第一小学学校党建工作观摩交流材料
2020-03-03 15:51:15 来源：范文大全收藏下载本文
第一小学基层党建工作观摩活动交流材料
围绕中心抓党建 抓好党建促教学
我校始建于1828年（清道光八年），是我县历史最悠久的学校之一，至今经有184年的历史。学校坐落于县城巴燕镇北大街29号，学校现占地面积13858平方米；总建筑面积为3821平方米。学校现有24个教学班，在校生1164名，其中女571名 ，少数民族学生768名。学校教职工57人。党支部现有党员23名，占教职工总数的40%。其中，女党员17名。少数民族党员7名。本科学历6名，专科学历16名。高级职称1名，中级职称19名，初级职称3名。支部委员会由3名委员组成，其中：书记1名，支部副书记、宣传委员1名，支部组织委员2名。
近年来，学校党支部在县教育局党委的直接领导下，坚持把基层党建纳入重要议事日程，狠抓各项措施的落实，以抓教师职业道德为突破口，以抓教学工作为中心，坚持围绕教育抓党建，抓好党建促教育这个指导思想，充分发挥党组织的政治核心作用和监督保证作用，推动了学校党建工作及教育教学工作的顺利展开。
一、加强党的组织建设，发挥党支部的政治核心作用。
1、学校党支部不断健全组织建设责任制，支委成员各司其职，既分工又合作地抓好学校全方位工作，虚心听取教职工的意见，帮助教职工排忧解难。进一步贯彻民主集中制的原则，坚持集体领导，凡是重大事项都召开班子会集体研究决定，保证了学校工作决策的正确性。按时召开民主生活会，班子成员都严以律己联系自己的工作实际
1 情况，积极开展批评和自我批评，一切从集体利益出发，班子成员之间谈心、交换意见、沟通思想，增强了团结。
2、继续落实学习制度。继续加强学习制度的落实和健全,明确学习要求,严格学习考评。学年初，有党员教师政治学习计划，有安排，每次的学习有具体内容，并安排专人主讲。学习形式多样化。形式上由集中学习与个人自学相结合,2013年组织全体党员重点学习中央“八项规定”“六条禁令”、省委21条措施情况监督暂行办法、市委出台的16条廉洁从政新规、县委县政府十五条规定以及“十个讲清楚”藏区维稳宣讲材料、党的十八届三中全会公报精神和党的建设和思想政治工作的意见的学习；2014年组织全体党员围绕开展的党的群众路线教育实践活动重点学习了《论群众路线—重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《厉行节约、反对浪费—重要论述摘编》、《人民日报评论员文章汇编》、《青海日报评论员文章汇编》、《习近平总书记在教育实践活动工作会议上的重要讲话》、《党的光辉历史和优良传统》等内容。在组织集中学习的基础上，大家围绕“对坚定理想信念、加强党性修养重要性的认识；对新形势下群众路线时代内涵的认识；对“四风”问题具体表现和危害的认识；如何按照为民务实清廉的要求，加强学校作风建设”为主题，进行了自学，每位党员认真记笔记、写心得体会。同时，党史知识测试2次，党的群众路线教育实践活动知识测试2次。
3、继续开展党员“设岗定责”活动，3月份召开党员“设岗定责”活动动员会，制定《第一小学继续开展党员“设岗定责”活动的安排》、
2 签定了《第一小学党员设岗定责目标管理责任书》；设置党员“设岗定责”工作内容：党建指导岗、文明新风岗、业务示范岗、教师示范岗等4个岗位，根据岗位签订《党员个人岗位承诺书》。还组织开展了支部开展公开承诺活动，4月份召开公开承诺活动动员会，制定《第一小学支部开展公开承诺活动安排》，签订《党员公开承诺书》，全体党员教师公开承诺给贫困学生资助金额达5300元。
4、为贯彻落实省委《关于机关干部联系群众服务基层的意见》（青发[2012]8号）和省委组织部《关于做好机关干部联系群众服务基层有关工作的通知》（青组发[2012]27号）精神，切实做好我校干部联系群众服务基层工作。学校党支部根据上级组织部门的安排，扎实开展了联姻帮扶工作，为尕西沟村党员活动室帮扶液晶电视1台，价值3000元，党支部成员成员确定巴燕镇尕西沟村4名联系户，送去慰问金达400元。
5、认真开展学校党组织与城东社区“共驻共建”活动，签订了“共驻共建协议书。同时，学校根据支部开展共驻共建活动安排，学校与县交警大队、城东社区联合整治学校门口及周边环境；学校与工商行政管理局、城东社区联合整治校园周边食品饮食卫生安全。不定期组织学生与城东社区工作人员上街打扫卫生等活动。
6、认真做好发展党员工作。制订本年度发展党员计划，努力做好骨干教师入党工作。2014年转正1名预备党员，不断增强了党组织的吸引力和凝聚力。不定期举办入党积极分子培训班。
7、我校按照教育局党委的统一安排部署，根据化教党（2013）25号文件精神，我校党支部把开展党员干部增强理想信念专题学习教育活动摆在各项工作首位，根据增强理想信念专题学习教育活动的要求，紧密结合本校实际，制定了《第一小学党支部开展增强理想信念专题学习教育活动实施方案》，安排了学习日程，积极组织全体党员参加学习教育活动，做到了“有机构、有动员、有方案、有方法、有要求、有效果”。
二、加强党的思想建设，努力造就一支素质较高本领过硬的党员队伍。
1、近年来，学校党支部以主题教育为载体，狠抓党员思想教育工作，促进党员素质的提高。每次的主题教育，都按照上级党委的要求，精心组织、认真落实，使主题教育产生良好的教育效果。特别是根据县委、教育局党委的部署安排，在全校范围内组织开展了“师德师风建设”为主题的建设队伍作风整顿活动。做到了领导组织到位、安排部署到位、活动开展到位
2、以党的群众路线教育实践活动为契机，组织开展了党员教改教研活动。并要求党员在上课、听课、评课活动中，逐步深入理解新课程理念，提升自我认识水平。
3、开展与沙连堡、塔加中心学校“结对帮扶”活动，多次组织开展送教下乡和教研联片活动，解决教师教学、科研和学生学习等方面的实际问题和困难，成效明显。
4、开展帮教活动。教师党员积极帮助后进生，认真做好后进生转化工作，挖掘学生的闪光点，以鼓励为主，促进“后进生”朝着好的
4 方向发展。这一活动充分体现学校“以人为本”的关爱宗旨。
三、围绕教育教学工作中心，加强师资队伍建设。
1、学校根据教育局的安排，继续开展了教师队伍作风整顿活动，组织教师认真学习了关于进一步加强新形势下中小学校党的建设和思想政治工作的意见》青发【2013】11号文件和《关于加强中小学教师队伍建设的实施意见》青发【2013】12号文件精神，进一步规范了教师的职业道德，纠正了个别教师身上的不良风气和行为，完善了师德考核考评制度。
2、学校党支部还确定了师德培训的主要内容为：《公民道德建设纲要》、《中小学教师职业道德规范》；社会主义核心价值观、课改中的新理念。学校支部除了组织集中学习。开展专题教育活动，党员干部“四个一”活动：分管一个年级组、联系一个班级、带教一名年轻教师、帮教一名后进生。广大教师通过学习、活动、实践逐步树立既继承传统优秀师德，又符合时代发展的新型师德的良好师德形象。
3、实行“结对子”工程。结合我校实际情况，学校制订了提高青年教师专业技能的方案，实行师徒接对，辅导青年教师，举办了青年教师汇报课和教师优质课评比，促进青年教师教育教学能力的全面、协调和可持续发展。另外，坚持“推门听课制度”，学校领导采取不定期的进行推门听课，并检查教案及作业，最后对每一位被听课教师给予客观评价，这些举措推动教师形成钻研教学业务的风气。
4、学校把开展教师队伍作风整顿活动与加强教育教学工作相结合，积极派出骨干教师参加省、地、县组织的相关培训工作，使骨干教师
5 教育教学水平得到进一步提高；为充分发挥骨干教师的示范带头作用，安排骨干教师上示范课，辅导青年教师，极大的调动了广大教师教育教学的积极性。
5、加大校本培训活动力度，为了适应新的一轮课程改革，学校及时调整工作思路，要求教师深入研究新课改，撰写教学反思，特色教案。一年来，中青年骨干教师中，23人次参加国家、省级课程远程培训，18人次参加了地区组织的培训，10人次参加了县教育局组织的各类培训，60多人次参加了学校组织各种培训，组织多名教师赴西宁北大街小学、西宁晓泉小学听课学习。
6、以教师岗位大练兵为依托，利用教师培训、示范课、同课异构等课堂教学实践、课题研究等一系列教研活动，激励和引导教师积极参与教研活动。根据学校教师教学技能大赛方案，学校对全体教师的课堂教学技能进行了考核。同时，本学期，学校开展以“正确使用教材，实施有效教学，提高教学质量”为主题的教学研究活动。大力开展“提升合格率，降低低分率”工程。开展互学互进活动，实现教学上相互评比，教研上相互促进，切实提高教师的执教能力，缩小平行年级教学差距。
四、以活动为载体，推进学校德育工作
1、定期召开少先队辅导员会议，研究部署学生德育工作和班级管理工作。定期召开少先队工作会议，抓好少先队管理工作。
2、继续对学生进行法制教育、安全教育、集体主义教育、《小学生守则》、《小学生日常行为规范》等教育。同时，学校根据教育局
6 的通知要求，在全校深入开展了反邪教知识宣传教育活动，要求学生、学生家长认真填写了《拒绝邪教倡议书》1300份。
3、继续发挥少先队的阵地作用，利用少先队监督岗来协助值日教师管理学校，实行量化管理，从校园到教室包干到班、到人，每周文明班级评选由少先队监督岗来完成，加强学生常规管理。
4、关心爱护每个学生，严禁体罚和变相体罚学生。建立后进生和问题学生档案，制定切实可行的转化措施，开展了定期家访工作。
5、充分发挥少先队组织的职能作用。以各种节庆日，纪念日为契机等，对学生进行日常行为习惯养成教育、法制教育、理想信念教育、安全教育、家庭道德教育、心理健康教育、反邪教教育等内容为主题的教育活动，扎实开展丰富多彩的校园文化活动和社会实践活动，提高学生的思想品德素质。学校录制的“经典伴我成长”节目参加全省师生“经典诵读比赛”活动获二等奖；学校报送的德育工作案例“让学生有一颗感恩的心”主题教育被教育部评为全国中小学德育工作优秀案例；学校编辑制作的校园电视节目《点亮学生感恩的心灯》 ，参加全国第二届校园电视节目大赛中获铜奖。
6、组织开展了“我是小主人”小学生电脑绘画大赛；“我是小主人”现场作文竞赛活动；“畅谈中国梦、共话家乡情”为主题的演讲活动；小学生乒乓球比赛活动；小学生校园集体舞大赛活动等。
五、加强群众组织的领导，切实推进学校精神文明建设。
学校党支部把工会、少先队工作纳入议事日程，常抓不懈，党政领导明确分工，专人指导参与学校工会、少先队各种会议和活动，努力
7 提高育人水平。
1、学校工会积极组织教职工广泛开展各种有益活动，丰富教职工生活与工作，组织开展了教职工拔河比赛、跳绳比赛、呼啦圈等比赛活动，以活动为载体调动了教职工教书育人的积极性。积极为教职工排忧解难，为困难职工和患病职工看望慰问，截至目前，学校支出慰问金5000多元，看望了患病住院的10多名教职工，慰问了2名学校临聘教师。同时，学校在全体教职工中开展“爱心助残”和“博爱一日捐”活动，共捐款3868元。
2、学校还开展内容丰富、形式多样的精神文明创建活动，3月份，组织学校
五、六年级260多名学生在学校周边开展了卫生清扫和“学雷锋”宣传；各班召开了“学雷锋活动”主题班会；4月份组织学生开展了为革命烈士扫墓活动，并在烈士墓前进行了演讲活动；5月份组织教职工开展了迎“五四”跳绳比赛活动。
3、以争创文明单位为契机，加强学校精神文明建设。我们抓住争创文明单位这个契机，大力加强学校的精神文明建设。重视校园文化建设，改善校园环境，充分发挥宣传栏、黑板报手抄报的宣传教育功能。感恩教育、古诗美文、安全教育基地等校园文化建设，让学生在优美的校园环境中受到感染和熏陶，师生在优美的环境中学习、工作。
六、认真抓了校园安全工作。
1、开学前，学校领导高度重视，学校组织安全工作领导小组成员，对学校周边环境及校内安全隐患进行了一次大排查，重点对教室、办 8 公室、微机室、仪器室及远程设备、电路等进行全面安全检查，杜绝安全隐患，确保师生生命财产安全。
2、加强食品卫生及流行性传染病的防控工作，认真落实学校食品卫生安全工作的各项措施。
3、我校为了将安全工作做的更具体、更现实，我校进行了“开学安全第一课”教育。结合身边的实例向学生讲明安全的重要性，掌握安全常识，增强安全防范意识。不定期邀请县交警大队警官来校给学生讲道路安全知识。每年组织学生开展防震安全知识讲座和防震演练。
4、落实责任，做到安全警钟长鸣。成立了校园安全防范工作领导小组。同时建立健全并严格执行了各种安全管理制度，对其存在的问题予以纠正，使问题得到及时妥善处理。并在校园广播系统中每天播放学生放学安全温馨小提示，长期实行学生路队制，每天有值班领导、值日教师全面负责校园的安全工作。要求各班主任老师及任课老师，充分利用班队会，经常性的学生进行安全知识教育和防范意识教育。进一步加强了对学校传染病防治工作的管理，组织学生以班级为单位召开了防溺水自救知识讲座和校园安全教育基地知识讲解，从而进一步加强了学生安全意识为确保学校教学工作正常开展奠定了良好的基础。
七、加强领导，狠抓防腐倡廉工作
1、学校成立了党风廉政建设责任制工作领导小组，具体负责党风廉政建设责任制各项工作的安排、督促、检查、考核、奖惩等事宜。
9 学校党支部组织学习了《党章》等，把组织党员学习贯彻《党章》作为一项重要任务，先后进行了专题党课教育，提高了党员干部遵守党规党法的自觉性。不定期召开党风廉政建设专题会议。
2、坚持依法治校，依法执教，坚持校务、政务公开制度。对学校改革发展中的重大事宜和群众关心的热点问题，我们坚持决策前广泛听取广大师生和群众意见，发挥教职工代表大会的作用，增强决策的民主性和科学性，进一步完善了民主集中制和党政议事规则。校务、政务、财务公开。
3、坚持把勤政廉政建设作为加强班子建设的重要途径，着力增强每个干部作表率、树形象的自觉性。建立健全工作机制，做到重大事项集体研究决定。使全体班子成员和中层干部切实担负起职责范围内的党风廉政建设工作，做到了“一岗双责”，提高了学校在社会的良好信誉。
八、狠抓民族团结进步创建工作和涉藏维稳思想教育引导宣讲工作
1、学校成立民族团结进步宣传教育工作领导小组，结合校情，围绕“民族团结进步教育活动”为主题，落实工作任务，创新活动载体，有重点、分层次、有针对性地开展民族团结教育活动，突出“三个离不开”教育（“汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族之间相互离不开”），做到三坚持三结合（坚持民族团结教育与学科教学相结合；坚持课堂教育与校园文化活动相结合；坚持学校教育与家庭、社会教育相结合），由浅入深，循序渐进，扎实有效地开展民族团结进步教育活动，使师生树立民族自尊心和自豪感，不断增
10 强中华民族的向心力和凝聚力。
2、结合学校实际，把化隆县乡土教材《一颗童心爱家乡》教材作为学校民族团结教育重要辅导资料融入学科教学中，让学生从乡土教材中了解各民族生活风俗、民族独特的文化、多姿多彩的民族服饰、回族宴席曲等。
3、利用校园广播、展板、黑板报、手抄报、征文、演讲比赛、知识竞赛等载体，加强民族团结教育的宣传力度。举办“加强民族团结教育，构建和谐校园”手抄报展评，开设民族团结教育橱窗专栏，定期出民族团结教育宣传黑板报，开展“知我民族、爱我中华”的民族团结主题征文暨“民族团结教育”师生演讲比赛活动，在全体学生中进行民族团结教育，引导学生了解民族历史和民族文化。
4、与德育阵地教育相结合，发挥课堂教学、主题班会等渠道的教育作用，渗透民族团结教育。班级召开“讲述我身边的民族团结故事”主题班会活动，老师们制作课件，设计主题班会教案，图文并茂，直观形象的讲述民族团结的故事。除此，还充分利用升（降）旗仪式，做到四讲（讲祖国悠久的历史、讲祖国幅员的辽阔、讲祖国物产资源的丰富、讲勤劳勇敢的各族人民），宣传各民族在历史变迁中的重要贡献，借助民族图片宣传、影片展览等途径，引导师生学习民族团结模范人物和先进事迹。
5、读一本民族团结题材的好书：开放学校图书室，为学生推荐了《桑热嘉措传》、《我的祖国》、《永远的丰碑》等民族团结的书籍，增长民族知识。
6、学校成立了以支部书记任组长的涉藏维稳思想教育引导宣讲小组，制定了《第一小学涉藏维稳思想教育引导宣讲方案》，对涉藏维稳思想教育引导宣讲工作进行了详细安排部署，真正做到了工作有人抓、责任明。
7、学校及时召开了涉藏维稳思想教育引导宣讲会，重点宣讲了《青海省涉藏维稳思想教育引导要点》，在宣讲的内容上，严格遵循《青海省涉藏维稳思想教育引导要点》，在宣讲的方式上，结合学校实际，深入引导，生动宣讲，教育引导广大教师牢固树立正确的是非观，坚定自觉地维护祖国统一和民族团结，进一步筑牢民族团结进步、共同繁荣发展的思想基础。为更有效地深入开展思想教育引导打下了坚实的基础。
8、创新活动载体，提高思想教育引导工作的实效性。学校按照教育局提出的“八个一”活动要求，各班开展了以“感恩教育”、“爱国主义教育”为主题的班会活动。通过召开主题班会，使同学们认识到感恩的重要性，让同学得到了很好的心灵洗涤和教育启发。爱国主义教育活动，激发学生的爱国热情，并将之转化为成才报国的实际行动。除此，学校还组织学生开展了“热爱祖国”、”感恩教育”手抄报比赛活动,校园播放民族团结歌曲，国旗下讲话，办黑板报等一系列活动。通过开展丰富多彩的校园文化活动，教育引导广大师生坚持各民族“共同团结奋斗、共同繁荣发展”的方向，不断推进涉藏维稳思想教育引导宣讲工作扎实开展。
12近年来，学校党支部以创建学习型党支部为载体，以深入推进创先争优活动为主线，用科学发展观统领学校工作，用办让人民满意的教育的标准衡量学校工作，谋划学校的科学发展，取得了显著成效。教师爱岗敬业、无私奉献、团结协作。学生的学习风气浓厚，学风校风良好，学校到处传达着校园的文明气息。为学校创设一个良好的育人环境，推进了学校的全面发展。
二0一四年五月七日
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