工作总结竹子

2020-03-03 17:40:14 来源：范文大全收藏下载本文

写在初二

——2013至2014年度工作总结

刘呈竹

和懵懂的学生一起，走进了我生命中的第三个初二。习惯了初三的没有硝烟的战争味，脑中挥之不去的是初一时的幼稚和好奇，就这样的，一脚跨入初二的大门。

一张张陌生的面孔开始变得熟悉，日子也在寒暑易节中悄然逝去。直到那熟悉的面孔又开始变陌生——那脸上少了欢悦，多了忧愁，少了稚嫩，多了困惑，那一双双明亮的眸子里，分明写满了茫然。我知道，美好的幻想已经在记忆中褪尽，留下的，只是写满艰辛的旅程。

我开始审视学生的言行，用心地拜读学生真诚的文字，和我的107名弟子一起静静地思考：如何让初二不再沉重？如何让初二少点叛逆？如何让初二生活也拥有和谐……

英语老师，是我的本职工作，我一直以来都是这么认为的。所以我总是严格按照常规执行，走出自己的特色之路。我有一个梦想，就是自己的英语课可以让学生喜欢。所以一直致力于有滋有味的英语课的探索。虽说教无定法，但我总想找到一种教师自己觉得舒心，学生又可以学的愉快的方法，所以也一直在个性化教学的路上艰辛的迈步。在尝试中，我努力的完善自己的教学细节，诸如课堂语言的组织运用，学生闪光思维的捕捉和引导，在教书中潜移默化的育人等，一来促使自己养成从小处着手，从细处着眼的良好的教学习惯。二来可以让自己生命中的每一天可以不无止境的重复，让每一天都有一点收获，哪怕是小小的。当然，我还希望，我的做法，可以影响到我的学生，让他们重视生命中的细节。本学年我校对课堂教学进行了改革，在“餐桌式”的座位中我又引入多媒体为辅助，调动学生的学习积极性，让英语课堂活起来，今后我力争在保证学生成绩提高的基础上，试着有一点创新，争取每一学期有一点成绩。

身为年级组长，我一直同我的合作伙伴们风雨同舟，同我的老师们患难与共，同我的学生们共同进步，积极配合学校完成各项工作和活动，定期召开年级组会和月考分析会及质量提升会，发现问题并及时解决，我们年级组还充分发挥了教师首遇责任制的作用，谁发现谁制止，谁发现谁处理，当然在初二这个特殊的学年里，我们有过很多的让人头疼的事情，遇到了不少的难题，但我们十几位老师的心始终在一起，我们一直再努力着，一学年来，无不安全事故发生，无辍学现象等不良行为，但没有亮点，没有创新，在这里非常感谢校领导对我的信任和关心，特别是三位校长和八年级组的全体老师对八年级组的大力支持和帮助，此时的我有许多的愧疚，觉得自己把这份工作没有做好，没有在这个服务岗位上做到尽善尽美，或许是自己的方法和经验还不到位，若有辜负重托之嫌的话，我会在来年用自己的真诚继续努力的。

作为教研组长，忙碌中感受充实，辛苦中体验甘甜。在校领导的关心和支持下，在全体教研组教师的积极配合下，学期初制定的各项目标和任务都井然有序地完成了，全体英语老师加强了日常教学工作的规范化，开学之初就确定了各备课组的教学教研任务，确立了以各备课组为主体，促进了教学常规和教学研究工作的开展。并且配合学校开展了一系列教研活动，听评课活动开展的有声有色，并且推出了一名县级教学能手，在每学期的四次教学常规检查中，无论是教案还是作业的批改，都无拖欠现象，并且有很多亮点，在课题研究中，全组老师积极参与，出谋划策，市县级课题都已结题，省级课题也已申报，我们组的八名兄弟姐妹有信心取得成功，在平常的教学中研究，在研究中教学，探索有效备课，聚焦课堂，实现有效教学，达到了真正的高效。在大家的努力下，教研组团结协作，资源共享，分工合作。如，为减轻教师负担，更有利于教学提高，教研组内教师课件共享，同年级的老师分工制作课件，以此来提高课件质量；备课组老师分别寻找练习材料，以求及时地找到针对性练习；备课组老师集体备课，共同讨论教学目标、教学方法，凡组内老师开设公开课，其他老师都能出谋划策，共商探讨，成功与失败的经验共享：老教师带新教师；教学经验丰富的老师带教学成绩薄弱的教师等。这一学年里，我们每一位老师都问心无愧，但结局或许会有一点不尽人意，来年我们一定会总结经验，吸取教训，取得更大的进步，力争把英语学科打造成我校的强势学科。

由于个人性格原因，平常说话也很随意，缺少了年轻人的激情和创新，多了一点懒惰，有些时候导致了我的英语课堂，八年级组和英语教研组的某些工作有所滞后，在此表示歉意，希望各位同仁能予以谅解，同时我会在以后的工作中继续努力加强个人素养和综合能力尽最大所能把份内的事做好，让领导放心，让家长和学生满意。

快乐的日子总是很容易流失，平凡的日子也不是特别漫长，若不是马航mh730坠毁中的亲人离别，若不是那些恐怖分子对社会的扰乱，若不是那些失去的生命的警醒，我生命中的每一个日子永远都会那么平凡。是的，生命是脆弱的，但是，生命也是坚强的，这种坚强，需要用生命中的每一个日子去演绎。我会用努力去充实我今后的每一段从教生涯。

2014年7月1日星期三