辩论题目

辩论题目

当今中国（提倡）绿色消费是否超前 古代人与现代人谁更自由 研究生培养以自费为主利大弊大

知识会不会带来美德（知识即美德/知识并非美德） 科技进步给人类带来幸福还是灾难 诚信纳税环境的营造主要靠政府还是民众 诚信纳税主要依靠道德自律还是法治它律 税收的主要职能是调控经济还是组织财政收入 [2002全国大专预赛] 大学生住宿公寓化利弊

对待历史文化遗产应以保护还是开发为主 （世界文化遗产包装上市利弊） 大学阶段学习知识和塑造人格何者更重要 网聊有聊还是无聊

科学发展提出问题与解决问题何者更重要 大都市应鼓励还是限制私人购车

以人为本应以物质投入为主还是精神关怀为主 辩论赛应以学理内容还是语言技巧为主

大学人文教育应着重突出时代特色还是宏扬传统文化 大学辩论趣味为主还是学理为主 辩题一：

正方观点：“克隆” 技术对人类是福音 反方观点：“克隆”技术对人类不是福音 辩题二：

正方观点：在中国发展私人小汽车利大于弊 反方观点：在中国发展私人小汽车弊大于利 辩题三：

正方观点：发行社会福利彩票利大于弊 反方观点：发行社会福利彩票弊大于利 辩题四：

正方观点：中国甲A电脑游戏软件应当让国外开发 反方观点：中国甲A电脑游戏软件不应当让国外开发 辩题五：

正方观点：大量引进外国影视片利大于弊 反方观点：大量引进外国影视片弊大于利 辩题六：

正方观点：流动人口的增加有利于城市的发展 反方观点：流动人口的增加不利于城市的发展 辩题七： 正方观点：现代化教育培养的应主要是专才 反方观点：现代化教育培养的应主要是通才 辩题八：

正方观点：社会公德建设主要依靠法律手段 反方观点：社会公德建设主要依靠教育手段 辩题九：

正方观点：经济行为与道德行为能够统一 反方观点：经济行为与道德行为不能够统一 辩题十：

正方观点：我国要先治贫，再治愚 反方观点：我国要先治愚，再治贫 辩题十三：

正方观点：学生寝室电脑不应该提倡 反方观点：学生寝室电脑应该提倡 辩题十四：

正方观点：“假货专卖”有利于“打假” 反方观点：“假货专卖”不利于“打假” 辩题十五：

正方观点：大学教育应该严进宽出 反方观点：大学教育应该宽进严出 辩题十六：

正方观点：电脑智力最终会超过人类 反方观点：电脑智力最终不会超过人类 辩题十七：

正方观点：各国政府应该全面裁军 反方观点：各国政府不应该全面裁军 辩题十八：

正方观点：“出国热”有利于中国的发展 反方观点：“出国热”不利于中国的发展 辩题二十七：

正方观点：设置高额奖学金对大学生的成长利大于弊 反方观点：设置高额奖学金对大学生的成长弊大于利 辩题二十九：

正方观点：电脑时代会导致人际情感的隔离 反方观点：电脑时代不会导致人际情感的隔离 辩题三十：

正方观点：身教重于言教 反方观点：言教重于身教 辩题三十一：

正方观点：公平比效率更重要 反方观点：效率比公平更重要 辩题三十二： 正方观点：爱表现是自己的优点 反方观点：爱表现是自己的缺点 辩题三十三：

正方观点：现代科技的发展必然促进人的发展 反方观点：现代科技的发展必然抑制人的发展 辩题三十四：

正方观点：人类社会的进步必然以破坏自然环境为代价 反方观点：人类社会的进步不以破坏自然环境为代价 辩题三十五：

正方观点：经济发展是道德发展的必要条件 反方观点：经济发展不是道德发展的必要条件 辩题三十六：

正方观点：本土文化将构成二十一世纪中国文化的主流 反方观点：西方文化将构成二十一世纪中国文化的主流 辩题三十九

正方观点：体育商业化利大于弊 反方观点：体育商业化弊大于利 辩题四十：

正方观点：计算机网络的使用会使人们距离更近反方观点：计算机网络的使用会使人们距离更远 辩题四十一：

正方观点：全人类和平共处是有可能实现的理想 反方观点：全人类和平共处是不可能实现的理想 辩题四十二：

正方观点：不同文化的融合是21世纪世界文化格局的主潮流 反方观点：不同文化的对垒是21世纪世界文化格局的主潮流 辩题四十三：

正方观点：对于发展中国家来说发展经济应优先于环境保护 反方观点：对于发展中国家来说环境保护应优先于发展经济 辩题四十四：

正方观点：高校扩招有利于拉动社会消费 反方观点：高校扩招不利于拉动社会消费 辩题四十五：

正方观点：放开城市户口利大于弊 反方观点：放开城市户口弊大于利 辩题四十六：

正方观点：独身子女的成长教育优于多子女 反方观点：独身子女的成长教育不优于多子女 辩题四十八：

正方观点：全球化趋势中的文化发展将淡化民族化特色 反方观点：全球化趋势中的文化发展将强化民族化特色 辩题四十九： 正方观点：经济发展主要靠人才 反方观点：经济发展主要靠钱财 辩题五十：

正方观点：大学生素质培养的主阵地在课堂内 反方观点：大学生素质培养的主阵地在课堂外 辩题五十一：

正方观点：社会正气的弘扬取决于个人正气的伸张 反方观点：个人正气的伸张取决于社会正气的弘扬 辩题五十二：

正方观点：学习压力大有利于学生成才

反方观点：学习压力大不利于学生成才阅读全文(859) 辩题五十三： 正方观点：应该废除死刑 反方观点：不该废除死刑

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