协会以后怎么样开展活动，开展什么样的活动有着重大的指导意义，为我们今后的工作打下了坚实的基础！
汇报人：付达
2011年4月23日篇二：英语演讲比赛总结
英语演讲比赛活动总结
为了激发广大同学学习英语的热情，提高同学对英语口语的兴趣，营造一个良好的英语学习氛围，为更多的同学提供一个尽情挥洒创意，展现英语风采的舞台，我组在得到老师和同学的支持下，于本月举行了英语演讲比赛，报名人数20人，在我校学生中有一定的影响力，比赛设有初赛和决赛，给选手们提供了更多的表现机会，我校英语教师担任评委，他们体现“公平，公正，公开”的比赛原则。 比赛过程中，每两名选手进行一次统分及报分，以体现比赛的“公开”性。决赛结束后，各评委对选手的表现进行了点评，只出了个选手在比赛过程中的不足和缺点，提出对同学们的期望，以及对同学们的鼓励，经过评委的评比打分，最终角逐出：一等奖4名，二等奖9名，三等奖5名，以及优胜奖若干名。
他们分别是
一等奖: 郭晨阳（9.3）李汉青（9.1）李雪璐（8.3）赵文静（7.3）
二等奖：郭梦瑶（9.3）李静（9.2）李红霞（9.2）李如格（9.1）杨丽（8.1）吴瑜（8.2）王丹丹（7.2）梁聪丽（7.2）李嘉欣（7.1）
三等奖：王文珂（7.1）李梦瑶（8.3）李哲（7.4）刘东豪（7.3）郑玉静（7.3） 此次演讲比赛诣在提高规范同学们的口语，与此同时，也锻炼了同学们的英语表述能力，使同学们积累了演讲比赛的经验，为此以后的大型演讲比赛提供了可能，通过这次比赛，不仅仅让同学们发挥了自己的潜能，向所有人展示了自己，而且为今后的专业性比赛奠定了基础。
同时此次演讲比赛的成功举行，使我组全体教师对自己的工作进一步了认识和了解，对今后的工作充满了自信和动力， 比赛中参赛选手准备很充分，演讲也很投入，并且充分表现出了自我的特色，让观众深深地领略了他们潇洒的口语风采，值得一提的是几乎每位参赛选手都能用流利的英语回答评委提出的问题。现场的 七位评委依公正的态度为每位参赛选手打分。其中有 3 位同学表现突出，依流利，纯正口语征服了评委和观众，在众多参赛选手当中脱颖而出。
本次比赛对于我校学生来说意义重大。我们清楚地意识到，在比赛取得圆满成功的同时，我们还存在许多不足。宣传还没有做到最大化，比赛的形式和标准有待于进一步的完善和统
一。我想，我们一定会在不断的总结和批评下成长、发展、壮大，全力打造我校，乃至我校品牌赛事，努力做到使英语演讲比赛成为我校最高水平和最大规模的英文赛事！
综上总结，本次英语演讲赛之所以能取的这么大的成功，主要得益于事先周密的安排，科组成员之间的齐心协力，同学们的积极参与以及学校团委，大力关心和支持，这是一次成功的比赛，是一次圆满的比赛！不仅让同学们从中学到了确实有用的东西,而且也为我校营造学习英语的良好氛围出了一份力,使我校呈现出更高的学习英语的浪潮。它对我们学生会以后怎么样开展活动，开展什么样的活动有着重大的指导意义，为我们今后的工作打下了坚实的基础！
通过这次英语演讲比赛，使我认识到学习英语的重要性和学习英语的关键性。
这次英语演讲比赛促进了我校学生学习英语的积极性，丰富了学生在校的课余生活。同时，我也从这次英语演讲比赛中发现了我校学生学习英语所存在的一些问题。如：学生的英语底子薄弱；学生学习英语的积极性不够高。有些学生的胆量不够大，上台有些胆怯。 由于这些问题的存在，我学习部今后要从以下几个方面着手来提高我校学生学习专业课及学习英语的兴趣，提升我校的学习氛围。
一、针对我校的请况，定期的开展一些针对性的学习讲座和活动。让各位学生在活动中学到知识，陶冶情操，开阔视野。
二、在平时的教学中。学习部将对各班的教学情况进行检查，给学生学习的压力，让他们用心去学习。
三、在平时的学习中，学习部将会定期的向兄弟学校学习，把他们的经验吸取过来，为我们所用。
我相信，经过全校老师和学生们的共同努力，一定会提高我校学生的学习氛围，提高学生对英语的学习兴趣。当然，还有一些问题在今后的活动中也会逐步的解决。 2013年4月篇三：英语演讲比赛活动总结(2013年7月) 英语演讲比赛活动总结
为了激发广大同学学习英语的热情，提高同学对英语口语的兴趣，营造一个良好的英语学习氛围，为更多的同学提供一个展现英语风采的舞台，我校于本月举行了英语演讲比赛，此次比赛主要针对快乐英链的学生。学生参加的积极性很高，报名人数多，比赛设有初赛和决赛，给选手们提供了更多的表现机会，体现“公平，公正，公开”的比赛原则。
（一）、准备工作充分,比赛顺利进行。
在比赛初期，各带班老师在班上大力宣传，鼓励各班的同学积极报名，以扩大演讲比赛的影响力。预赛共有80人，预赛于6月12日在楚江教师进行，经过评委老师的点评，共有四十名选手进入决赛，决赛于7月15日在15在石门县国际大酒店会议室室拉开帷幕
（二）、比赛严格按程序进行，体现 “公平、公正、公开”原则。 决赛荣幸地邀请了刘湘老师和（ ）老师。作为本次演讲比赛的评委，另外参加本次的比赛的评委来时还有本校的dsiy,lindy,vivian.本次比赛的主持人是来自本校的camellia和jenny。
在正式比赛之前为体现“公平”原则，组织各参赛选手进行抽签，已决定各选手上场顺序，比赛过程中，每两名选手进行一次统分及报分，以体现比赛的“公开”性。决赛结束后，快乐英链校长diy对选手的表现进行了总结，指出了选手在比赛过程中的不足和缺点，提出对同学们的期望，以及对同学们的鼓励。
（三）、比赛成绩：
经过评委的评比打分，最终角逐出：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。 他们分别是：
一等奖:胡霖斌
二等奖：
三等奖：
（四）、活动经验总结：
此次演讲比赛诣在提高规范同学们的口语，与此同时，也锻炼了同学们的英语表述能力，使同学们积累了演讲比赛的经验，为此以后的大型演讲比赛提供了可能，通过这次比赛，不仅仅让同学们发挥了自己的潜能，向所有人展示了自己，而且为今后的专业性比赛奠定了基础。
此次英语演讲比赛的成功举行，使我校全体老师对自己的工作有了进一步的认识和了解，对今后的工作充满了自信和动力。
比赛中参赛选手胡霖斌准备很充分，演讲也很投入，并且充分表现出了自我的特色，让观众深深地领略了他的口语风采，在众多参赛选手当中脱颖而出。
（五）、自我批评与总结 ： 本次比赛对于快乐英链学生会来说意义重大。我们清楚地意识到，在比赛取得圆满成功的同时，我们还存在许多不足。宣传还没有做到最大化，比赛的形式和标准有待于进一步的完善和统一。我想，我们一定会在不断的总结和批评下成长、发展、壮大，全力打造我院，努力做到使英语演讲比赛成为我校最高水平和最大规模的英文赛事！ 通过这次英语演讲比赛,使我认识到学习英语的重要性和学习英语的关键性。 这次英语演讲比赛促进了我校学生学习英语的积极性，丰富了他们的课余生活。同时，我也从这次英语演讲比赛中发现了我校学生学习英语所存在的一些问题。如：学生的英语底子薄弱；学生学习英语的积极性不够高。有些学生的胆量不够大，上台有些胆怯。
由于这些问题的存在，我校今后要从以下几个方面着手来提高学生学习学习英语的兴趣。
一、多开展课外活动，如英语角，生日party等。各位学生能在活动中学到知识，陶冶情操，开阔视野。
二、在平时的教学中，老师应多样化教学，丰富课堂气氛，使孩子们在乐中学，学中乐。
三、在平时的学习中，我校老师将会定期的走出去向其它学校学习，把他们的经验吸取过来，为我们所用。
我相信，经过全体老师和学生们的共同努力，一定会提高我校学生的学习氛围，提高学生对英语的学习兴趣。当然，还有一些问题在今后的活动中也会逐步的解决。篇四：英语演讲比赛总结
第五届英语showtime比赛
总结
主办：****数学系团委
承办：校社联数学系分会 数学系勤工助学服务中心
协办：数学系学习部
数学系理论研究协会
一、活动主题：
题目一：where there is a will there is a way（有志者事竟成） 题目二：no pains, no gains（不劳无获）
二、活动背景：
在这个全球化的时代，英语已在我们的生活中充当了一个必不可少的角色，能流畅的用英语沟通，表达自己的见解将对我们今后工作提供很大方便。为了进一步营造校园艺术文化氛围，锻炼英语口语能力与表达能力，促进大学生综合素质的扩展，英语专业水平的提高，自信心的培养，特举办‘英语演讲比赛’，为同学们搭建一个展示自我英语水平的舞台，展现大学生积极向上，格调高雅，百花齐放的精神面貌。因此，本着“全系参与，办出特色，发现人才，培养学习兴趣”的宗旨，校社联数学系分会举办第五届英语演讲比赛，为提高同学们的英语口语水平，提供一个可以展现自我，激励他人的舞台，并且加强在校大学生的竞争意识。
三、活动目的：
1、贯彻落实党的教育方针，激励引导大学生自觉思考价值实现方式，勇担历史的使命。
2、促进英语听说读写等方面的和谐发展。
3、通过举办活动，为广大英语爱好者提供一个互相交流和学习的机会。
4、锻炼同学们上台表达英语的能力。
5、增强自信心，培养创造性运用英语的能力。
四、参赛对象：
数学系全体学生
五、赛事安排：
时间：12月2日（星期一）18:30-20:30 地点：3b211
六、主办单位
闽江学院数学系团委
七、活动内容
（一）宣传、报名阶段
报名：报名时间为11月24日至26日，各班班长向班级同学介绍本次大赛，参赛人到各班班长处处填写报名表，学委于11月26日前上交至社团部联系人处。
（二）活动阶段 2013年12月2日晚上18点30分整闽江学院数学系第五届英语showtime比赛在教学楼3b211正式开始，比赛以演讲的形式进行比赛，到场的评委有特邀嘉宾外语系刘练老师、数学系11级辅导员李锐老师、数学系13级辅导员唐郑勇
老师、校社联数学系分会指导老师王丽老师、外语分会理事长王和敏、外语系社联宣传部部长陈珏薇、外语协会会长张艳杰。
首先，主持人郑慧冰、何静带来精彩的开场致辞，接着隆重介绍了到场的嘉宾和选手。紧接着，主持人宣布比赛正式开始，1号选手上场开始比赛。一般而言，比赛开始时，现场散播着浓厚的紧张气氛但是我们来自13级信计一班 中场游戏
为了缓解现场紧张的气氛，我们准备了英语脑筋急转弯的游戏，同样为了让现场的观众都和选手一起置身英语的世界里，一起的学习，最后用英语回答问题正确的观众获得一份精美小礼品。现场观众的反应尤为激动，
但是他们都能按照主持人游戏规则有序地进行游戏，所有的观众都踊跃举手进行抢答；最后我们所以的礼品全部送出后，我们的比赛继续进行。
所有的选手都表现出where there is a will there is a way 的意志力，他们自信，他们微笑，虽然期间我们出现偶然性的断电事件，导致电脑无法放映，但是我们的选
手泰然自若，立刻用自己优美的歌喉和自信的微笑给所有的观众带来视觉和听觉的震撼，我想着正是我们”数学骄子自强不息”的精神吧! 颁奖环节 美好的时光总是特别短暂，眨眼间所有的选手都已上台展现过自己的才华；在所有选手的演讲结束后，我们有请了特邀嘉宾外语系刘练老师给我们带来精彩的点评，最后她祝愿我们数学系的活动越办越好。经过
选手们激烈的角逐，我们按照所有评委的分数得到所有选手的最终的得分；激动的时刻，主持人正式宣布获奖情况：来自12级数本一班的吴佳秋同学夺得桂冠；获得二等奖
的是来自章剧敏、梁倩倩同学；获得三等奖的是郑鑫、刘月娟、林燕珊同学；获得优秀奖的是刘圣熔、廖羽珍、王美艳、吴付平同学；其次由到场的各位评委老师给获奖选手颁奖；最后所有获奖的选手和到场的嘉宾评委合影留恋。
活动结束后我们所有的工作人员清理会场，我们还开了一个短会对我们今天的工作进行总结，希望大家从中都能学到更多的经验以避免以后发生类似的事情。会议接受所有工作人
员合影留恋。 篇五：英语演讲比赛活动总结
英语演讲比赛活动总结
为了激发广大同学学习英语的热情，提高同学对英语口语的兴趣，营造一个良好的英语学习氛围，为更多的同学提供一个尽情挥洒创意，展现英语风采的舞台，我组在全校英语老师和同学的支持下，于4月4日举行了英语演讲比赛，此次比赛主要针对八，九年级的学生。学生参加的积极性很高，报名人数多，在学生中有一定的影响力， 比赛设有初赛和决赛，给选手们提供了更多的表现机会，体现“公平，公正，公开”的比赛原则。决赛荣幸地邀请了我校全体英语老师为评委。九年级办公室作为本次演讲比赛的地点，每班选出前两名进入决赛。在正式比赛之前为体现“公平”原则，组织各参赛选手进行抽签，已决定各选手上场顺序，比赛过程中，每两名选手进行一次统分及报分，以体现比赛的“公开”性。决赛结束后，各评委对选手的表现进行了点评，只出了个选手在比赛过程中的不足和缺点，提出对同学们的期望，以及对同学们的鼓励，经过评委的评比打分，最终角逐出：一等奖2名，二等奖4名，三等奖5名，最佳人气奖1名，最佳才艺奖2名，他们分别是：
一等奖: 二等奖：
三等奖：
最佳人气奖：
最佳才艺奖：
此次演讲比赛诣在提高规范同学们的口语，与此同时，也锻炼
了同学们的英语表述能力，使同学们积累了演讲比赛的经验，为此以后的大型演讲比赛提供了可能，通过这次比赛，不仅仅让同学们发挥了自己的潜能，向所有人展示了自己，而且为今后的专业性比赛奠定了基础。 比赛中参赛选手准备很充分，演讲也很投入，并且充分表现出了自我的特色，让观众深深地领略了他们潇洒的口语风采，值得一提的是几乎每位参赛选手都能用流利的英语回答外教提出的问题。现场的 5 位评委依公正的态度为每位参赛选手打分。其中有 6 位同学表现突出，依流利，纯正口语征服了评委和观众，在众多参赛选手当中脱颖而出， 这次比赛由非命题演讲，大家表现得非常精彩，有的选手拥有出色的语音、语调；有的选手拥有激情和说服力；有的选手展示了自信的力量。 综上终结，本次英语演讲赛之所以能取的这么大的成功，主要得益于事先周密的安排，学生会各部之间的齐心协力，同学们的积极参与以及学校团委，学院分团委大力关心和支持，这是一次成功的比赛，是一次圆满的比赛！不仅让同学们从中学到了确实有用的东西,而且也为我校营造学习英语的良好氛围出了一份力,使我校呈现出更高的学习英语的浪潮。
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