新教师工作周记
2020-03-03 15:21:00 来源：范文大全收藏下载本文
工作周记（9.19—9.23）
工作的第三个星期，已经基本上适应了教师这项工作。但是我觉得我只是适应了这样的工作模式，其中的精华我还没有体会到。
上周的一次竞赛课让我尝到了甜头也给了我当头一棒。经过那次课，那个班的两个问题生和我成了好朋友，不仅上课不会交头接耳而且能够积极的回答我的问题，这让我很欣慰，很高兴。但是也正是那次课，让很多学生在我的课堂上有了小声嘀咕的现象。我认为是我上次课太过放松，太过不严肃了，这应该是犯了新教师的大忌了。这周的课上，我尽力的控制课堂，但是维持纪律的时间太多，对原本就一周两次课的课时来说是很大的损失。所以我会在下几周的时间重点“以严待生”。可以作朋友，但是上课还是得有教师的严厉。
另外，我很荣幸的参加了我校的校本课程——气候变化，并且将要建立气候变化的社团。气候变化校本课程重点是使我校中学生能够对全球气候变化有足够的关注，有足够的环境保护意识。并且通过实践活动号召学生们行动起来，保护我们的地球，使得学生具有主人翁意识，具有社会责任感。通过气象观测、气候资料搜集分析、全球气候变化原因、应对措施（节能减排）进一步使学生关注世界气候问题，培养学生保护环境关爱地球的情感。帮助青少年树立可持续发展的意识，同时体验多样的地理学习方式。除了给学生讲解关于气候变化的知识，我会将学生的实践活动摆在重要的位置上，使他们有环境的责任感和使命感。我有很足的信心将校本课程和学生的社团活动搞活，希望我的经历与经验能够将气候变化社团办好，能够让学生在社团活动中做而有所学，学而有所感，真正的意识到气候变化的严重性和控制气候变化的迫切性而有所行动。
李碧洁
北戴河二中
《新教师工作周记.doc》
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