初中英语教学反思
2020-03-03 07:53:44 来源：范文大全收藏下载本文
初中英语教学反思
转眼间我从事初中英语教学已有十余个年头，现将本人的一些心得体会写出来与大家分享。
随着改革开放的春风吹遍大江南北，国际间的交流日益密切，为走富国、强国的道路，现在英语
也被摆上了相当重要的位置，在人生的两大考试---中招考试、高考中占据了较高的分数，可以说是
举足轻重的一门学科，学好英语可以说是受益终生，英语教学具体如下；
一：首先让学生了解学好英语的重大意义，每年接到新班，开学第一节课我都不急于讲新课，
而是与学生谈心，谈英语相关信息和中学阶段的重要性，让学生一开始就高度重视该学科，为下一
步努力学习，克服各种困难，取得开门红打下良好的思想基础。
二：告知学生英语学习方面的要求
只是认识英语的重要性是不够的，现在十几岁的青少年学生，思想还是不够成熟，容易知难而退，
甚至放弃，作业和练习也比较容易偷懒，所以必须制定出切实可行的纪律的督促，约束全体学生积
极学习，一旦养成好的习惯顺利入门日后取的好成绩那只是顺理成章的事。
三：分层次多找个别学生沟通交流
在实际教学中，难免会遇到学困生，为防止他们自暴自弃，要多找他们谈心，多鼓励多帮助，及时
帮助孩子找到不利的学习因素早日克服切忌讽刺、挖苦，否则会有副作用。
四：想方法提高英语学习的兴趣
俗话说：“兴趣是最好的老师。”无论是学习还是做事只要感兴趣就拥有了源源不断的动力，这是成
功的关键，提高学生英语兴趣的方法很多，比如：时间允许的情况下可以做一些小游戏来活跃课堂
气氛，教孩子英语歌也是不错的选择，取得优异成绩的同学可发些奖品以示鼓励，还有一点就是老
师要多用心是关爱每个孩子、融洽的师生关系对教学大有好处。得到学生的拥护和爱戴就拥有了成
功另外老师可以抓住机会和学生互动交流，打成一片，比如：元旦晚会时老师可带头展示自己的才
艺，发挥自己的特点能歌善舞，语言幽默风趣，又能快意球场的充满活力的青年教师应是学生心中
深深喜欢的类型，如能做到这些学生无不心悦诚服，亲其师便会信其道，何愁成绩不好。 ：
五：教师本人要与时俱进，不断提高自身素质的教学水平。
以前都说要想给学生一碗水老师必须有一桶水，现在要想给学生一碗水老师必须是渊源流淌的一条
河，老师如不注意提高自己，不接受学习先进的教学方法和管理水平根本无法做到这一点。
六：认真研究教材精备每一节课
想要保质保量的完成教学任务，老师提前应熟悉教育教学大纲要求，熟悉掌握教材，要站在一点的
高度准确把握，以提高自己驾驭教材的能力这样才能在实际教学中得心应手游刃有余对提高课堂效
果大有益处然后要提前精心备好每一节课，做到知己知彼，百战百胜，不能打无把握之仗。
七：精心设计适量作业，及时检查，批改
新课后适量的作业是非常有必要的，它能帮助孩子巩固和吸收新知识，但不能过量，给学生带来负
这容易使学生产生厌学情绪，作业只布置不检查、批改，久而久之学生便会发现老师的漏洞，然后
作业就简单应付，甚至不做，不利于学习成绩提高。
八：多完善教学方法尽可能让自己的课堂生动有趣
学习对当代中学生来讲比较繁重，基本是比较枯燥乏味，就拿我校来讲，学生每天要上十节课如老
师的授课方式不新颖不能吸引学生注意力，那效果就会事倍功半，我们要用生动的语言，幽默的教
法吸引全体学生注意听讲，且要利用好前30分钟，尽量在规定时间内讲清所有知识点，剩余时间
以练习为主，只要能调动好学生的积极性，课堂效果将会大大提升。
九:对各种考试题型老师要心中有数
作为老师对期中、期末以及中考题型要把握中准确的便于在平时讲课复习中更有针对性的练，在应试过程中所考题如果全都练习过，学生便会心不慌意不乱，这对提高教学效果取的好成绩至关重要。
十：教会学生正确学习方法
好的学习方法让学生受益终生，平时要多教学生总结好的学习方法和意识，老师可以直接教几种切实可行的，也可以让学生动脑筋多总结创新学习方法因人而异只要适合自己便是最好的，好的学习方法会然自己的学习事半功倍，反之虽然努的死去活来但结果却不尽如人意，所以。人人都要有好的方法。
十一:创造好的英语学习环境
俗话说“：近朱者赤，近墨者黑”。及说明周围人对每一个人的重大影响，又可以反映出环境的重
要性，英语学习也是如此，要充分调动学生学习的积极性，创造性，鼓励学生敢于开口说英语，大
声朗读英语，哪怕是每读必错也要继续坚持，可在班级设立英语角，给学生创设一个说英语的小场
所，这样学生会对英语越来越感兴趣，英语教学也朝良性方向发展。
十二：制定自己教学方面的严格纪律
无规矩不成方圆，目前受社会不利的影响，很多学生有学习应付、松懈的情况出现，厌学情绪比较
普遍，缺乏主动自学的意识，这对老师应对这部分学生格外关注，用纪律来约束他们，推动他们不断前进渡过难关学生思想渐渐成熟自然就学会自主学习，不然，这部分学生就会迅速堕落。造成难以挽回的局面。
以上就是本人英语教学方面简单的回顾和总结，通过每届学生的成绩各方面表现，说明这种教学方法在实际教学中绝对行的通，且能取得不错的效果。
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