2020-03-01 17:33:44 来源:范文大全收藏下载本文
2013学年教学工作总结与反思
高三数学
一、成绩:
1. 一模考试高三(10)班数学均分列三校第三名,跟新中重点班接近,超出严新的文科普通版均分;
2. 一模考试高三(10)班数学一类有效分4个,跟新中两个重点班的有效分持平;
3. 一模考试高三(10)班数学二类有效分44个,略低于新中的46人;高三(13)班的二类有效分26人,超过新中所有的文科普通班。
二、存在问题:
1.对一模考试的研究不足,低估了其高于高考许多的难度;
2.备课不够充分,未能照顾到课堂中层次不同的各类学生的不同情况;
3.对个别学生缺乏内心,出现了10年未见的在课堂中当面大声批评学生的情况;
4.课后辅导工作有待改进;
5.试卷讲评课变式不够,讲后练习较少,巩固不够。
三、改进策略:
1.认真研究高考,研究历年高考卷和考试说明,不仅要清楚高考考什么,还要清楚怎么考。
2.认真研究学生,不仅要让学生每节课有收获,还要让每个学生有不同的收获;要让每一个学生喜欢数学课堂,在愉悦的课堂气氛中学有进步;
3.要备好每一节课,做好讲完以后练习题的研究工作,使学生学了以后马上能练,而且马上能做对,享受认真听课的成就感;
4.要认真出批改每一次作业,对学生的掌握情况心里有数;
5.认真研究试卷,出好每一份试卷,并做详细的批改,让学生考一次进步一次。
6.做好后阶段的扶优补偏工作,并做好学生数学学习的心理辅导,关注每一个学生。
2014/02/17
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