2020-03-01 16:58:36 来源:范文大全收藏下载本文
八年级英语教学反思
新课程改革关注学生的全面发展,不仅仅关注学生的知识和技能的获得情况,更关注学生学习的过程、方法以及相应的情感态度和价值观等方面的发展。只有这样才能培养出适合时代发展需要的身心健康、有知识、有能力、有纪律的创新型人才。在教学实践中,我想方设法帮助学生学会学习,以激发和培养学生的学习兴趣,培养学生良好的自学能力以及学习习惯,尽最大可能为学生创造运用英语的实际情景,鼓励学生学生积极地运用语言,在玩中学,在学中用,在用中学。
一、加强课堂教学中交际口语的运用
⑴每堂课安排几分钟时间进行会话练习,让学生进行Pair Work,自由地用英语交谈,要求学生根据课文内容适当进行增减,要模仿原文又能够自由发挥。鼓励学生大胆将语言运用于实践,创造与课文内容相关的情景,让学生懂得如何在实际中对语言的使用。并及时给予表扬肯定,以增强他们的自信心。
⑵在进行读写训练的同时,加强听说训练,努力做到使学生听、说、读、写的能力同步发展,培养学生学习英语的兴趣。每篇课文的生词、句型和文章都是朗读的好材料。防止学生习得“哑巴英语”或“聋子英语”。
⑶进行Role play角色表演。结合课文内容,每教一个情景句型,让学生用当天所学的,到讲台前来表演。使整个课堂变成欢乐的海洋,
在热烈的气氛中学生们学会并运用所学单词和句型,提高了运用语言
交际的能力。
二、巩固基础,扩展知识
一方面要面对全体学生突出知识重点,狠抓基础,另一方面要注
意了解和分析每个学生的具体实际情况,可适当扩展相关英语文化背
景知识,提高学生们对英语学习的积极性,扩展知识面。课堂上,设
置不同的情景,在情景中进行教学,尽量让每个学生都参与学习活动。
三、当堂巩固,温故知新
教学时要处处考虑如何发挥学生的主体作用。鼓励学生课后及时
自行对当天所学知识进行归纳分析,当堂吸收。在课堂上要经常呈现
所学知识,让学生反复操练,由易而顺利地完成一个个学习目标。具
体方法是:学习—复习—再复习。复习时做到系统性、针对性、综合
性。用以前学过的词语操练新句型或已学过的句式学习新单词。
四、注意培养学生英语自学能力
根据新教程改革:教是为了学生的\"学\",是要让学生\"会学\"。因
此,要重视学生良好学习习惯和自学能力的养成。
(1)早上,要求学生来到教室即打开书大声地早读。早读课上,
让学生模仿录音中地地道的英美人语音、语调。
(2)要求学生在课前做好预习,包括对单词和课文内容的了解。培
养学生认真听课,初步运用英语思维和理解。课后,作业须独立自觉
完成,及时对当日所学进行归纳总结,并定期复习巩固。
(3)搞好课外阅读,对一些有自学能力的学生,给一些课外读
物来扩展他们的视野。
(4)介绍好的英语学习方法,让学生们在学习中找到学习英语的乐
趣,变得想学爱学。
通过实践和反思,使我认识到:只有充分调动孩子的学习热情与
应用英语进行交流的创新激情,同时使学生学会合作与交流,才能为
起终身发展奠定良好的基础。
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