灰雀教案

《灰雀》教案

执教人：叶琦雯

教学目标：

1、正确、流利、有感情地朗读课文，把握课文的主要内容。

２、通过阅读人物对话，体会人物不同的心情，感受列宁爱鸟更爱孩子的情感，懂得知错就改是诚实的表现，同时产生保护鸟类等动物的环保意识。

教学重点：感受列宁爱鸟更爱孩子的情感，懂得知错就改是诚实的表现，同时产生保护鸟类等动物的环保意识。

教学难点：从人物的语言及神态描写中体会人物的心理活动。

教学过程

一、情景导入

这是一棵特别的大树，每当列宁路过这棵大树，他总会不由地停下脚步，抬头仰望住在树上的三只“精灵”，你们知道这些“小精灵”是什么吗？（灰雀）板书课题

二、初读课文，整体感知

１、自由朗读课文，注意读准字音，认清字形，难读的地方多读几次。

２、学习字词

三、精读课文，深入探究

１、默读第一自然段，小组讨论：课文第一自然段是怎样描写三只灰雀的?（用“——”画出相应句子。)

2、思考：读完第一自然，谈谈灰雀给你留下的印象。

这是一只________的灰雀。

3、灰雀真是“招人喜爱”啊！课文中列宁喜欢灰雀吗？你从哪里看出来的？用“～”划出表现列宁喜爱灰雀的词语或句子。

4、全班交流，指导朗读：

读出列宁对灰雀的喜爱之情。

四、作业

抄写课文中描写灰雀的句子。

五、板书设计

灰雀

列宁喜爱灰雀