元宵节游园会活动方案
2020-03-02 19:46:22 来源：范文大全收藏下载本文
元宵节庆系列活动
一、指导思想：
春节、元宵节是中华民族重要的传统节日。围绕“一马当先，快乐无限”这一主题挖掘春节的文化内涵，将传统民俗工艺、文化请进校园，让学生通过参加这些春节民俗活动，感悟春节的年味，强化学生对民族文化的认同，激发学生的民族自豪感，圆学生的传统文化体验之梦。
二、活动主题：一马当先 快乐无限
三、活动对象：全校师生、家委会代表
四、活动内容：
第一阶段：“我的元宵，我做主”亲子互动做准备
第二阶段：“我的活动，我关注”开学典礼齐动员
第三阶段：“快乐游园，我参与”体验民俗悟文化
五、活动过程：
第一阶段：“我的元宵，我做主”亲子互动做准备
活动时间：寒假期间
活动地点：家中
活动内容：
1、通过与父母一同写对联、贴对联，感受春节的文化特色；通过吃年夜饭、做汤圆、猜灯谜等，体验春节的民俗；通过走亲访友，去了解春节的礼仪文化„„
2、与家长一起制作一个元宵灯笼（可以体现变废为宝、创意设计的理念）
3、制作两条灯谜（彩色纸，宽：10-15cm；长：30-40cm，字迹尽量大而清晰。）
4、准备一件民族风格的服装。
第二阶段：“我的活动，我知晓”开学典礼齐动员（详见“开学典礼方案”） 活动时间：2月11日上午8:30
活动地点：学校操场
活动内容：
环节一：全校互动游戏“赛马”（带有“马”字的词语大PK）
环节二：特色灯笼、灯谜设计者上台介绍自己的作品，并与师生进行猜“灯谜”
活动。德育部老师介绍快乐活动日元宵游园会的活动内容、要求及注意事项。
环节三：校长派发“新年红包”——安全锦囊。预祝学子新的一年平安快乐、不
断进步，争取属于自己的成功。
环节四：书记介绍改版后的“快乐存折”，让学生明白“快乐存折”是自我评价
的一个重要方式。平时要主动、及时地做好“快乐存折”各项内容的记录。每个学年底，存折上的记录可以折合成分值，达到一定的分值就可以成为年度表彰的对象。
第三阶段：“快乐游园，我参与”体验民俗悟文化（详见“元宵游园活动方案”） 活动时间：2月14日下午12：30
活动地点：学校操场
活动内容：
1、舞动元宵，开场表演——主舞台
（1）民间舞蹈《桃花朵朵开》
（2）主持人开场
（3）舞狮点睛（校长点班级学号和“幸运之星”一同为狮子点睛，宣布开始）
2、创意灯笼，竞猜灯谜——“灯谜园”操场中心
（1）各班级布置自己班级的灯谜展示区。
（2）每个学生带好笔和“元宵灯谜集章卡”参加猜灯谜活动。
（3）将自己猜的谜语的编号和答案写在“元宵灯谜集章卡”上，到“兑奖区”敲取奖章。
3、集满奖章，兑换体验——“民俗街”
一、二年级集满五颗奖章；三至五年级集满十颗奖章即可获得“民俗街”入场资格，参与各类民间传统工艺活动，如：捏泥人、做棉花糖、做糖画、串糖葫芦、花式气球、中国结、爆米花、剪影的体验与互动。体验结束可在返回“灯谜园”猜灯谜。
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