2020-03-02 07:29:58 来源:范文大全收藏下载本文
中职实训教学
一、技能教学
1.存在问题:对学生实习任务完成情况缺乏严格要求;参加社 会实践的班级学生,系部未能及时补课,导致教学进度不一。
2.建议及措施:
(1)编写每学期专业实习补充教材或实习任务书,要体现实习过程的连贯性、实习阶段目标的渐进性。各实习阶段要有明确的实习目的、任务、内容、方法和考核要求等。在实用、实效上下功夫,有针对性地开展教学实习工作。
(2)安排专业教师利用假期时间开展技能课教学评课和技能训练,建立教学方法研究制度,以提高技能教学和技能操作水平。
(3)平时检查由系部负责,系部深入到实习教学课的一线,检查和督导实习教师上课情况和实习任务的达成情况。
(4)实训处对技能课教学质量采取平时听课检查、期中(末)抽测、请外校出卷考试、初(中)级工严格考核等形式,并认真执行实习教师的考核制度。
(5)教研组建立集体备课,教师共同制定并统一制定教学模块。
(6)缩减专业课程,增加实习教师人数,教师采取技能教学负责到底模式,中途不调换教师;或可采取包班制,由几名教师共同承包班级理论、实习教学。
(7)培养年轻的专门技能教师队伍,不上理论课,有实习课上实习课,没有课务时,可在实习室训练和指导兴趣小组学生,为技能竞赛作准备。
二、实习耗材管理
1.限额发料。按照实训计划中的项目实行限额发料,监督领料,补料,退料等制度的执行。
2.建立耗材账目,经常收集材料,分析对比,追踪原因,提出改进措施,管理员要及时填写好耗材账目,做到心中有帐。
3.实习耗材由实习室管理员根据每学期教师的教学情况和申请,统一到实训处填写预算和领取,再根据每位教师的具体实习教学情况,发放给实习教师实习耗材,负责实习耗材废料回收。每学期清点余料情况,汇报实训处。
4.实习耗材采购可采取集中竞价购买和多人监督共同采购形式,杜绝不询价、议价和定点采购的不规范行为。
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