政史地教研组工作计划
2020-03-02 04:59:29 来源：范文大全收藏下载本文
政史地教研组工作计划
陈芳芳
一、认清现实
今天上开的八年级质量分析会，给了我当头一棒，八年级历史的差距实在是无以言表，所以，从八年级历史想到了政史地组的现状，我们组这个学期要加把劲了。差距是确实存在的，原因是要坐下来好好分析的，那么在分析了原因之后，就要实施具体的措施把整个组的成绩提起来，发挥我们组年轻人多的优势，把政治和历史这两个中考科目的成绩提起来。
二、具体措施
（1）教师的相应调整，考虑八年级教师配备的情况以及这个学期赶课的特殊性，希望学校考虑八年级再增加一个历史老师，一个历史老师三个班，课时上增加一个课时，也就是和初三一样每周三节课，才能把课赶出来，八年级的内容在中考的比例也不小，所以希望学校领导重视并且可以解决这个问题。
（2）教学常规的问题，严格抓好教学常规，改变以往的陋习，认真做好备课，作业，等各项常规，常规做好了，自然成绩也要好，教研组狠抓教学常规。
（3）计划性，无论哪个年级哪个学科，都要提前做好计划，课时的安排，内容的安排，在做好计划后，需要组里面和学校配合的尽早提出来。
（4）教研组的活动，根据科目的特征设计教研组活动，尤其是学生活动，比如学生知识竞赛，教师知识讲座，还有历史剧表演等等，从各种途径提高学生的学习热情和学习兴趣。
（5）教师活动，组内教师的公开课，要和学校的大型活动相结合，并且组内进行推门课，大家互相切磋，共同为了一个目标，提高组内学生成绩和组内教师专业水平。
（6）组内课题研究，争取省级以上的课题，这个大家都是不怕辛苦积极地参加了，现在就是缺少机会，这个学期继续争取。
（7）加强理论学习，珍惜每一次出去的机会，回来写心得体会，在组内认真传达。
（8）教学论文的撰写，组内积极提高自己的专业水平。鼓动大家积极参加。
（9）教育信息化我们组要带头，因为我们年轻化。
三、基本情况
本组共有教师11人，其中政治4人、历史4人、地理3人。组员中，有一位交流老师，来自三中，基本都能胜任本职工作。
四、指导思想
以学校本学期工作重点为指针，结合学校的课堂改革方案，以提高教师素质和政史地教学质量为目的，以研修促教改，狠抓能力培养，落实素质教育。
五、工作目标
加强理论学习，探索课堂改革，努力提高教学质量，突出教研活动的实效。
增进资源共享，深入课题研究，促进全组教师成长，凸显教研活动的质量。
六、活动内容 第1周：
1.学习学校工作要求；
2.制定教研组、备课组工作计划、第3周：
1.学习各科新课程标准； 2.评议组内教研课； 第5周：
1..新青年教师汇报课研讨和研讨； 2.“四环节”课题研究系列活动。 第7周：
1.专题理论学习； 2.组内教师教研课研讨。 第9周：
1.探讨导学案在使用过程中的出现的问题和解决的对策 2．组内教师教研课研讨； 第11周: 1.搞好期中考试总结工作； 2.组内教师教研课研讨； 第13周： 1.认真完成期中考试质量分析，培养学生良好的学习习惯。 2.组内教师教研课研讨； 第15周：
1.专题理论学习研讨； 2.组内教师教研课研讨； 第17周: 1.“师徒”课研究活动； 2.组内教师教研课研讨； 第19周: 1.搞好期末考试复习、命题工作； 2.撰写总结、论文。
七、具体工作
1、加强学习反思，营造学习型教研组
学习是充满思想的劳动，真正意义上的学习必定能更新观念、促进反思、修正行为、增强底蕴。每一个教师都应该自觉地将学习视作自己职业生命的第一需求，通过学习提高专业能力和教育教学水平。
其次，要继续加强对xx版新课标的学习，虽然该版新课标已经出台一年多了，但现在政治和历史两个学科还处于“新课标老教材”的情况，因此要加强对新课标的研读，从而更好地指导教育教学工作。地理学科已经使用新教材一个学期了，地理老师要加强在新教材使用中对新课标的领悟和反思。
加强对学科理论的学习，特别是要引领组内老师加强对学科专业杂志，如：《思想政治教学教学》、《中学政治教学参考（初中版）》、《中学历史教学参考》、《中学地理教学参考》、《中学政史地》等学科权威杂志的阅读、研讨和反思，以提高组内教师的专业水平。
加强对教育教学理论书籍的学习，并能结合自己的教育教学体会撰写读书心得或教育教学论文，在深入学习、勇于实践和不断反思的过程中结出自己的思维硕果。
2、狠抓常规管理，打造规范型教研组
严格执行课程计划，自觉按课表上课，有特殊情况报批，不私自调课。组内教师人人都要认真备课，认真做好作业的布置与批改及注重作业批改后的反馈工作，并讲求实效，把作业批改作为教学质量反馈的重要途径，促进学生能力的提升。
加强备课组建设，备课组是教师教学研究的主阵地，各备课组根据学校教学工作计划和教研组工作计划，拟定切实可行的备课组工作计划并严格按照工作计划开展备课组活动。备课组活动做到定时间、定内容（学习理论、写读书笔记、钻研新课标新教材、听评课，进行教法和学法的探讨等）、定好主题和中心发言人。备课组长要加强对组内教师备课，上课，作业批改等常规情况的检查、反馈与及时整改。
3、常抓学科教研，组建研究型教研组
充分发挥学校课题的龙头作用，将课题组活动和教研组活动有机结合起来，以教科促教研。紧紧围绕学校教研课题，认真学习，深入研究，积极探索，有条不紊地开展学科研讨活动。做好“学科中渗透积极心理品质”课题的研究工作，定期召开课题组会议，组织全组教师进行有关于积极心理品质方面的理论学习和课题研究，不断反思，认真提炼，不断提高教师的科研水平。
4、继续凝心聚力，营造合作型教研组
继续加强政治、历史、地理三科学科与学科之间的合作；继续加强学科内教师与教师之间的合作。开展多种活动为教师之间的合作搭建平台。继续开展学科“青蓝工程”活动，让有多年教学经验的教师要逐步提升自己的理论水平，总结教学经验，形成自己的教学风格，青年教师要努力打好教学基本功，虚心求教，不断成长。大家齐心协力共同为学校的教育教学工作贡献最大的力量。
5、用好网络平台，塑造现代型教研组
组内教师对办公平台的使用已经驾轻就熟，新学期，学校也准备尝试班班通，组内教师要习惯在网络平台中发布相关教研科研信息。组内每位教师都要充分利用好网络资源，进一步探索信息技术与学科教育教学整合的研究，合理共享、充分利用网络资源，，积极扩大网络在学科教学、教育科研中的作用，提升教育教学现代化水平，从而塑造现代型教研组。
一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。
语文教研组工作计划
邵
翠
英
阳泉四中
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