学会合作_教学设计
2020-03-01 16:51:15 来源：范文大全收藏下载本文
小学生心理健康教育 ——学会合作 教案
活动思路：
随着社会的发展，团结合作精神成为人际交往重要的品质。针对当前小学生多为独生子女，与伙伴共事时以自我为中心，在团体中缺乏人与人团结合作的个性弊端，通过今天这一活动形式让学生在轻松的气氛中，眼看，心想，体验团结合作带来的成功喜悦，让孩子们知道什么是团结，怎样的合作，从而培养小学生的团体合作的意识和能力。 活动目标：
通过本节课的活动，让学生体验到团结合作就是大家在互相信任、互相支持、互相配合、互相帮助中一起把事情做好。知道团结合作力量大，从而使学生认识到团结合作在人际交往中的重要性，并学会与人合作，掌握一些与人合作的经验和方法。学会从实际生活和学习中体验和感悟，学会团结合作，并在活动中感受团结合作带来成功的喜悦。
活动准备: 搜集《众人划桨开大船》的音乐；制作证明团结合作产生的的巨大力量的课件；搜集合作成功的因素有哪些的资料。 活动过程
一、激趣导入
1、请你和小组内的同学说说生活中哪些是一个人不能完成的任务！
同学们，你们喜欢听歌吗？老师这里有一首歌请大家欣赏一下。不过老师有个要求，大家带着问题去听：歌词中讲了一个什么故事，包含了什么道理？师生一起唱《众人划桨开大船》
听完后，找学生简单说一说歌词中讲的故事，体会到的道理。 对，这首歌告诉我们一个道理——团结合作力量大。今天我们就来体会一下团结的力量。板书《学会合作》
二、学习新知
1、出示几组课件证明团结合作产生的的巨大力量。 2008年奥运会开幕式大型歌舞表演需要每个人积极配合。 一个手术的完成需要多个医师和护士的配合才能取得成功。 双人跳水也需要两个人默契配合，动作才完美。
漂流比赛和拔河比赛也离不开每个队员密切配合，才能取得好成绩。
三、初步了解。
1、合作的定义：
为了共同做好一件事情，各有分工、互相商量、相互配合。
2、合作的意义：
一个人学会了与别人合作，也就获得了打开成功之门的钥匙 。 小合作有小成就，大合作有大成就，不合作就很难没有什么成就。
四、通过《三个和尚》的故事来研究进一步说明合作的重要性。
1、讲述《三个和尚的故事》
2、独立思考
为什么一个和尚挑水喝，
两个和尚可以抬水喝，
三个和尚反而没有水喝呢？
3、讨论、小组交流。
小结：三个和尚都互相推脱， 谁也不愿意为集体出力，
不愿互相帮助、互相配合，
所以没有水喝。
五、总结合作成功的因素有哪些？
合作成功的因素
信任 配合
主动 敢于承担责任
不去抱怨
六、知识巩固
1、出示练习。
2、再次感受《众人划桨开大船》
七、联系实际，深化体会
团结合作不仅仅局限在游戏中，更重要的是落实在日常的学习、生活和工作中。想一想，在学习生活中你与其他人团结合作完成过一件任务吗？是成功了还是失败了？与大家交流一下你成功的经验或是失败的教训吧！
同学都能从日常生活中找到团结合作的事例，并吸取他人成功的经验或失败的教训，这非常好。希望你们今后的学习、工作、生活中，既要尽自己最大的努力去完成自己的任务，又要注意同伴间的密切配合，共同把一件事情做好。
七、欣赏诗歌 《团结就是力量》
就像 一滴水汇不成大海 就像 一朵花集不成花坛 就像 一棵树组不成绿云 一个人力量再大 再强 也没有集体的力量大 没有集体的智慧多 团结 是一种庞大的力量 只有集体 只有团结
才能战胜困难 获得胜利 团结就是力量
如果时间充裕，欣赏歌曲《众人划桨开大船》。
八、谈收获
通过这节课的学习，你学到了什么？说一说自己的收获吧！ 结束语：团结合作力量大，希望同学们不仅要明白这个道理，还要在平时的生活或是学习中注意与他人的团结合作，充分发挥集体的巨大力量，将我们班级建设成优秀班集体，大家有没有信心？
人人范文网 m.inrrp.com.cn 手机版