陈工厂 发言稿
2020-03-02 23:33:17 来源：范文大全收藏下载本文
永不言败 开创中考历史新局面
陈工厂
在2012年的中招考试中，我校的历史成绩不甚理想，面对糟糕的成绩，我也曾扪心自问：为什么
别的学校能考好而我们考不好呢、经过深刻的反思，我终于从中找到了答案：首先，我在工作中缺乏激情，没有保持强烈的事业心和责任感；没有创新工作思路和工作方法，增强创新意识；没有想学生之所想帮学生之所需，去关心，关注每一个学生。其次，学生态度不端正，学习不认真，对历史没有足够的重视。再次，教学时间不充分。
面对失败，我也曾经一度退缩，觉得自己不再胜任九年级教学工作。可今年学校领导依然把九年级
的历史教学任务交给了我，面对领导的信任和重托，没有理由再当逃兵。为了能在2013年的中考中使历史取得新突破，我决心在下段教学工作中做好以下工作。
首先，结合我校举行的三讲三问，三比三不比活动，对自身进行深刻的反省，重新审视自身的教育教学能力，不能因为自己长期从事九年级历史教学，就放松对自身的要求和学习，而应端正工作态度，树立终身学习的理念，不断解放思想，转变观念，更新知识。并不断提高自身修养，从而以高尚的人格感染学生，以丰富的学识引导学生。
其次，要做好历史复习工作。这不仅是本期历史教学的主要任务，也关系着中考成绩的优劣。为此，我准备做好以下几点；
1、系统复习,夯实基础
第一轮复习要全面阅读教材，查漏补缺，彻底扫除知识结构中理解上的障碍，因为学生在以前的学习中所掌握的知识往往是零碎的、不成体系的，所以全盘通读历史教材有助于整体掌握知识，还可以找出一些以前被忽视的环节或死角，另外，懂得的东西未必理解得深刻，让学生带着疑问去通读，有助于深刻领会课本内容。
在本轮的复习过程中，我们要按照基础知识的单元来复习，从双基入手，紧扣中考知识点来组织单元过关，并且要结合学生的实际情况，实行单元所有知识点过关，尤其是成绩中下等的学生要采用多查、多问、多反复学习的方式巩固基础知识，在知识灵活化的基础上，还要注重培养学生阅读理解、分析问题、解决问题的能力。力争通过第一轮的复习，系统掌握基础知识、基本技能和方法，形成明晰的知识网络和稳定的知识框架。
2、抓住重点,加强训练
在复习时教师首先要全面系统地进行复习,同时又要有侧重点,重点是什么呢?就是《历史考试说明》里的考查内容及要求,复习时这部分内容要强化。此外,我们认为八年级上册第
一、
二、
三、四单元,下册第
一、
二、三单元,九年级上册第
四、
六、七单元,下册第
一、
二、
三、
四、七单元是整个初中阶段历史复习的重点内容。对于上述内容,教学时要强调,平时的训练要强化,我们每两周进行一次周练,每月进行一次考试,每次周练、月考的内容都是滚动式的,带着学过的内容一起考察,对学生常犯的错误进行有针对性的训练,提高学生学习历史知识的能力。
3、注重应试能力的提高
基础知识掌握了,能力提高了,还要提高考试、答题的能力。特别是应试的技巧,通过近几年的教学,我们认为学生应注意以下几个方面的问题:(1)审题,在平日练习和考试过程中一定要仔细审题,题目问的是什么要弄明白,然后根据题目要求回答,千万不能草草看一眼就解答。(2)对课本内容一定要熟悉,我们对学生的要求是,做选择题尽量不看书,材料题和问答题一定要看书。(3)注意合理地安排考试时间。
我相信，只要师生共同努力，今年的中考历史一定能取得新的突破。
谢谢大家、
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