辅导员助理工作总结
2020-03-04 00:06:09 来源：范文大全收藏下载本文
辅导员助理工作总结
------12级中德2+3辅导员助理
2012~2013学年，我很荣幸的担任12级中德2+3辅导员助理一职。转眼间，一学期过去了。这一学期以来，和大一新生们一起奋斗，一起成长，经历了很多，也成熟了很多。现在，我将我的工作情况汇报如下：
一、班级情况总结
12级中德2+3在辅导员老师、我、班委以及同学们的一起努力下，形成了团结友好、积极进取的班级氛围。12级中德2+3属于精小班级，班级中有12位同学，同学们尊敬师长，团结同学，热爱班级，努力学习。
二、心理方面
大一的学生大多是90后，都很有个性，在张扬青春的同时，但也比较强调自我感受。一年以来，大家出色的完成了从高中生的应试教育到大学生的素质教育的角色转换，性格也变得更加成熟和健康。大家尊敬师长，团结同学，友好相处。
三、学习方面
1 2级中德2+3班的同学勤学好问，总是接到学妹求知的电话，有什么问题总是积极询问，解决问题，在德语学习方面遇到困难，大家齐心协力克服困难，团结友爱。
四、班级建设的思路和想法
在担任这学期的助理工作以来，我在这学期的工作比较细致，因为新生刚入学，难免有各种不适应和各种问题。这个时候助理要起好辅导作用，帮助他们解答疑惑，指导他们各项学习和工作。要想确切的了解每一位同学的实际情况，就要走进他们的生活，听他们畅所欲言，做他们的忠实听众。只有多与他们接触才有机会更多的了解他们，更多的理解他们，更多的为他们着想。和他们在一起会很开心，因为自己也有相似的经历，好像看到了真实的自己。往往只有倾注爱心，才能丰收硕果！通过经常的走访宿舍，与新生的关系密切很多。还有充分调动班委积极性，开发班委自己组织班级建设的主观能动性。因此大一下学期我就主动放权，基本全权交给班委处理各种事情，工作重心在各种答疑以及对班级动态的把握。我认为助理主要起一个辅助作用，协助辅导员老师管理好班级。因为我们有学生工作的经验，所以可以让他们少走一些弯路。但是为了开发班委自身的能力，我们也应该适当放权，充分的信任他们，让他们逐渐能够把握班级大局，组织更多有意义的活动，更好的为班级同学服务。
在这一年中，我很强调宣传工作，一是“内宣”，二是“外宣”。内宣是对班级内部团结氛围的鼓励和营造，让大家都能过友爱互助，在一个健康阳光的环境中生活和学习。外宣是针对班级各种活动的宣传。
除了在宏观上把握，我认为助理也应该充当新生生活中的良师益友。经常有
同学联系我，交流一些心理困惑、发展方向的困惑等等问题。助理此时应该在心理上安慰、督导他们，指引他们有个健康阳光、积极向上的生活态度；此外，应该结合自身经验，客观分析他们的自身情况，给出客观公正的建议和意见。
五、辅导员助理制度应该如何完善
（一）建立完善的助理会议制度。辅导员助理可以通过固定的例会制度进行总结和交流，及时汇报工作，了解各班班级动态，同时也可以督促助理在各阶段认真工作。
（二）建立完善的助理考评制度。建立一个完善的量化、标准化的助理考评制度，可以让助理制度更加规范和完善，同时也可以激励助理更加认真负责的工作。 总之，辅导员助理应该有责任心和爱心，积极投入到班级建设中去，为新生做好带头作用。
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