工会活动方案
2020-03-04 01:27:28 来源：范文大全收藏下载本文
成都航院管理系工会活动方案
一、指导思想
教书育人是学校永恒的主体，教师是教学任务的重要承担者。为了使教师有一个健康的身体和一份美丽的心情，管理系将开展本次活动，缓解工作压力，增进同事间的凝聚力为前提，旨在强健体魄、愉悦身心，丰富精神世界、提升生活品位。
二、活动宗旨：
通过教师的全员参与，增强教师团队协作精神。增强党支部、工会组织的凝聚力、向心力、战斗力，营造团结紧张、严肃活泼的工作氛围，进一步营造和谐校园氛围。
三、机构及分工
领导小组：涂云友骆昌平王成兴
执行小组：王亚兰吴迪杨斌
执行小组职责：
1、工会活动场地的考察和选定等准备工作
2、负责对此次工会的进行宣传和组织
3、负责搞好本次工会活动的影像、图片记录
4、保证比赛安全，杜绝事故发生
四、具体要求
1、欢迎本系教职工积极参加本次工会活动，达到愉
悦身心，减轻工作压力的目的。
2、每位教职工至少参加2项活动。
五、总结、表彰及奖励。
各组以团体积分由高至底分别获一等奖、二等奖、三等奖各一名、优秀奖五名。
四、具体内容
游戏一：善解人意
道具：纸板40个（分4组，每组10个：A组 动物
类；B组 运动类；C组：流行歌曲的歌名；
D类熟语类）
参加人员：按参赛人员人数分成若干组，每组2人
游戏规则：
1、每组游戏由2人合作完成，游戏限定的完成时间为2
分钟
2、负责提醒的队员只能够用肢体动作来给猜词的队员
提示，不可通过口型比划或发音来提醒，否则将扣
该小组5分。
3、猜对一个词语将给该小组加5份，没猜对不扣份。 游戏二：踩气球
道具：气球50个，绳子50根
参加人员：全部参赛人员分为若干组，每组2人
游戏规则：每小组2人参加比赛，每位上场队员左右脚
脚跟处各绑有3个气球，一起出来互相踩，
在规定时间内哪个组的队员脚上剩的气球
多者为胜，违规者取消比赛成绩。
游戏三：抢板凳
准备道具：凳子（5张）
参加人员：按参加人数分为若干组（鼓励全员餐具），
每组6人（一名主持人作为喊话员，另一名
主持人放音乐或者敲鼓）
游戏规则：游戏开始先把凳子摆成圆形（按参加人数减
1计算），然后，参加人员在凳子外面围成
一圈，主持人敲鼓或放音乐时参加人员就沿
着圆形顺时针或逆时针跑动（注意不能插
队），当鼓声或音乐停下时，参加人员要迅
速找到一张凳子坐下，因为凳子少1张，所
以会有1人没凳子坐，这个人就算是被淘汰
了，这时要把凳子再减少1张，其余的人继
续玩，最后剩下的人获胜。
游戏四：晕头转向
参加人员：按参加人员人数分为若干组，每组2人
游戏规则：游戏开始，每组参赛人员其中一人，左胳膊
搭在右胳膊上，右手揪着自己的左耳，弯腰
90度，在原地转5圈，再沿着规定的路线跑
到终点再回来，另一人开始重复相同的动
作，先结束的一组胜出。
游戏五：“全部”和“一部”
参赛要数：12—20人
比赛道具：参加竞赛者站成一圈。选出的带头人拿一个
球，站在圆圈中央。
竞赛方法：带头人把球掷给任何人，掷球时要喊某种物
品的一个部分的名称，接球者一面接球，一
面立刻说出跟事关人六的名称有关的物品，
若说错了，或说出的东西跟带头人说的合不
来，或接到了球才补说物品的名称，都算失
败者，失败者举起一只手臂，胃里 停止游
戏 ，过一会儿，人又把球掷给他，若他这
次答对了，变可以放下胳臂，继续竞赛。
竞赛规则：从未举过用就是胜者
7、.钩肘站立（培养合作能力）
以小组为单位，先由二人背对背，肘部相钩，坐在地上，主持人发令后迅速地站立起来。接着三人做、四人做、五人做……方法同前，看哪个小组钩肘站起的人数最多最快为优胜。游戏结束后议论一下，成功的经验是什么。
8、占领阵地（培养解决问题的能力）
每队六人要求游戏开始后先共同站在一张报纸上，各人身体的任何部位，不得碰地，成功后再撕去一半报纸站，接着再撕去一半……直至失败，最后以最佳办法能站进最小报纸的队为胜。
4、乘公共汽车（培养反应敏捷性及社会公德）
邀请一位口齿清楚的同学，有表情地朗读下面一则小故事，要求参赛者听见“站”字坐下，听到“坐（包括“座”）”站起来，每位参赛者后面站一位手持纸棒的工作人员，每做错一次就朝头上猛敲一下，最后，挨敲的次数最少者，还要回答一个文明礼貌的小问题，答得好的为优胜。
有一次，小明和妹妹乘公共汽车。上车后，小明发现一个空座位，他丢下妹妹赶紧跑过去坐下。这时，过来一位老奶奶，她扶着拉手，站在小明身边。妹妹对小明说：“哥哥，你看你，你坐着奶奶站着，多不好啊！你赶快站起来，让奶奶坐吧！”小明挨了批评，心里很不高兴，赌气说：“你让我站着，我就偏不站，我要坐嘛！”老奶奶听了笑笑说：“没关系，你坐吧，我不坐。”妹妹站在小明身旁气得噘起了小嘴，说：“你真不懂礼貌，我再也不愿站在你旁边了！“这时，汽车到站了，那位老奶奶下了车。望着老奶奶远去的身影，小明的心里很不是滋味，他觉得自已是错了，情不自禁地站起来，悄悄地离开了那个座位，嘴里自言自语地说：“哎，怎么搞的，坐和站，站和坐，坐坐站站，站站坐坐，坐站坐
站，站坐站坐，坐站站坐，站坐坐站，到底是站还是坐，今天我怎么糊涂了！”
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