党建论文
2020-03-03 17:36:59 来源：范文大全收藏下载本文
抓好当前学校党建工作的几点认识
党的十七届四中全会通过的《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》指出：“党的基层组织是党全部工作和战斗力的基础，是落实党的路线方针政策和各项工作任务的战斗堡垒。”“把全面贯彻党的教育方针，培养社会主义建设者和接班人贯穿学校党组织活动始终，发挥党组织在推进教育改革、搞好教书育人，加强教师队伍建设中的领导核心作用。”这是党中央对各级学校党组织提出的新要求，我们必须站在时代的高度，充分认识抓好学校党建工作的重要性，采取切实可行的措施，加强和改进学校党建工作。
一、当前学校党建工作存在的问题
长期以来，在各级党委的正确领导下，绝大多数学校基层党组织能以邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观理论为指导，紧密结合学校工作的实际，有声有色地开展学校党建工作，发挥了党组织的政治保证和战斗堡垒作用。不容忽视的是，在看到成绩的同时，还应看到有些地方少数学校党建工作方面存在的问题。这些问题主要表现在以下方面：
1．在开展党建活动方面，存在着活动不正常，党员教育形式单一的现象。 组织党员参加“三会一课”和其他一些党建活动，是加强党员管理，增强党员的党性意识，提高党组织战斗力的必要措施。可是在我们有些学校里，由于平时的教育教学工作繁忙事务性事多，连“三会一课”的党建活动都不能正常开展，一年之中难得开几次党员会，搞几次党建活动，使得一些党员的党性观念淡化，加上党员教育形式单一化，只满足开开会，听听领导讲话，党建活动缺少创新和活力，直接导致党组织在党员群众中的号召力、影响力的弱化。
2．在党员的培养使用方面，存在着放任自由现象。
多数学校的党组织是紧紧依靠每个党员教师做好工作的，党员中的绝大多数同志也是能经受各种考验，在学校工作中发挥很大作用的，但也存在着对党员教师培养使用不够的地方，致使一些党员放松对自己的要求，把自己混同于普通群众，工作中体现不出党员的先进性。问题虽出在个别党员身上，根子还通在我们基层党组织工作不力上。
3．在党员发展工作方面，存在重发展轻培养的现象。
为了壮大学校党组织的力量，增强党组织的影响力，各地每年都要发展一些入党积极分子加入党组织，但也有一些地方忽视对发展党员的培养教育工作，导致党员发展的质量有所降低，达不到预期的效果。党员发展工作必须坚持条件、坚持标准，既要积极又要慎重，更重要的是要通过培养教育工作，引领发展对象端正入党动机，增强党性修养，牢牢树立全心全意为人民服务的宗旨，在学校工作中处处发挥党员模范带头作用，才能使我们的党组织永葆青春和活力。
4．放松对党员的教育管理。
抓好对党员的教育管理是由党的先进性和党组织面临的形势任务所决定的。有的学校由于不注重学校党组织自身建设，放松对党员的政治引领、教育管理和监督作用，致使一些党员放松思想改造，组织观念淡薄，党性意识、奉献意识不强，工作不求上进，却斤斤计较个人得失，有的甚至走向反面，成为学校工作的阻力，这方面的教训还少吗？
以上问题尽管是在少数地方存在，但必须引起各级党组织的高度重视，如不认真对待，势必影响党对学校工作的领导，影响党的路线方针政策的贯彻落实。因此，为了保证社会主义学校的办学方向和培养目标的实现，我们必须坚持党要管党的原则，切切实实把学校的党建工作搞好。
二、抓好当前学校党建工作的几点建议
第一，正确处理党政关系，做到以党建促进行政工作的开展，以行政推动党建工作的落实。
学校党组织是学校的政治核心，对学校的改革和发展起着引航和保证监督作用。而学校校长作为学校的法人代表必然承担起领导学校行政工作的责任。学校党组织与学校行政领导的工作目标一致，发挥的作用同等重要，不存在各自为政的问题，应相互配合，相互支持。学校党组织可动员各方面力量，全力支持校长依法行使职权，放开手脚开展工作，同时发挥党的政治优势，调动一切积极因素，促进学校改革发展和稳定。校长开展行政工作，必须依靠党组织的领导，争取党组织的关心支持，自觉接受党组织的监督和检查，同时，从人力、物力、财力等方面对党组织开展活动给予支持。这样学校的党政关系才能和谐协调，学校的各项工作才能健康正常开展。
第二，完善管理机制，切实加强党组织自身建设。一是加强对党员干部的学习教育。学校成立中心学习组，制定切实可行的学习计划，采用多种形式组织党员干部系统地学习党建理论，不断提高党员干部的思想觉悟和理论水平。二是加强对学校党建工作的考核，制定学校党建工作任期目标考核细则，将各项指标、任务层层分解到人，明确责任，落实检查督促措施。三是建立健全各项党建工作制度，确保党建工作健康有序地开展。比如在组织建设方面，制定并实施党建工作目标责任制度、民主生活会制度、干部联系群众和党员联系入党积极分子制度。在党员教育、管理和发展方面，制定一岗双责制度、党员发展公示制、测评制、考学制和团组织推优制。在干部队伍建设方面，制定议事决策制度、党风廉政建设制度、领导班子及中层干部民主测评、考评制度、后备干部选拔培养制度。在参与学校管理方面，制定党务、校务公开制度，指导工会建立教职工代表大会制度和民主监督制度。
总之，通过建章立制，把学校党建工作纳入学校的长效管理机制，有利于增强大家的责任意识，确保学校党建工作落到实处。
张燕
人人范文网 m.inrrp.com.cn 手机版