幼儿园中班剪纸：小鲤鱼过生日

剪纸：小鲤鱼过生日

活动目标：

1．用对称的方法，尝试剪出不同形状的小鱼，并在小鱼身上探索剪出镂空的连续花纹。

2．在打扮小鱼的过程中体验剪纸的神奇与快乐。活动准备： 1.剪刀、彩纸。

2.小鲤鱼头饰、音乐、背景图。 3.幼儿事先准备好人手一条小鲤鱼。活动过程：

一、小鲤鱼过生日。

师戴上头饰，进行自我介绍：嗨！你们好，我是小鲤鱼，今天是我生日，看我的鱼朋友穿着她自己设计的衣服来了，你们觉得她的衣服怎么样啊？”

二、我帮小鲤鱼请朋友。

（一）出示老师的剪纸作品，引导幼儿观察连续镂空花纹的特征。师：你看到我的鱼朋友身上有什么特别的地方？

师：原来我的鱼朋友身上的这些镂空花纹都是有规律排的。（引导幼儿讨论）师：那这样有规律的花纹是怎样剪出来的呢？

（二）探索镂空的连续花纹的剪法。

１．师：请你帮你的鱼朋友也设计一件这样既特别又漂亮的衣服吧！

14 ２．幼儿探索镂空的连续花纹的剪法。

３．展示幼儿作品，引导幼儿比较总结镂空的连续花纹的剪法。（预设请一个成功的幼儿讲述，请一个失败的幼儿讲述）师：评一评今天来参加舞会的哪条小鱼儿打扮得最别致。师：小鱼身上这么多镂空的连续花纹你是怎样设计出来的呢？师：怎么折可以让连续花纹的变得越来越多呢？师：设计衣服的时候要特别注意些什么？

三、我给小鲤鱼送礼物。 1．装饰礼物盒。

师：小鱼们都穿上漂亮的衣服，他们还要带什么来参加生日宴会？

师：对，带上礼物！你会把礼物包成什么形状？

师：这么多形状的礼物盒里肯定装了各种各样不同的礼物，好期待啊！我们来一起装饰礼物盒子吧！就用“镂空连续花纹”，让花纹连续得越多越好„„还要小心不要剪破哦！

2．幼儿剪不同形状的礼物盒并运用镂空连续花纹装饰礼物盒 3．送礼物。

师：你觉得谁的礼物包装得最别致？

四、小鲤鱼的生日舞会。

师：小鲤鱼家真热闹，你们想去吗？

师：欢迎你们，我的朋友，舞会现在正式开始。随着音乐和小鲤鱼一起跳舞。

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