初一第一单元教学反思
2020-03-02 05:23:10 来源：范文大全收藏下载本文
初一第一单元教学小结
陈润梅
本单元我们一起走入以成长为主题的内容：《从百草园到三味书屋》向我们讲述少年鲁迅从孩童游戏到长大读书识理的成长过程；《爸爸的花儿落了》以自传小说的形式讲述自己在父亲及周围大人的教育和影响下不断长大的生活故事；《丑小鸭》则是以童话的形式勉励人们在成长过程中要坚持不懈地努力和追求；《诗两首》给人以生活的告诫和启示；《伤仲永》通过讲述由“神童”变为常人的故事引起人们深深的思考。这些都给予我们有益的启迪。
学习这个单元，要达到的目标是：了解他人的成长足迹，正确对待成长中的苦与乐、得与失、成功与失败，要勇于面对生活，面对挑战。
《从百草园到三味书屋》是鲁迅的作品，对于学生来说是有些难度的。这篇文章篇幅较长，但由于是反映童年生活的，语言又朴实自然。学生学起来还是有一定的兴趣，能够接受和理解的。这一课，我安排了两个课时。我主要设计的是第一课时。在这一课时中，我按照导入新课，朗读课文，整体感知，研读赏析，拓展延伸四个环节来完成。在导入新课中，我先让同学们来述说自己的童年生活中，在童年这个话题中，走进鲁讯的童年世界。接着播放多媒体，让学生更全面地了解鲁迅其人及当时的写作背景。这样可以使学生更好地加深对课文内容的了解。在听读朗读的基础上，让学生分组讨论赏析第一部分的内容，了解百草园中的美丽景色，学习多角度写景的方法。拓展延伸部分，我主要从仿写句子和阅读欣赏两个方面来设计。不足之处，就是在研读赏析文章第一部分，有关写百草园景色有哪些高明之处，学生概括分析起来时有些难度，有些被动。要想把一堂课上的精彩，不是一件很容易的事。课堂教学就是不断摸索反思，不断提高自己的一个过程。在以后的教学中，我会更努力地不断完善自己的课堂教学艺术，更好地提高自己。
《爸爸的花儿落了》这篇小说学生在小学已学，了解课文内容，理解文章的情感，今日再学我重在引导学生理解“爸爸对自己的亲情和盼望自己长大、懂事，写得含而不露。”探究小英子的成长过程，领悟成长的含义。学生合作探究，能结合课文内容诠释成长，但因时间原因，未能让学生谈谈自己的成长。
《丑小鸭》是根据安徒生作品改写的一篇拟人体童话。文章以充满情趣的语言，生动引人的情节，描写了一只“丑小鸭”出生后，历经种种磨难，最后发现自己是一只漂亮天鹅的非凡经历。文中“丑小鸭”艰难曲折的经历，以及它身处逆境，不懈追求美好理想的精神，深深地打动着每一位读者。故事写得十分感人，贴进初一年级孩子的年龄和心理特征，我让学生自主阅读。
从以前学生提问的情况来看，同学们的提问一般是局限于课文本身。教完《伤仲永》一文时，我留几分钟让同学们提问。我想，按教学设计，同学们经课堂的学习，已经达到了要求，我的教学任务也完成了，同学们大概也没什么问题了吧。没想到同学高举着手问道：“老师，我想知道方仲永的父亲不让他学习，方仲永当时心里是怎么想的？”说实话，这问题我心里也没底，谁知道他心里是怎么想的？但我想，学生有问题老师也不一定都懂得。于是我让学生自由探究，问题来自学生，答案也来自学生，学生这样答那样答都有一定的道理，都应给予肯定。重要的不在于谁答案更准确，而在于在这样活动的过程中同学的思维活跃了，判断、表达能力都得到了锻炼、发展，语文学习的目的也就达到了。
一篇课文教完不等于我的教学任务全部完成了，也不等于同学都懂，或没什么大问题了。有的同学提出的问题，是出乎意料的，超出了教学设计的范围，说明同学的思维有时超越了教师的要求、教材的范围。
20
14、
3、4
相关推荐
人人范文网 m.inrrp.com.cn 手机版