重庆舞蹈学校教育质量报告

2020-03-03 21:53:38 来源：范文大全收藏下载本文

重庆舞蹈学校教育质量年度报告

1.学校情况 1.1学校概况

重庆舞蹈学校于1997年试办，1998年经重庆市人民政府[1998]41号文件正式批准成立，是一所政府挂牌、社会力量投资的普通中专学校。2003年肖凤云接任校长以后，投资4000余万在九龙园区置地修建新校区。学校占地33289平方米，建筑面积25070.89平方米。新建教学大楼11863.87平方米，有专业教室16间，每间250平方米，文化教室35间，60余平方米的30间，87平方米的5间；男生公寓2152.71平方米，女生公寓7820.92平方米，共有296套男、女生公寓，每套35平方米；学生运动场地面积8461平方米；学校绿化面积近万平方米。硬件设施能满足1200人的办学规模。学校环境优美，教学生活设施配套完善，实训设备先进齐全，是目前我市艺术学校中办学硬件条件最好的学校。 1.2学生情况

重庆舞蹈学校2016年9月招收学生71人，毕业学生151人。与2016年同期相比，招生人数降低30%。学校现有专任教师58人。在校学生451人，五个年级共分9个文化教学班。18个专业教学班。 1.3教师队伍.

我校教师共计 1.4设施设备

我校的教学综合楼，实际由两栋建筑构成，右半部为专业教学楼，即实训大楼，建筑面积5467平方米，有16间练功教室，每间练功房室内面积250平方米，生均面积达到10平方米，并配有把杆、大面积玻璃镜片，其他配套的实习实训设备钢琴、电视机、录放像设备、音响、舞蹈服装、道具、垫子等价值100余万元，是我市乃至全国一流的校内实训基地。与2016年同期相比，增加了投影仪等新设备20万元。 2.学生发展 2.1学生素质

1.我校一直重视学生思想政治工作，每周国旗下讲话和主题班会都会对学生进行思想教育。因此我校学生思想政治素质是健康、积极和向上的，他们爱家庭，爱学校、爱祖国。在学生操行评定中,优秀率为85%,良好率达10%，合格率为5%。

2.我校学生文化课和专业技能合格率均达到100%,体质测评合格率达到100%，毕业率100%。 2.2在校体验

A.文化学习：各文化课教师在教学过程中，认真备课、上课、批改作业以及课外辅导，学校所有行政领导每周分年级分班检查各科作业，大大地提高了学生学习的积极性。在2017年6月的高考中，我校学生取得优异的成绩，高考本科上线率达到90%。

B.专业学习：我校舞蹈表演专业根据不同年龄段开设了三至五年制学制，满足了各个年龄段学生学习舞蹈的需求。学校舞蹈表演专业开设基训、剧目、毯功、民族民间舞等多个科目，为国家培养全能的舞蹈艺术人才，满足了学生和家长的需求。

C.校园文化：校园环境优美、绿树成荫。还在院坝、走廊、门厅等地摆放着各种花卉、盆景、常绿植物等，育人环境得到净化。学校增设各类看板20个，其中学生看板每月更新，学校看板每年更新。校党委、共青团委、学生科围绕学校教育教学中心工作，定时开展各种活动，使校园文化变得丰富多彩。

D..校园生活：由于我校是封闭式管理的寄宿学校，班主任和生活老师与学生同吃同住，在生活上给每个学生无微不至的关怀，让每位家长都放心地把孩子送到学校学习。

E.学校针对毕业班的每个学生实际情况实行因材施教，不断探索，锐意创新，探索和形成了一整套严谨、规范的素质教育的途径和方法，最终目标是培养和造就一代有道德、有理想、有文化、有纪律，德、智、体、美全面发展，“文舞相融、德艺双馨”的舞蹈人才。 2.3资助情况

我校舞蹈表演专业因为是表演专业，只享受国家助学金。并且只有家庭是低保户的同学，才能享受国家助学金。我校2016年9月至2017年6月全校仅有3人享受国家助学金。 2.4就业质量（1）高考成绩斐然

学校全面贯彻党的教育方针，以德治校，不断优化校风、学风，在“专业注重规范、文化瞄准高考”的思想指导下，学校在近二十年的办学历史中，已为各级各类高校输送了近千名舞蹈艺术专业人才，连续十三年创下高考上线率100%、本科升学率80%以上的优异成绩，一大批学生考入北京舞蹈学院、北京电影学院、北京师范大学、中央民族大学、中央戏剧学院、上海戏剧学院、南京艺术学院、武汉音乐学院、四川音乐学院、四川大学、重庆大学等全国知名高校。我校学生杨怡、段天鑫、魏竞宇、邓浩楠、袁毓彤、李浩楠分别夺得20

11、20

12、20

13、20

14、20

15、2016年重庆市专业高考联招考试第一名，至此我校创下了六年冠的辉煌成绩。

（2）高就业率位居我市中职学校前列

因受家庭经济条件限制没有报考高等艺术院校的毕业生，在招生就业办公室指导下，进入各地知名艺术团体，收入高，就业质量良好。 3.质量保障措施 3.1专业动态调整

我校专业结构和人才培养方案均未发生改变。 3.2教育教学改革

（1）修订教材，制定适合我校特点的培养方案。

我校一直以来使用的是北京舞蹈学院中国舞基训、民间舞、毯技教材。但是因两校学生入校素质差异较大，在我校专业组教师的共同努力下，修订了适合我校基训、民间舞、毯技教材。（2）信息化教学

校园网络以4兆光纤介入Interenet网，网络覆盖全校教学场所，各职能管理部门实现了网络办公自动化。设有学校专用网站，资料丰富，经常更新，是内外信息交流的良好平台。

教学用计算机数量多、质量高。现有教学用计算机160多台，其中60台于今年八月购置，生均计算机0.26台，学校经常投入经费维修和更新。

有多媒体教室2间，配置功能强，技术先进，使用率高。很好的满足了学校教育、教学、教研以及学术交流的需要。 3.3教师培养培训

我校每学期都会举行专业课和文化课的公开课、观摩课和献课活动。学校领导努力学习新的教育观念、办学思路、教育模式、教学方法等，为舞蹈教育的发展带来了勃勃生机。 3.4规范管理情况

（1）教学文件齐全、规范。 a实施性教学计划规范。

根据国家教委颁发的《普通中等职业学校专业目录》中关于中国舞表演专业理论教学主要课程、实践教学主要项目的要求，结合我校专业培养目标定位，编制了我校中国舞表演专业实施性教学计划，并报经上级主管部门备案。在该计划中，明确了培养目标、能力结构、课程设置和教学进程等内容，是我校专业教学实施和教学管理的基础性文件，也体现了我校的办学特色。

b各门课程教学大纲齐全。

我校中国舞表演专业实施性教学计划中规定的六门专业课均编制了实施性教学大纲。六门文化课中语文、数学、英语、历史、地理、政治均有教育部制定的教学大纲和课程标准。学校制定了六门文化课的实施性教学大纲。实施性教学大纲对教学的目标任务、教学内容、学时分布、教学进程、教材选用均做了具体规定。有的对一学期完成多少个作文、学习几个剧目都有要求，具有很强的可操作性。

c教师按学校制定的授课计划、教案的编写说明，编写出规范的学期授课计划和教案，作为自己的教学文件，并按规定由教研组、教务处定期检查。

（2）教学过程管理严格，制度健全，考核措施具体落实

a、教学过程中，我们坚持的总体要求是“

一、

二、

三、

四、五”，即：

“一”是实现一个目标，培养德艺双馨的合格中专舞蹈人才，为高等艺术院校输送合格的毕业生。

“二”是用好二本书，教师用好教科书与教辅书。 “三”是做到三精，精选、精讲、精练（六年教材，五年学完，参加高考，压力极大）。

“四”是具有四心，爱心、耐心、细心、责任心。 “五”是坚持认真备课，认真上课，认真批改作业，认真考试、考评，认真分析总结。

b、教学过程管理关键抓好四个环节：

抓教学计划的制定和落实，使教学计划与课程设置规范严密；抓备课与上课，深钻教材，重点突出；抓作业与辅导（甚至一学期作文多少个，各科作业多少次都作了规定，由教务处逐一检查登记，评出先进），使其知识过手；抓成绩考核，总结经验，提高质量。

c、教学工作重在三个“实”字

实际：从本校、本年级、本班、本学科学生实际出发，采取有效方法，达到教学目的。

实在：不搞花架子，扎扎实实，循序渐进，稳步提高。实效：教学的出发点、落脚点，都要以学生为本，使其思维活跃，学有所获。 3.5德育工作情况

我校认真贯彻党中央颁发的《关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》，围绕学校的中心工作，不断开拓德育工作新思路，积极开展爱国主义、集体主义教育，安全教育，法制教育，行为习惯养成教育等，坚持把依法治校、依法施教作为学校的重要工作来抓，通过丰富多彩、形式多样、生动活泼的活动来营造有利于学生成长的环境。学生科以“塑造学生美好品德、开启学生智慧人生、促进学生健康教育成长”为目标，依据以“以生为本、以德为先”为宗旨，以学生行为习惯养成教育和爱国主义核心价值观教育为中心，开展“八礼四仪”系列教育活动，让学生“勤奋学习、快乐生活、全面发展”。由于重视了德育工作，学校教育教学工作取得了较大成效。

我校每月都有特定的主题活动。9月是我校的文明礼仪、行为规范养成教育月，学校开展了“让文明礼貌永驻校园”和“八礼四仪”等系列主题活动，做到全校人手“八礼四仪”资料，通读了解具体内涵，背诵“八礼四仪”内容，举办“八礼四仪”朗诵比赛，并结合爱国主义教育与学习“八礼四仪”写出书面心得，由学校广播站播放。通过活动的开展，让学生爱校护校，用文明妆点校园的信念得以增强。结合国庆，对学生进行爱国主义教育月，我校举办了“我爱我校”“我爱我班”“我爱我父母”的广播演讲比赛，活动充分抒发了当代中学生的爱国情怀，展现了他们青春的风采，爱国热情得到进一步升华。11月份是爱国主义教育活动月，了解重庆11.27大屠杀背景，利用早会宣讲重庆的故事，励志继承革命先烈遗志，做合格中专生，学校还组织学生积极筹备、参加了趣味运动会，本次运动会专门设置了五个集体比赛项目：双人跳绳、两人三足、立定跳远、迎面运球接力赛和迎面接力赛，通过这些集体竞技活动，以促进团结，强化竞争意识，发扬团队精神。

校团委工作运转正常。坚持每期举办两期团课学习考试，按照团章规定，抓好新团员的组织发展工作和对团员的教育管理工作。坚持组织生活，做到定时间、定地点、定内容。全校团员都能按时缴纳团费，使团员的模范带头作用得以发挥；学生会工作开展也很积极活跃，认真负责，特别是学生会干部，积极参与对全校各班学生“一日常规”的检查，并积极参与学校各项活动的组织工作和服务工作。使得校团委和学生会的工作的开展为学校稳定的教育教学秩序发挥了一定的作用。 3.6党建情况

我校有共产党员4名（袁碧、秦炎林、彭召群、唐明丽），由袁碧同志担任支部书记，4人均为流动党员。虽然这4位党员都是退休后为社会奉献余热的老同志，但是我支部工作任然有计划、有总结，每半年民主评议一次，每月过组织生活一次，党课学习有集中、有座谈，有交流、有心得，形式多样。目前确定入党积极分子有2名: 1.张阳春（教师）女

30岁大学本科 2.刘南桔（教师）女

23岁大学本科。 4.校企合作

4．1校企合作开展情况和效果

学校先后与重庆公安消防艺术团、重庆小天鹅集团、山西平遥国际艺术团签订了合作协议，大力促进校企合作，进行多种形式的联合办学和培训。学校加强与重庆舞蹈家协会、重庆市群众艺术馆等密切联系，积极开展剧目创作和编排合作，获得多个奖项，受到热烈欢迎。 4.2学生实习情况

2017年5月，我校多名高年级师生受文化部指派赴中央电视台参加公安系统英雄模范立功集体表彰大会特别节目《一切为人民》，受到央视导演组的高度赞扬。 5.社会贡献

我校是文化部艺术教育司直接领导的中国艺术教育学会团体会员，肖凤云校长任该学会常务理事。我校办学和教育教学经验丰富，多次在该学会有关会议上交流。我校还向其他一些中职学校，介绍过办学和教育教学经验。

积极为地方经济服务，学校多次参加重庆市、九龙坡区政府及其有关部门、重庆市电力局、涪江电力局等单位组织的文艺演出活动，派教师指导一些群众文艺团体、中小学的节目排练，为区公安局提供排练场地；学校对外组织了教师和少儿的舞蹈培训，为提升重庆市舞蹈教育水平做出了贡献。 6.举办者履责

学校重视制度的建设，组织制定了各级各类人员的工作职责、各项规章制度、奖惩制度。

我校规章制度较多，但我们以打卡考勤为突破口，以包括节假日在内24小时陪同式的封闭式管理为手段，以对干部、教师、员工的每月考核为重点、全面加强了学校教育教学、行政和后勤管理。

我校考核过硬，奖罚分明。每月末由校领导及各处室对教职员工进行考核，评定等级；每年组织学生对教师的师德师风进行测评；每期由教务处组织专业教师对全体专业教师的教学进行测评，排列出顺序，作为是否继续聘任的依据。

我校长期坚持以制度促管理，发挥了民办学校机制的优势，定期对教师教学工作质量测评，各项教育教学制度落实，奖惩逗硬，使教学质量得到了保证。 7.特色创新我校大胆地将文化课高考前模拟考试的方法改进后移植在专业考试上。在2016年12月舞蹈专业高考前进行了三次模拟考试，让学生更加适应高考考试的模式，在专业高考前找到不足，增强信心，争取在高考考场上做到有条不紊，少失误，多得分。 8.主要的问题和改进措施

1、教师年龄偏大

继续加强师资队伍和管理队伍的建设，促使其年轻化，并加快实施我校教师队伍建设的五年计划，通过引进和在职培训，进一步增大中、高级和双师型的教师比重，优化教师队伍的结构。

2、招生手段单一

对外加强招生宣传，对内苦练内功，增加每年招生人数，进一步扩大学校规模；

3、纸质图书数量较少

我校仅有一个舞蹈表演专业，大部分资料为舞蹈视频光碟，因此纸质图书数量相对较少。今后将逐年增加纸质图书数量。