2020-03-03 22:19:57 来源:范文大全收藏下载本文
体
育
教
案
(水平四)
教学内容:篮球:拍球比多 游戏:运球接力 教学目标:
1、运动参与目标:通过教学,加深学生对篮球项目的了解,激发学
生的学习兴趣,引导学生积极参与学习,感受运动带来的快乐。
2、运动技能目标:通过教学,使85%的学生熟悉球性并掌握用手指、
指跟部按拍球的拍球方法,能有节奏的进行拍球练习。
3、身心健康目标:通过练习与游戏,促进学生身体素质的全面发展,
并能在练习过程中感受运动的快乐,培养人与人交流的能力,以及与同伴合作的意识
教学重点:使学生掌握运球过程中手腕随着球上下屈伸的方法 教学难点:解决按拍球时全手掌触球,手指僵硬的错误技术 教学过程:
准备部分:
1、体委整队,报告人数
2、师生相互问好
3、宣布本课内容及目标
4、提出安全问题
5、队列队形练习
6、韵律操 基本部分: 篮球:拍球
动作方法:手指,指根部按拍球,肘关节,腕关节随球上、下屈伸,动作柔和,按压明显。 指导与练习法:
1、教师讲解原地拍球的动作,学生集体随教师口令进行徒手操模仿
练习。
2、教师巡视指导,学生分组进行原地拍球练习与交流,在教师的指挥下,学生分组练习原地拍球。20*2组。
3、在小组长的带领下,分成四组互比、互评原地拍球练习。15*2组。
4、将学生分成四组进行比赛拍球比多,计时30秒*2组。师生互动练习及展示并评价。 篮球游戏:运球接力
游戏方法:将学生分成人数相等的四组站在预备线后,排头对准一标志物,手持篮球。游戏开始,各组排头运球绕过标志物返回起点,将球传给下一个同学后站到排尾,依次进行。最后一人做完后将球传给排头,排头将球举过头。按举球顺序排列名次。
游戏规则:
1、听信号才可跑出起点线;
2、运球必须绕过标志物,运球进入传球区才可传球;
3、不得抱球跑,运球失误必须在失误地点重新开始。
教学要求:遵守游戏规则。 指导与练习法:
1、教师讲解游戏运球接力规则和方法与学生合作示范并提示安全。
2、教师强调游戏运球接力的要求,指导学生练习。
3、教师指导练习游戏运球接力。
4、分男、女组进行游戏比赛。
5、请学生谈谈合作游戏后的心理感受。 结束部分:
1、放松游戏:模仿小动物
a、教师讲解更“模仿小动物”的游戏方法和规则,学生熟悉游戏方法一次。
b、学生进行游戏,比赛看谁做的好。
c、在教师的引导下,学生相互评价,教师归纳并提出今后努力方向。
2、师生共同小结、评价,鼓励表扬先进
3、师生再见
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