第二学期七年级道德与法治期中考试分析
2020-03-03 10:33:16 来源：范文大全收藏下载本文
酒泉市北苑学校2017--2018第二学期七年级道德与法治
期中考试试卷分析
一、试卷特点分析 1.注重基础知识考查
本次试题考点覆盖了整个前半学期所学的重要知识点，重点考察了基础知识，考查学生的基本能力，例如：对课本基础知识的考查占了试卷的百分之八十左右，百分之二十的知识点是对学生解决问题分析问题能力的考查。试卷注重基础知识点的考查的同时，也注重对学生学习能力的考查。
2、注重学生分析问题探究问题能力的考察
例如：第三大题，材料分析题，第四大题综合实践题。重点在考察学生运用课本中的基础知识做简单的材料分析题，近而考察学生分析问题、解决问题的能力，以及学生通过所学知识自主探究问题的能力、实践能力。
二、学生答题情况
(一)选择题 ：
选择题共50分，学生作答最高分为50分，最低分为28分主要存在以下问题：
1.审题不清，学生没有看清题目所问的问题，近而导致学生选错答案。 2.学生对课本中的基础知识点掌握不牢固，对答案中的选项模棱两可。 3.学生没有掌握答题技巧，有些选择题不会做，就空着。
4.课本中的基础知识点掌握不牢固，许多单项选择题学生在做试卷时，对所给的选项模棱两可，无法选定正确答案。
5.粗心大意，不认真读题，随心所欲选择答案。
（二）简答题及材料分析、综合实践题：
简答题满分为50分，26小题到30小题共5小题，其中第26小题考查学生情绪与情感的区别；第27小题考察学生青春期的生理变化，以及这种变化给我们带来的积极影响；第28小题主要考查学生与异性相处的好处，如何正确看待男女关系；第29小题主要考查学生如何获得美好情感的方式，美好情感的积极意义以及负面情感的积极意义；最后一小题是对学生综合实践能力的考察，考察学生青春期的具体生理变化与心理变化，如何化解青春期的矛盾心理，追梦青春需要的良好品质等。学生作答最高分为50分，最低分为7分主要存在以下问题：
1.学生对课本中的基础知识点掌握不牢固，没有认真背。
2.学生没有掌握答题技巧，想不起课本中的知识点可以用自己的语言来表达，但是仍有部分学生空着不作答。
3.学生不读材料，直接看问题作答，答案没有结合材料中的内容。 4.学生的答案设计不能将课本中的知识点与材料中的内容相结合。 5.学生不能够很好地运用所学知识点来解决分析问题。 6.有个别学生审题不清，答非所问
7.学生不能够灵活的处理问题，这道题没有固定答案，只要言之有理即可。学生不能够很好的运用课本中的知识点，来进行实际问题的探究。七年级的学生刚步入初中，还没有掌握答题技巧，也没有找到合适的学习方法，以及复习方法。
8.这份符合学生的知识水平，认知规律的试卷，在考查“双基”的基础上也注重考察学生的学习能力。以适应新课标提出的“学生的全面发展和终身学习”的总目标，纵观这次质量检测，从整体卷面看，学生的书写情况不容乐观。卷面不够整洁，书写不够端正，字体潦草不规范。
9.平时没有养成细致认真的习惯，考试的时候答题粗心大意、马马虎虎，导致很多题目会做却被扣分甚至没有认真审卷子，导致最后一面试卷直接未做。
三、考后反思：
1、要重视学生基础知识的积累 。本次考试中，反映出七年级的学生对课本基础知识掌握不牢固，该背的知识点没有记住，一方面是学生没有认真去背，另一方面是作为教师，对学生知识点的记忆检查力度不够，在今后的工作中要更多地关注学生对基础知识点的记忆，加强对学生知识点记忆的抽查。
2、培养学生分析问题，解决问题的能力要切实提高学生分析问题、解决问题的能力，立足课本。在以后的课堂教学中，要针对一些材料分析题，多做一些练习题，着力提升学生分析问题解决问题的能力。
3、加强答题技巧的指导。七年级的学生刚入初中，还没有完全适应初中阶段的学习生活。在以后的课堂教学中，要加强对学生学法的指导，以及答题技巧的指导。
4、强调学生在今后学习中注意自己的书写。
5、强调学生以后拿到试卷后先审卷子，看清试卷一共有几张试题。
四、学生考试情况总结
全年级共207人,平均分：77.22,80分以上：91人 优秀率：44% ，60分以上：198人及格率：95.65%
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