“三联”志愿者探访聋哑学校有感
2020-03-03 00:37:19 来源：范文大全收藏下载本文
“三联”志愿者探访聋哑学校有感
王丽萍 江西师范大学2015级
2015年11月14日，星期六，下年1点半，按约定的时间地点，我与其他十位“三联社”的志愿者带着满满的热情和糖果登上了220的公交，周未的公交异常拥挤，一次次的转车让我晕车晕得直吐，也浇灭了我最初的热情，当时我心里想的就是“赶紧到学校，赶紧下车，赶紧回去”。
大约过了两个半小时我们的负责人终于通知我们到了。下车后才发现这是一个很偏僻的地方，我稍稍缓了一下晕车带来的不适，跟着队伍爬上了一个长长的坡，一所破旧简陋的小学便映入眼帘，从墙壁上斑驳剥落的石灰可以知道这所“特殊教育小学”已年久失修，小小的操场上还残留着下雨留下的大大小小的水坑和孤零零的篮球架及几张乒乓球桌。我的心中五味杂陈，同行所有人都默默的不出声。
在一位老师的带领下，我们上了三楼，进入了孩子们学习的教室。当看到那一群年龄不一，身高各异，在打闹，在用乎语互相交流的孩子们时，我的眼眶湿润了，我也不知道为什么。我当时只想给他们每个人一个拥抱，因为我不知道该怎样与他们交流。同行的志愿者在当地老师的指导下，给孩子们分发糖果。负责的学姐告诉我们，这群孩子听不到，不会说话，这所学校的老师们也是，但是他们很聪明，会写字，所以我们可以拿出自带的纸笔，用写字的方式与他们交流。我们一对一，一对二陪孩子们玩，老师拿出了他的平时玩的象棋，五子棋，围棋，跳棋，彩色纸。我很难相信一个个这么小的孩子听不到，说不出，竟会下象棋，围棋。
我分到的是一个小女孩，很瘦小，我一边教她折千纸鹤一边与她通过纸笔交谈，我庆幸我带了纸笔。她很热情，让我震惊，也让我心酸心疼，她拿过我手中的笔在本子上写下了第一句话，一句歪歪扭扭却让我想要好好保留的话“您好，您叫什么名字？”。她用了“您”，一个让我觉得自己受不起的敬语，一个聋哑儿童对一个陌生姐姐的敬语。我赶紧回答她的问题，纸笔在我俩手上一来二去，不停转换，写了满满两页纸。在交谈中，当我看到她写下她的名字，只看到“樊”这个复杂的姓从她笔下写下时，我不禁赞赏的摸摸他的头。我还知道她竞然11岁了，但她看起来只有七八岁的样子，我不停轻拍她的肩膀，只想尽自己所能给她一点力量和安慰。她告诉我她还有一个妹妹，妹妹和爸爸妈妈在一起，不在这
里，她很爱爸爸妈妈和妹妹。真的，与其说是我给她力量还不如说是她给我力量，她的乐观，她的热情，她的善良，都是那么的难能可贵，那么的一尘不染。她还让我和她下象棋，让我更加震惊的是，自诩象棋下得还行的我输给了她，而且她还提醒我她要将我一军了。面对这样一个让人心疼的对手，我向她比了一个“很棒”的手势，她笑了笑，跟我做了同样的动作，或许，这就是孩子，虽然上天犯了一个小错，让她们活在无声的世界，但她们从不抱怨，怀着感恩的心对待每一个人，乐观面对每一个今天，明天，我希望甚至是末来，不过我更希望的是她们在末来的某天可以听到这个世界的美妙歌声，而不是喧闹的车喇叭声和争吵声。
本来想给她画一幅画，但她很认真的表示她不喜欢画画，于是我折了一只千纸鹤和一朵玫瑰画给她，她很喜欢。我把我刚学的手语歌曲李宇春的“和你一样”“唱”给她，她坐在我前面，默默看着我，一边笑一边点头，我很高兴。但当我问她看懂了没时。她很诚实的告诉我，没有懂。我早该想到手语歌曲都是简化了的，看不懂是正常的。然而更让我感动的是这个善良的女孩用她的包容和善良微笑着看完了这首来自陌生人的并不能算做歌曲的歌曲，并没有因为未知而表现出半点的不耐烦和恐惧。
棋下完后我往教室扫了一圈，才看到还有好多比她更小的孩子，有一个大约6岁的孩子正拿着志愿者的手机在拍照，那张天真无邪的笑脸让我们所有的志愿者都笑出了声，也让我们所有人都忘记了她是个聋哑儿童这个事实。直到此时我才明白，我所有的心疼和安慰都是多余的，这其实是对她们的另眼相待，其实她们和我们一样，甚至在有些方面比我们更厉害，她们有着比我们更善良的心，他们比很多人都乐观向上，他们比很多人都自尊自信。
当看到两个比我还高的男孩子坐在旁边静静下着棋时，我拉着我陪的那个小朋友去“观战”，他们看到我们两，有些害羞，腼腆的笑着，我除了微笑不知道该做些什么，只得指了指他们，比了个“很棒”的手势。旁边的女孩子用属于他们的方式交流着，虽然我半点没看懂，但看得出来他们在开玩笑，因为说完后他们甚至玩乐式的打闹起来。我想还有什么比这更快乐的呢？看着他们什么抱怨都烟消云散了，心中所有的不悦，生活的所有烦心事都似乎变得很渺小。
我又看到一个男孩子正在摆弄着跳棋盘，我又拉着小女孩过去。我把刚刚折好的玫瑰花送给他，他笑了笑，比了个“谢谢”的手势，我笑着摇摇头。拿着笔，他在纸上写下“我不喜欢玫瑰花”，我吐了舌头笑了笑。也许这就是小孩子与我们不同的地方，喜欢就是喜欢，不喜欢就是不喜欢，丝毫不会弄虚作假，所以他
们活得很自由，很欢快，比我们很多人活得轻松。他看我尴尬笑了笑，比了个我没看懂的手势，我猜他是想弥补一下，但其实我并无半点丢脸的感觉。他笑着在纸上写下“你会下跳棋吗，我们来下跳棋吗”。我点了点头，这时候我庆幸自己会下跳棋，他拿出来的只是简单的用玻璃珠子代替棋子的跳棋，有些颜色还缺了，他很聪明的凑齐了两个人的份，这一切简陋的现实并没有磨灭我们的兴趣和热情。另一个女孩虽然不会下，但兴致勃勃的在一旁观战。我们连续战了4局，无论谁输谁赢，都会互相比一个“很棒”的手势，这是我能看懂的为数不多的手语之一。
在接下来的时间里，他们叫了我好多手语“我爱你”，“你很善良”，“谢谢”，“分享”，“见证”„„这些都是我在别处学不到的，他们带给我的，不仅仅是感动，更多的是满足，自己可以为他们做一点点事我很满足；自己能听到这世界的声音，听到亲人朋友的呼唤，很满足；自己可以说出自己的想法，分享自己的趣事趣闻。
人与动物最大的区别就是，人感情丰富，容易被感动。我就是一个特容易感情用事的人，我很容易对一些自认为比自己还要困苦的人产生同情，包括路边叫卖的小商贩，碰上一些年纪大的，我就有想把他的东西买下来的冲动。我知道这样并不可以给他们带来多少，因为我一个人的力量终究是不够的。就像这次的志愿者活动，有几个和我们年龄差得不多，比我们高很多的聋哑学生，我们并没有帮到他们什么，但我想，如果有个志愿者可以陪他们一起操场打篮球，踢足球，他定会玩得很开心，可惜我们的志愿者队伍中并没有一个男生。
五点多的时候，天色渐渐昏暗，离开时虽有不舍，却还是微笑着和他们拥抱告别，所有的语言都是多余，一个特殊的属于他们的告别手势从教室三楼一直比到了校门口，频频向后望去，这一次，我忍住了没有哭。
回程的路上，从学姐口中我才知道，这所学校从老师到学生到所有的工作人员，全是聋哑人，我对那位只有一面之缘的老师肃然起敬，她用自己的双手和微薄的工资，为更多被遗忘的孩子打造了一个属于她们的天堂。然而，这座城市，这个国家，这个世界，被遗忘的孩子成千上万，谁来陪他们一个温暖的午后，谁能让他们安睡，不再彷徨。
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