教师职业规划
2020-03-02 15:57:28 来源：范文大全收藏下载本文
职业生涯规划
基本资料：
姓名：杨明性别：男血型：O型出生地：山东潍坊
出生年月：1983年7月3日学历：大学本科
毕业院校及专业：长春理工大学生命科学学院生物工程专业
目前年龄：26岁（2009年）；死亡预测：80岁（2063年）；
尚余年限：54年；工作剩余年限：34年。
一、自我分析：
（一）优势分析：
1、有较扎实的教学和管理理论基础（但仍需不断吸收新概念、新知识）；
2、有3年学校班级管理经验和化工教学经验（但仍需充实这方面的经历和经验）；
3、待人坦诚，稳重，坚定，善于沟通，善于与人相处，适应能力强；
4、工作积极主动，分析问题时头脑冷静，善于发现和解决问题，有创新头脑，对于具体工作能及时有效的处理并能得到较好的评价。
（二）弱势分析：有时对待突发问题缺乏经验，需要及时总结自我评价并向其他有经验的教师学习请教，为以后处理同样问题打下基础。
（三）机会与威胁：目前所处学校属于高速发展时期，机遇较多。但由于本人人事关系是代理聘任，工作有一定的不稳定性，学校用人方面有可能会优先考虑在职在编人员，所以没有好的、突出的成就很难取得成绩。应抓紧时间多学习，打下基础，开拓思维，发挥优势，并向其他有经验的教师学习请教，抓住一切机会为自己增加成功的砝码，力争在同事当中取得优势地位并获得学校领导的认可，为下一步工作升职蓄精养锐。
二、长期规划目标
（一）职业目标
26——30岁：在现教学岗位任职，争取在生物技术专业方面获得成就性突破并力争成为学科带头人。积极向党组织靠拢，认真书写入党申请书，积极参加党政培训和党课的学习争取在3年内加入中国共产党。一边认真学习在专业教学方面有所专精；一边自学生物技术工程硕士主干课程及教育学、心理学相关课程，
应聘学院中等讲师职称。另外积极争取到其他教科研科室锻炼，注重学科之间的联系并熟悉各个教科研科室的工作环境并向其他有经验的教师学习请教。
30——35岁：积极撰写论文、发表科研作品并获得相关机构的认可，应聘本校高级讲师职称。一边熟悉教务方面管理工作，一边自学领导学、管理学方面的课程，争取进入教务处或者教科研处室从事管理工作。
35——40岁：应聘教务副校长职位。之后，结合技工类院校的教学特点和社会对技工的要求制定出有效的教学改革计划并实施，力争使教学效果有质的改变能更符合当今学校发展的需要，提升学校教学声誉。一边从事管理工作，一边不断学习和实践，逐步成为一名合格并得到同事认可的专管副校长。
40——45岁：应聘校长职位。之后，在学校规划及未来学校定位方面提出更高要求，并通过自己及同事们的努力获得成就，为把我校打造成山东省以致全国技师类院校的航母而努力。努力使自己成为省级和国家级优秀校长。
（二）家庭目标：
目前未婚。27岁结婚，28开始以10年期贷款购买楼房，使自己有为家庭负责的动力而努力工作，29岁时要孩子。
（三）健康目标：人身保险至少25万，注意身体健康，戒烟，不要在健康方面成为家庭与事业的负担。
（四）收入目标：2009——2012年，年薪3——5万；2012——2017年，年薪4——6万；2017年，年薪6万，之后每年以5%——10%增加。
（五）学习目标：
2009——2013年，自学完生物技术工程硕士主干课程和教育学、教育心理学相关课程，获得生物技术工程硕士文凭和高等职业教师资格。学习党的先进思想及理念，进入党校认真学习，争取早日加入中国共产党；
2013——2017年，自学专业相关课程，注重学科之间的联系和社会实际需要，积极撰写论文，争取出一本适合高等职业类院校的专业教学书籍；
2017——2020年，自学管理学和领导学相关课程为将来从事教学教务管理工作打下基础。
2009年以后每季度至少看1本以上相关教学及管理书籍，并将学到的知识用于教学和管理工作之中。
三、2009——2014年的中期规划目标
一个成功的职业教师，必须具备下列条件，而这是我在这五年所必须养成的：
（1）拥有更专业，更具有实用可行性的生物技术专业的知识，并将知识应用到实际教学当中。注重理论联系实际，结合当今社会对生物技术技工的要求对本专业提出创新型的意见，努力使本专业成为学校的名牌专业。
（2）对重要事件细节保持敏锐度。
（3）对问题刨根问底的追溯精神，全面分析、判断问题与解决问题的能力。
（4）抓住机会，用于行动。
（5）保持对新事物的敏感、创新和创意力。
（6）不断改进、追求完美。
（7）均衡的学习技巧与习惯。
行事理念：
（1）机会是靠自己的努力和时刻准备着的意念创造出来的。
（2）人生只有两种痛苦，一种是努力时的痛苦，一种是后悔时的痛苦。前者痛苦是一时的，后者是终生的。
（3）有志者，事竟成。
（4）自主创新，相信自己，走自己路让别人说去吧。
行动目标——5年内应全力完成的目标如下：
（1）在任职的教学岗位上完全胜任其职位工作，争取在生物技术专业方面获得成就性突破力争成为学科带头人并使本专业成为学校的名牌专业。
（2）参与到学校运作、实践中去，学习和掌握学校管理知识和实操能力，锻炼自己。
（3）自学完生物技术工程硕士主干课程并获得高等职业教师资格。
（4）每年至少参加10次以上的相关教学和管理培训课程。
（5）每月至少读一本生物技术相关专业的书籍。
（6）每周体育锻炼3小时。
（7）在2011年底之前成功应聘中等教师职称。
（8）在2014年争取成为学校中层领导干部。
四、年度短期规划目标（2009年的生涯规划）
能力培养：
（1）提高对自己的追求不满足和追求卓越的能力。
（2）专业专精能力。
（3）培养自己的行动能力。
行事理念：
只要一想到，教务处一通知到，就马上去做到并且做好。
相信自己的能力，并为之努力，就一定有收获。
行为目标——今年内应全力完成的目标如下：
（1）将所任职的教学工作做好，具体包括：针对本专业学生设置好教学任务，认真备课，整理好教案，制定好教学计划，认真批改作业，做好学期末总结并对下学期教学工作做好计划。
（2）做好班级管理工作：本学期带的班是甘肃联合办学的07机电一体化班，集合甘肃学生的特点，制定出合理有效的班级工作计划并付之实施，关心爱护学生。努力在一年内的评比中获得不低于6次的优秀班级和优秀班主任评价。
（3）近期仔细查阅资料，认真准备课件，力争在5月份的青年教师创新型教学大赛上获得好的名次。
（4）自学教育学、教育心理学主干课程，准备参加明年的教师资格考试。
规划人：杨明
2009年4月23日
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