土溪中学传染病防治工作计划.
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土溪中学 2013— 2014学年度传染病防治 工 作 计 划
2013年 9月
土溪中学 2013年秋季学期传染病防治工作计划
做好学校传染病预防和控制工作, 对保障全校学生及教职员工的 身体健康和生命安全, 维护学校正常的教学秩序, 维护社会的稳定意 义重大。为了预防、控制和消除各种传染病的发生与流行,切断传染 源、传播途径、易感人群这三个环节,根据《中华人民共和国传染病 防治法》及《中华人民共和国传染病防治法实施办法》,并结合我校 实际情况,特制定本计划。
一、传染病预防
1.按照国家对传染病实行预防为主的方针,针对学校人口密集 的特点,容易在学生中发生的常见传染病,如呼吸道传染病、病毒性 肝炎、肺结核、痢疾、肠道传染病等,开展传染病预防知识和预防措 施的卫生健康教育工作。
2.定期组织开展爱国卫生运动, 增强师生的公共卫生安全意识, 促使师生养成良好的卫生习惯,提高自我防范的能力。
3.定期组织力量消除鼠害和蚊蝇等病媒昆虫及其它传播传染病 的或者患有人畜共患传染病的动物危害。
4.有计划地建设和改造公共设施,对污水、污物、粪便进行无 害化处理,改善饮用水卫生条件。
5.建立有计划的预防接种制度,每年新生入学进行传染病预防 接种。
6.食堂饮食从业人员必须按照国家有关规定,取得健康合格证 后方可上岗。
二、传染病疫情报告
疫情的报告和管理在预防、控制和消灭传染病中起到非常重要的 作用, 准确及时的疫情报告是控制疫情蔓延的情报信息, 健全的疫情 报告管理组织和管理制度是确保疫情报告准确及时的关键。
疫情报告时限和办法:严格按照 《中华人民共和国传染病防治法》 及《中华人民共和国传染病防治法实施办法》要求执行。
每个教职工及学生均为法定疫情报告人, 学校保健室为我校责任 疫情报告人。 任何人发现传染病人或者疑似传染病病人时, 均有报告 的责任和义务, 可用口头、书面、电话等方式向学校校长室迅速报告, 相关科室和人员接到报告后, 迅速报告校长办公室, 由校长办公室及 时整理出文字材料向学校领导报告, 同时向上级主管部门及上级疾病 预防控制机构和当地卫生行政部门报告。如果隐瞒不报、漏报、谎报 或延期报告的,要追究当事人有关责任。
三、传染病控制措施
1、加强学校消防安全工作的领导。
根据教科局安全工作要点, 为加强学校安全工作的领导, 确 保安全工作的实施。
2、学校成立消防工作领导小组 组长:曾令和 副组长:黎科勤
成 员:李勤波 伍 波 饶帮辉 吴廷友 黄昌祥 张定英 陈廷彪 徐永海 冉艾军
领导小组分工具体, 责任落实。 领导小组全体成员要本着对 学校负责的思想,要有高度的事业心和责任感,各司其职,配合 派出所严密防范做好学校周边安全工作, 努力清除各种影响学校 安全和稳定的隐患, 保障全体教职工和学员能在良好的环境中工 作、学习。
3.经医疗保健机构、卫生防疫部门确诊为传染病者,应及时予 以隔离治疗(学生应当办理休学手续,隔离期限根据医学检查结果 确定。
4.对疑似传染病的病人,在明确诊断前,安排在指定场所(隔 离进行医学观察;密切接触的人员,实施必要的卫生处理和预防措 施。
5.建立学生定期健康检查制度,及时发现传染病患者并采取相 应的隔离防范措施,及时切断传染病在学校的传播途径。
6.对传染病人的居住寝室进行必要的消毒处理,并结合当前实 际情况,定期安排全校范围内的消毒工作。
四、传染病防治监督检查
学校对传染病的预防、治疗、监测、控制和疫情管理措施进行监 督检查, 严格责任追究。 并将学校传染病防治工作的有关职责落实情 况纳入综合评比体系中, 根据工作要求开展专项督导检查。 对发现的 问题,及时提出整改措施,把不安全因素消灭在萌芽状态。对传染病 预防工作措施不力, 导致学校发生传染病流行或食物中毒事件, 对学 生身体健康和生命安全造成严重危害; 以及在发生传染病流行或食物 中毒事件后不及时报告或隐瞒不报的, 要依法查处直接责任人, 并追 究有关领导的责任
土溪中学 2013-9-1 土溪中学秋季传染病防治工作制度
为保障全校广大师生的身体健康和生命安全, 预防和控制传染病 在校园内的发生和蔓延,结合我园实际,特制订本工作制度。
一、工作目标
1、利用各种途径普及传染病防治知识,使学生、家长、教师做到人 人知晓,提高广大师生员工的自我防护意识。
2、完善校园内传染病信息的报告、监测网络,建立起学生家长—— 班主任老师——学校领导的信息互通, 做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。
3、建立快速反映机制,及时采取有效的防控措施,预防和控制传染 病在园内发生和蔓延。
二、组织管理
4、学校行政部门职责
成立由校长负责的预防传染病工作小组, 具体负责指挥和落实本 园内的传染病防控工作。
主要职责:根据我校实际情况, 研究制定符合我校实际的传染病 防控对策和措施并组织实施, 制定防治传染病工作预案, 检查我校落 实的各项传染病防控措施,总结反思学校传染病防控工作的做法。
5、传染病防控小组职责
在学校行政部门的统筹下,具体负责落实各项传染病防控工作。 主要职责:制定学校传染病防控工作预案,建立健全责任制度, 并将责任分解到部门,落实到人,签定责任承诺书。具体分工如下: 曾令和:统抓全校的防治传染病工作,第一责任人。 黎科勤:
1、组织教师做好家长的思想、教育工作。
2、收集防传染病信息
3、做好校园内防传染病的宣传工作,形成良好宣传氛围。 徐永海:
1、负责资料的印刷、物品的购买。
2、全校卫生工作的第一责任人,做好布臵、落实、检查工作。 李勤波、吴廷友:
1、严把晨检关。
2、指导好消毒工作。
3、统计上报有关学生出勤情况。
4、做好传染病的上报工作,做好宣传培训工作。 伍波:带领团员青年做好防传染病的宣传活动。 陈廷彪、张定英:
1、整理好相关会议记录。
2、协助做好资料积累及有关宣传标语。
3、物品的领用、发放及经费的落实。
各班教师:
1、负责好本班学生的全日观察及每天缺席学生的情况了 解及上报。
2、做好家长学生的卫生教育工作。
3、了解缺旷学生情况,要求家长做好请假手续。
门卫:看守好门卫,杜绝外来人员进入校园,做好有关人员的登记接 待工作。 黄昌祥、徐永海、曾祥林:
1、负责好食堂每天 3次的消毒工作及所有餐具的消毒。
2、加强食品卫生,严防食品中毒。
如发现发热、咳嗽等症状的学生,要及时督促到医院就诊,做到 早发现、早报告、早隔离、早治疗;一旦发现疑似病例马上启动应急 预案,并配合卫生部门做好对传染病病人或疑似病人的隔离消毒工 作,及时向镇卫生院上报学校传染病发生情况。
三、常规工作 (一宣传教育
利用各种途径及形式开展多种预防传染病的宣传教育, 增强学生 及教职工的公共卫生意识和自我保护能力, 改变随地吐痰、乱扔垃圾 等陋习,培养良好的卫生习惯。同时利用家长会、告家长书等形式, 向家长讲解预防传染病的知识与学校预防传染病的有关措施及工作 要求,取得家长的配合与支持。
(二预防措施
严格门卫管理责任制, 坚持凭证出入及来访登记制度, 加强对学 校各种人员流动情况。
改善学校卫生设施与条件,对教室、食堂、图书室等人群聚集场 所的通风换气和校园内公共设施及卫生用具的消毒工作。
坚持执行学生因病缺课的登记、询问制度,严格晨检,做好因病 缺课学生情况的统计分析工作, 一旦发现发热、呼吸道感染病人异常
增多, 要及时报告教科局及镇联系实际, 并主动对学生及教职工的发 热情况进行跟踪观察。
加强营养工作及体育锻炼的实施, 保证学生每天一小时的户外活 动时间,增强体质。
(三指导检查
学校领导对校园内的传染病防治工作情况进行指导并定期或不定 期的进行自查和抽查,发现问题及时整改。
四、应急措施
(一建立传染病报告制度。
如发生可疑传染病例时,由学校团委登记后送医院进一步检查、诊治, 经核实后由专人负责上报教科局安全办、镇卫生院 (5380010 。 (二建立消毒隔离制度, 对可疑患病学生立即采取隔离措施,加强 对学生所在班级接触物及餐具、食具、用具的消毒。
(三避免串班和并班流动。当全国发生传染性时,学校不组织师生 参加各类大型的集体活动。 患班学生不与其他班级学生并班、串班玩 耍。
加强对出入校园人员的管理, 杜绝外来人员进园, 学校不召开家 长会,与家长通过电话联系。 (四建立考勤和晨检制度。对缺勤的 师生进行登记及电话询问,查明缺勤原因。晨检时进行仔细检查,发 现可疑患者,劝其就医或在家休息、观察,暂时停学、停班。
(五保证学生充足的休息和睡眠,提高学生的自觉卫生习惯。加强 合理营养,保证维生素的充分摄入,提高学生抵抗力。
(六加强宣传工作及舆论导向,尊重和满足师生的知情需求。在宣 传防传染病知识的同时,对学生、学生家长、教工进行正确引导。必 要时拟订《告家长书》,让家长了解学校的防传染病措施与工作。
四、应急反应
一旦发现传染病症状明显者立即上报学校传染病防治工作领导 小组。 领导小组必须在第一时间内六步同时进行:把病人送入学校指 定隔离室就地隔离;电话上报;把病人送至医院;把病人同一教室的 人员迅速转移到已消毒过的备用教室;消毒原教室;宣传教育、稳定 学校秩序,决不允许班内人员擅自离班或新生入班。
(二对与传染病患者有明显密切接触的人员采取排摸登记的原则, 开展好医学观察。
五、保障措施
1、学校安排必要的经费预算, 用于改善学校卫生基础设施和条件, 添臵必备的消毒物品。
2、学校实行 24小时报告制度,发现传染病病例或疑似传染病病例, 严格程序, 及时上报上级教育行政部门及卫生防疫部门, 确保信息畅 通,将事态有效控制,防止传染病疾病大面积传播。建立疫情信息归 口发布制度,疫情对上、对外发布一律归口卫生防疫部门,学校不得 擅自发布。 凡发生漏报瞒报或不报的将予以通报批评, 造成负面影响 的,直接追究责任者的相应责任。
土溪中学 2013年 9月 土溪中学 2013— 2014学年 常 见 传 染 病 预 防 控 制 措
施 应 急 预 案
2013年 9月
土溪中学 2013— 2014学年常见传染病 预防控制措施应急预案
学校人群聚集,流动性大,接触面广,是传染病的易发场所。青 少年由于其免疫功能尚不完善, 抵御各种传染病的能力较弱, 是多种 传染病的好发年龄,一旦发生,极易传播和流行,并可扩大到家庭和 社会。 必须高度戒备重视传染病的预防和控制。 为保障全体师生身体 健康和生命安全,促进学校发展,维护学校稳定,学校将传染病预防 控制工作纳入常规管理,根据《中华人民共和国传染病防治法》 《学 校卫生工作条例》 等法律法规及相关文件精神的要求, 特制订本预案。
一、健全领导机构,加强统一领导
1、成立常见传染病防控领导小组 组 长:曾令和(校长 副组长:黎科勤(副校长
成 员:黄昌祥 李勤波 伍波 饶帮辉 曾祥林 各班主任
2、职 责: (1负责领导、协调、组织全校常见传染病预防控制工作,提 供必要的预防经费和物资保障。
(2负责常见传染病防控工作的组织开展、检查督促、资料收 集与归档等工作。
二、遵循预防为主,狠抓措施落实
1、做好传染病防治宣传工作,增强师生卫生防疫意识和自我保 护能力。 (1通过多种形式对学生进行预防传染病知识的宣传,出好宣 传专刊。 (2 利用健康教育课 , 开展好以预防常见传染病为重点的健康 知识教育。
2、印发《传染病防治法》《突发公共卫生事件应急条例》等有 关法律法规的资料, 供全校师生学习, 增强师生的法律意识和责任感。
3、开展“三管四灭”(管污水、管粪便、管垃圾处理、灭蝇、灭蚊、灭鼠、灭蟑螂为中心的爱国卫生运动,搞好环境卫生,在卫 生防疫部门的指导下做好环境消毒工作。
4、加强饮食、饮水卫生管理,严防食物中毒和传染病发生。
5、有计划地做好师生健康体检和常见传染病的预防接种工作。
6、教育学生养成良好的个人卫生习惯,不与传染病人接触,生 病及时就医;教育学生坚持锻炼,增强对疾病的抵抗能力。
7、积极争取相关部门的支持,共同做好学校周边不符合食品卫 生要求的饮食摊点的整治,消除引发学校传染病的隐患。
8、加强门卫管理,切断外来传染病源。
9、做好预防常见病的必要药品等物资储备。
三、疫情期坚持晨检制度,畅通报告渠道
1、班主任要按照要求,疫情期坚持对学生每日晨检,把预防常 见传染病工作真正落到实处。 对因病请假在家的学生要通过电话等方 式询问病情; 在校生病的学
生要及时送医诊治, 对需送县医院进一步 诊治的学生要及时通知家长陪同前往 (对暂时无法通知家长的学生由 班主任陪同前往,发现传染病患者及时报告学校领导小组。
2、学校配合医院防疫专干定期对饮食从业人员进行体格检查, 发现传染病患者,立即停止上岗。
3、教职工生病被诊断为传染病或疑似传染病,要及时主动报告 学校领导小组。
4、学校政教处要坚持晨检登记制度,健全常见传染病监控信息 表册,做到发现疫情能快速、准确的向学校领导小组报告。
5、学校传染病预防办公室接到疫情报告后,立即报告学校领导 小组。
四、应急处理预案
1、我校学生或教职工一旦发生传染性疾病,应及时就医并向学 校请假,不得带病上学、上班。经医院诊断排除传染病后才能回校上 课、上班。
2、学生或教职工在校内出现传染病, 及时组建处理病情的领导 小组, 在领导小组成员的统一安排下, 要求传染病者立即戴防护口罩、手套, 到学校隔离室休息, 并由学校安全管理人员立即通知医院或防 疫部门, 需转医院治疗的立即转传染病医院。 学生出现传染病症状的 班主任立即通知其家长,由家长陪同去医院,家长不能到校的,由班 主任老师护送去医院。 如果是本校教职工出现传染病, 也要求戴防护 口罩、手套,由医生初步检查后,是传染病立即转县级医院并通知其 家属,家属不能到校的由学校护送去医院。
3、在校内发现传染病的学生或教职工,学校应急小组领导立即 亲临现场指挥, 在第一时间内利用学校隔离室进行隔离观察, 并由学 校安全管理人员打“ 120”电话,送定点传染病医院诊治。
4、学校对传染病病人所在班级教室或办公室及所涉及的公共场 所进行消毒,对与传染病人密切接触的学生、教职工进行隔离观察。 防止疫情扩散,迅速切断传染源。
5、传染病人在医院接受治疗时,禁止任何同学、同事前往探望。
6、学校师生员工中发现传染病人,立即上报。
7、如传染病烈性感染,必须请示政府部门,决定是否停课。并采取 一切有效措施,迅速控制传染源,切断传染途径,保护易感人群,具 体做法: ①封锁疫点。 立即封锁患者所在班级或所在办公室, 暂停学校一 切活动。 停止校内人员相互往来和与外界往来, 等待政府部门的处理 意见。如校领导已隔离,由中层干部等组成临时班子,负责处理日常 工作。待疫情解除后,校领导班子开始工作。
②疫点消毒。 对学校所有场所进行彻底消毒。 可请防疫部门操作, 消毒结束后进行通风换气。
③疫情调查。 学校密切配合疾控中心进行流行病学调查, 对传染 病人到过的场所、接触过的人员,以及患者的家庭成员、邻居同事、同学进行随访,并采取必要的隔离观察措施。
8、学校领导发现传染病人后,迅速向全体师生公布病情感染源 及其采取的防护措施,让广大师生了解情况,安定人心,维护学校稳 定,树立战胜传染病的信念。
五、学校常见传染病预防办公室设在校长室。 2013年 9月
土溪中学 2013— 2014传染病疫情报告制度
为认真贯彻《中华人民共和国传染病防治法》 ,保障全体师生的 身体健康和公共卫生,保证正常的教学秩序,特制定如下制度:
一、组织教职员工认真学习《传染病防治法》 ,必须人人重视, 加强预防。 各班每天要进行晨检。 班主任对早晨到校的每个学生进行 观察、询问,了解学生出勤、健康状况。对因病缺勤的学生,班主任 要追查病因并进行登记。
二、班主任和教师发现疫情应该立即报告学校领导, 学校发现疫 情要在 1小时内上报
学校指定专人或兼职教师负责学校内传染病疫情等突发公共卫 生事件的收集、汇总和报告工作 (学校由分管后勤工作的领导为报告 人 。
1、法定传染病
(1 甲类传染病:鼠疫、霍乱。
(2 乙类传染病:传染性非典型肺炎、艾滋病、病毒性肝炎、脊 髓灰质炎、人感染高致病性禽流感、麻疹、流行性出血热、狂犬病、流行性乙型脑炎、登革热、炭疽、细菌性和阿米巴性痢疾、肺结核、伤寒和副伤寒、流行性脑脊髓膜炎、百日咳、白喉、新生儿破伤风、猩红热、布鲁氏菌病、淋病、梅毒、钩端螺旋体病、血吸虫病、疟疾。 (3 丙类传染病:流行性感冒、流行性腮腺炎、风疹、急性出血 性结膜炎、麻风病、流行性和地方性斑疹伤寒、黑热病、包虫病、丝 虫病,除霍乱、细菌性和阿米巴性痢疾、伤寒和副伤寒以外的感染性 腹泻病。
(4 卫生部决定列入乙类、丙类传染病管理的其他传染病。
2、其他传染病 省级人民政府决定按照乙类、丙类管理的其他地方性传染病和其 他暴发、流行或原因不明的传染病。
3、不明原因肺炎病例和不明原因死亡病例等重点监测疾病。
4、在同一宿舍或者同一班级,1天内有3例或者连续3天内有 多个学生(5例以上患病,并有相似症状(如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等或者共同用餐、饮水史时,学校疫情报告人应当在 1小时内报出相关信息。
当学校发现传染病或疑似传染病病人时, 学校疫情报告人应当立 即报出相关信息。 个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕 吐、腹泻等症状时,学校疫情报告人应当在 1小时内报出相关信息。 学校发生群体性不明原因疾病或者其它突发公共卫生事件时, 学 校疫情报告人应当在 1小时内报出相关信息。
三、防治管理组织和任务 (一建立卫生防疫工作小组: 组长:曾令和 (校长 副组长:黎科勤 (副校长 成员:学校中层干部
(二学校建立校长负责制,成立预防传染病应急处理小组。
1、组织领导:分管副校长为组织领导,班主任负责具体工作。
2、工作任务
(1 严把三个环节:传染源、传播途径、易感人群
(2 做到五早:早预防、早发现、早诊断、早报告、早隔离治 疗。
四、严格疫情报告:
1、报告方式
当出现符合本工作规范规定的报告情况时,疫情报告人应当 以最方便的通讯方式(电话、传真等向镇卫生院报告,同时,向县 教科局行政部门报告。
2、一旦发生传染病事件,疫情报告人及时向校领导汇报,召集 传染病应急小组成员,做好专册登记,统计人数。 (患者名单、发病
日期、班级分布、主要症状、目前状况、接触史等
报告顺序:班主任(10分钟内→校领导(30分钟内组织排 查→疫情报告人(1小时内→当地疾控中心和教育行政部门。
3、重大疫情由疫情报告人于 1小时内上报疾控中心、教育、卫 生行政部门。
五、凡患有传染病的师生经隔离治愈后, 必须有医院证明方可上 课。 土溪中学 2013年 9月
土溪中学突发公共卫生事件应急处理预案
一、工作目标
1、普及我校各类突发公共卫生事件的防治知识,提高我校广大师生员工的 自我防范意识。
2、完善我校突发公共卫生事件的信息监测报告网络,做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。
3、建立我校快速反应和应急处理机制,及时采取措施,确保突发公共卫生 事件不发生及在校园蔓延。
二、工作原则
1、预防为主、常备不懈
宣传普及突发公共卫生事件防治知识, 提高我校全体师生员工的防范意识和 校园公共卫生水平,加强日常检测,发现病例及时采取有效的预防与控制措施, 迅速切断传播途径,控制疫情的传播和蔓延。
2、依法管理、统一领导
严格执行国家有关法律法规,对突发公共卫生事件的预防、疫情报告、控制 和救治工作实行依法管理。在县教委
3、在卫生局的统一领导下,成立学校突发公共卫生事件防治领导小组,落实校 内突发公共卫生事件的防治工作。
组长:曾令和 (校长 副组长:黎科勤 (副校长 成员:学校中层干部 4、快速反应、运转高效
建立预警和医疗救治快速反应机制,强化人力、物力、财力的储备,增强应 急处理能力,做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。
三、学校工作职责
1、政教处建立健全学校突发公共卫生事件防治责任制,检查、督促各部门 的落实情况,明确各部门职责,加强食堂、校园环境、寝室、教室等公共场所的 卫生管理。
2、结合学科教学,充分利用板报、校园网、广播等宣传手段,广泛深入地 开展学校突发公共卫生事件的宣传教育活动,提高师生员工的科学防病能力。
3、严格执行学生缺课登记及请假制度、学校传染病期间晨检制度,及时掌 握学生的身体状况, 发现突发公共卫生事件早期表现的学生, 应及时督促其到医 院就诊。
4、积极开展校园环境整治和爱国卫生运动,加强后勤基础设施建设,努力 改善卫生条件,保证学校教室、食堂、厕所及其他公共场所的清洁卫生。
5、确保学生喝上安全饮用水,吃上放心菜。
6、及时向当地疾病预防控制部门、教育管理中心和上级组织汇报学校的突 发公共卫生事件的发生情况, 并积极配合卫生部门做好对病人和密切接触者的隔 离消毒、食物留存留样等工作。
四、突发事件预防
1、切实加强对学校卫生工作的领导和管理。经常对学校食堂、校园环境、教学设施等进行检查,尽早发现问题,及时消除安全隐患。
2、加强学校卫生投入,切实改善学校卫生基础设施和条件。
3、采取有效措施,强化学校卫生规范化管理。
(1食品管理人员严格按照有关规定,持有效健康证、培训证上岗,对患 有 “ 五类病 ” 的人员应立即调离工作岗位。
(2购销和使用的食品应当定点采购并按照规定验收,严禁向学生出售变 质食品和 “ 三无 ” 产品; 食品加工过程和储存必须生熟分开; 餐具必须采用高温消 毒或药物消毒,并采取严格的保洁措施。
(3食品及其原料储存和食品制作间必须具备完善的安全措施,并落实专 人保管责任制,强化安全防范措施。
(4加强厕所卫生管理,做好厕所的无害化处理,防止污染环境和水源。 (5大力开展爱国卫生运动,重点做好食堂卫生、教室卫生、厕所卫生、环境卫生,为学生提供一个安全卫生的学习和生活环境。
(6切实履行职责,做好计划免疫的宣传工作,配合卫生部门完成计划免 疫任务。
4、加强健康教育,提高师生的防病抗病能力
(1按照教育部的要求,落实好健康教育课,普及公共卫生知识,引导学 生树立良好的卫生意识,养成良好的卫生习惯和生活方式。
(2结合季节性、突发性传染病的预防,通过和办报、宣传橱窗、广播电 视以及校园网等宣传途径, 大力宣传、普及防治突发事件的相关知识, 提高师生 员工的公共卫生意识和防治突发事件的能力。
(3进行食品卫生知识和防治食物中毒的专题教育,增强学生识别腐败变 质食品、“ 三无 ” 产品、劣质食品的能力,教育学生不买无照、无证商贩的各类食 品。
(4认真组织师生开展体育锻炼,养成良好的卫生习惯,提供合理营养, 不断增强体质。
五、突发事件的监测和报告
学校突发公共卫生事件的内容包括:重大传染病清、中毒事件、污染事故、免疫接种事故,以及其他重大疑难和不明原因的健康危害事件。
(一突发事件检测
建立突发公共卫生事件的监测系统。每天班主任统计师生员工中的缺勤者, 并查明缺勤原因。 对因健康原因缺勤者由校医进行登记汇总并跟踪观察, 根据情 况变化采取必要的防范措施。
(二突发事件报告
1、严格执行学校重大公共卫生报告程序,学校一旦发生集体性食物中毒、甲类传染病病例、乙类传染病暴发、医院感染爆发以及其他突发卫生事件时, 相 关知情教师应在第一时间向学校突发公共卫生事件领导小组报告, 学校突发公共 卫生事件领导小组应在 1小时内用书面形式(或电话向土溪镇人民政府报告, 并同时向镇卫生院报告,根据授权向疾病预防控制中心报告。
2、任何部门和个人不得隐瞒、缓报、谎报突发事件。
3、在学校传染病暴发、流行期间,对疫情实行日报高制度和零报告制度, 并确保信息畅通。
六、突发事件的应急反应
根据《全国突发公共卫生事件应急预案》和《凤冈县突发公共卫生事件应急 办法》 的规定, 将突发事件的等级分为一般突发事件、重大突发事件和特大突发 事件。 学校应根据突发事件的不同级别, 结合学校的特点, 启动相应的突发事件 应急预案,做出相应反应。
(一传染病
1、一般突发事件
学校发现属于一般突发事件的疫情,启动第三级应急响应。 (1立即启动日报告制度和零报告制度,加强疫情的通报。
(2加强对接触人群的跟踪管理,做好教室、图书室、食堂、办公室等公 共场所的通风换气工作,并采取必要的消毒措施。
(3严格执行进出入校门的管理制度。
2、重大突发事件
学校发现属于重大突发事件的疫情, 启动第二级应急响应, 进一步采取以下措 施: (1开展针对性地健康教育,印发宣传资料,在校园张贴宣传标语和宣传 画, 提高师生员工的自我防护意识和防护能力, 外出和进入公共场所要采取必要 的防护措施。
(2对全体师生每日定时测量体温,发现异常情况及时上报。
(3对重大传染病的密切接触者,配合卫生部门做好隔离、医学观察和消 毒等工作。
(4加大进出校门的管理力度,控制校外人员进入校园。 (5及时通报疫情防控工作的情况。
3、特大突发事件
所在学校或地区发现属于特大突发事件的疫情,启动第一级应急响应。进一 步采取以下措施: (1实行封闭式校园管理,严格控制外来人员进入校园。
(2全面掌握和控制人员的流动情况,教职工外出必须向所在部门请假。 外出学生和去疫区的人员返校后, 必须进行医学观察。 对缺勤者要逐一登记, 及 时查明缺勤原因。
(3避免人群的聚集和流动,暂停一切大型的集体活动,不安排教师外出 学习、参观等。
(4对教室、实验室、食堂、图书室、厕所等场所每天进行消毒,通风换 气。 (5学校每天公布校园疫情的防控工作情况。 (6按照上级要求进行相应处理。
4、校内疫情
校内若出现重大传染病疫情,应在卫生部门的指导下,开展以下工作: (1根据传染病的种类和病人的活动范围,相应调整教学方式。出现一例 传染性非典型肺炎、鼠疫及肺炭疽的疑似病例, 对班级调整教学方式, 暂避免集 中上课; 出现一例上述情况的诊断病例或两例以上疑似病例, 学校在报请县教委 批准后对该班级和相关班级实行停课,或实行全校停课。
(2班级或全校停课期间,要指导学生进行适当的方法进行学习,如学校 停课,学校领导和教师要坚守岗位。
(3重大疫情发生期间,要对教职工和学生进行正确的引导,消除不必要 的恐惧心理和紧张心理,维护校园稳定。
(二食物中毒
一旦发生校内食物中毒或可疑食物中毒时, 学校突发公共卫生事件领导小组 做好下列工作:
1、立即停止食物供应活动,并在第一时间报告县教科局、卫生局、县防疫 站、镇政府报告。
2、立即将发病师生送往医院,协助做好病人的救治工作。
3、保留造成食物中毒或可能导致食物中毒的食品及其原料、工具、设备和 现场,待确认后交卫生部门处理。
4、积极配合卫生、公安部门进行调查,并按要求如实提供有关资料和样品。
5、配合卫生部门分析引起食物中毒的原因,总结经验教训,提出整改意见, 杜绝此类事件的再次发生。
(三预防接种严重反应或事故、群体性不明原因疾病等突发事件
1、迅速报告卫生局、教育局及其他有关部门,请求派遣专业人员进校开展 流行病学调查,查明事件原因。
2、及时将患病师生送医院接受治疗。
3、积极采取有效措施,消除危害,制止事态的进一步发展。
4、总结经验教训,查漏补缺,杜绝隐患。
七、保障措施 (一组织机构保障
学校成立突发共卫生事件领导小组, 后勤处具体牵头负责日常防控工作, 学 校配备专职或兼职人员。
(二人力资源保障
学校按照要求配备校医,分管校长、总务处,相关人员要定期接受上级部门 组织的突发公共卫生事件应急处理知识、技能的培训和演练, 具有处理突发事件 的快速应急反应能力。
(三实行责任追究制
校长对全校师生卫生安全、校园卫生安全工作负总责,对于玩忽职守,造成 学校卫生安全事故的责任人,应视情节轻重给与相应处分
土溪中学 2013年 9月
土溪中学 2013— 2014学年晨检制度
校园内的健康、安全需要有一个与之相配套的卫生预防措施。 学 校的每日晨检制度就是一项重要的预防措施。 事实证明, 学校是群体 积聚的场所, 一些群体性的传染病的流行, 往往是个体传染病者没有 得到及时、有效的控制。因此,学校每天晨检制度让学生做到健康上 学,对于确保校园内的卫生安全,关系重大。根据上级有关要求,特 定本制度如下:
一、学校在预防传染病的高发期间,每天早晨、中午对学生进行 身体健康情况调查,即晨、午检,做到早发现、早隔离、早治疗。如 发现有疑似病例,要及时登记,并上报校医,做到一日一报。
二、各班晨会班主任负责在上课前对每位学生进行身体健康状况 询问调查。如有学生发生不良身体状况如发热、红眼睛、水痘等及时 报告镇卫生院。
三、班主任负责每天班内因病缺课同学的联系工作, 如有因传染 性疾病缺课,要将病情及时报告镇卫生院,并进一步进行家庭联系。
四、各班卫生委员负责每天
班内因病缺课同学的统计工作, 如有 发热、红眼睛、水痘等缺课的学生要及时上报镇卫生院。
五、告知学生每天晨起后感到不适, 要及时测量体温。 如有发热、出疹等可疑传染病情况, 应要求家长及时处理, 不可在原因不明的情 况下带病到校上课。
六、班主任对要求边上课边治疗的学生及家长要做好说服劝止工
作,在家中治疗休息。在校学习期间如有不适要及时与家长联系。在 家就医的要将就医结论报告学校, 并实行传染病复学医学诊断报告制 度。
七、保健教师对因病缺课报告进行统计, 并按要求上报有关部门。 土溪中学 2013年 9月 土溪中学个人卫生清洁制度
一、养成良好的卫生习惯,做到“六要”、“五不”、“三 有”。
“六要”:要按时休息,要睡前刷牙,要勤换衣服,要勤 洗澡,要勤剪指甲,要勤理发。 “五不”:不喝生水,不吃生冷不洁食物,不共用毛巾, 不乱丢果皮纸屑,不随地吐痰。
“三有”:有毛巾、有牙刷、有漱口杯。
二、饭前、便后要洗手,饭后将餐具洗刷干净并整齐有序地 放在碗橱内。
三、养成不吃零食、不乱花钱的习惯。
四、保护视力,预防近视。每天坚持做好眼保健操,不在光 线较强或较弱的地方看书写字,不躺着看书,不打着手 电筒看书;坐姿要端正,养成良好的读书、写字习惯。
五、提高卫生意识,积极参加体检和常见病预防。
土溪中学 2013年 9月
学生因病缺勤病因追查登记制度 学生因病缺勤登记既是学校对学生进行严格管理的常规工 作，又是体现对学生的全面关爱，维护保障学生身体健康，有效 预防各类传染病疫情的重要举措，特制订本制度。
一、各班班主任和科任老师认真按照学校晨检工作的要求及 时对早晨到校的每个学生进行晨检， 观察、询问， 了解学生出勤、健康状况，对晨检中学生发现学生有疑似传染病早期症状（如发 热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等），应及时登记在晨检每日报告 本上并及时汇总给镇卫生院。
二、学生因病缺课，班主任应密切关注本班学生的出勤情况 应当及时了解学生的患病情况和可能的病因，作好具体记 录，并对学生的病况与家长保持密切联系，以便随时掌握，问清 就诊医院和就诊结果做到心中有数。 并于次日晨检时一并将追踪 到的情况汇总至镇卫生院。
三、学生因患传染病而隔离治疗的，班主任及科任老师要对 其各方面予以关心。科任老师对学生因病缺课的要对其作好病 因、缺勤，及治疗情况认真登记备案，凡学生患各类传染病的， 其复课要严格把关，必须查验医生开具的病愈复课证明，手续完 备符合复课条件的，方能允许其复课，并记录其复课时间。 土溪中学 2013.9
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