2020-03-02 10:31:54 来源:范文大全收藏下载本文
以教为主的教学设计主要是基于行为主义理论和认知学习理论,设计的焦点在教学上,强调教师的主导作用。
优点:有利于教师主导地位的发挥;有利于教师对整个教学过程的监控;有利于系统科学知识的传授;有利于教师教学目标的完成;有利于学生基础知识的掌握;
缺点:
1、重教轻学,忽视学生的自主学习、自主探究,容易造成学对教师、对教材、对权威的迷信;
2、使学生缺乏发散思维、批判性思维的创建。
3、完全由教师主宰课堂,忽视学生在教学过程中的主体地位。
以学为主的教学设计 优点:
1、强调以学生为中心;
2、强调情境对意义建构的重要作用;
3、强调“协作学习”对意义建构的关键作用
4、强调对学习环境的设计;
5、强调利用各种信息系资源来支持学;
6、强调学习的结果是完成意义建构。
缺点:
1、忽视教学目标
2、忽视教师指导作用
3、忽视自主学习设计;
4、忽视教学模式设计
5、忽视师生之间的情感交流和情感因素在学习过程中的重要作用
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