ERP沙盘实训指导书
2020-03-03 03:21:58 来源：范文大全收藏下载本文
《企业管理沙盘实训》实训指导书
一、实验项目名称：《企业管理沙盘实训》，学时：38
二、实验目的
让学生从实训中学习了解ERP对企业管理的解决之道以及在企业的运营中的重要性，根据现代企业管理知识对企业经营和未来市场环境变化，学生身临其境的进行操作，分别做出发展战略、生产品研发、品牌建设、ISO认证、市场开拓等方面的决策，真正感受一个企业经营者直面的市场竞争的精彩与残酷，承担经营风险与责任。通过模拟企业经营运作全过程，直探经营本质，让学生在经营实战对抗实训过程中体会企业经营管理的关键，体验团队协作的力量和优势，参悟科学的管理规律，从而提高学生综合知识的理解、掌握和运用能力，提升学生的就业竞争力。
三、实验仪器和设备
ERP沙盘模拟实验以一套沙盘教学用具为载体。沙盘教具有:8张代表8个相互竞争的模拟企业的沙盘;代表资金的若干钱币;代表不同原材料的彩币、产品生产资格、市场准入资格、生产标准等相关资料凭证、客户订单等工具组成。
四、实验要求及步骤
本实训要求学生在老师的指导下，进行仿真模拟实务操作训练。
1、在教室中实训时，学生自由分组,每组一般为4—8人,这样全部学生就组成了8个相互竞争的模拟企业（各取一个企业名称）。每个企业每个学生分别担任一个角色：CEO、营销总监、财务总监、生产总监、采购总监、财务助理、商业间谍等；
2、由指导老师讲解实训原理及要求，主要讲解企业管理知识体系概述、ERP沙盘模拟设计、ERP沙盘模拟实战准备、模拟企业概况、模拟运营规则、模拟运营实战、经营成果分析、提出问题等,具体包括市场划分与准入、销售会议与订单争取、厂房生产设备购买、产品生产、原材料采购、产品研发、融资贷款等方面的约定（规则）；
3、由指导老师带领学生统一进行初始年（一年）的经营运作，要求学生在经营运作过程中领会各环节的操作规则，体验企业在实际经营中各项业务的实际操作要求；
4、在教师的指导下练习运营2-6年。学生以小组为单位自主学习,协作交流,并进行战略、计划方案设计。学生可以轮换角色,让每个学生都感受到完整的决策体验,从而更好地理解企业管理的真谛,掌握好各种管理理论和管理工具；
5、在练习运营结束后，经以班级为为单位，8个模拟企业进行对抗比赛。由学生自行决策、经营企业的全部业务，每一个企业在市场预测的基础上讨论企业战略和业务策略,在CEO的领导下开展竞争经营,制定重要经营决策,决策的结果会从企业经营结果中得到直接体现。共连续经营4——6，最后评出各企业的总积分，由此评出优胜企业；
6、指导老师在实训中除了指导学生的实际操作以外，每年进行年终总结时，针对各企业的经营状况要进行分析点评，总结经验，分析成功或失误的原因，以利于下一年更好的经营；
7、在比赛中要有模拟记录，小组每个成员按角色记录运作步骤结果,记录模拟过程中出现的问题，以利于下一年的经营；
8、比赛结束后，各个企业的CEO对自己企业经营结果做出分析，并对竞争对手的优劣进行分析，总结自己企业的成功得失。
9、实训结束后，指导教师和学生共同总结经营效果,加深理论认识。
10、学生在实训结束后，应就实训中学到的知识、体验（收获、经验教训等），以及对下一步实训的设想等问题等写一份实训报告结，交给指导老师评定成绩。
五、实验内容
指导教师应通过实训过程让学生体验与学习以下内容：
1、深刻体会ERP核心理念。主要包括感受管理信息对称状况下的企业运作;体验统一信息平台下的企业运作管理;学习依靠客观数字评测与决策的意识与技能;感悟准确及时集成的信息对于科学决策的重要作用;训练信息化时代的基本管理技能。
2、全面阐述一个制造型企业的概貌:制造型企业经营所涉及的因素,企业物流运作的规则,企业财务管理、资金流控制运作的规则,企业生产、采购、销售和库存管理的动作规则,企业面临的市场、竞争对手、未来发展趋势分析,企业的组织结构和岗位职责等。
3、了解企业经营的本质:资本、资产、损益的流程、企业资产、负债和权益的结构,企业经营的本质——利润和成本的关系、增加企业利润的关键因素,影响企业利润的因素——成本控制需要考虑的因素,影响企业利润的因素——扩大销售需要考虑的因素,脑力激荡——如何增加企业的利润。
4、确定企业的市场战略和产品、市场的定位：产品需求的数量趋势分析,产品销售价位、销售毛利分析,市场开拓与品牌建设对企业经营的影响,市场投入的效益分析,产品盈亏平衡点预测,脑力激荡——如何才能拿到大的市场份额。
5、掌握生产管理与成本控制：采购定单的控制——以销定产、以产定购的管理思想,
库存控制——ROA与减少库存的关系,JIT——准时生产的管理思想,生产成本控制——生产线改造和建设的意义,产销排程管理——根据销售定单的生产计划与采购计划,脑力激荡——如何合理地安排采购和生产。
6、全面计划预算管理：企业如何制定财务预算——现金流控制策略,如何制定销售计划和市场投入,如何根据市场分析和销售计划,制定安排生产计划和采购计划,如何进行高效益的融资管理,脑力激荡——如何理解“预则立,不预则废”的管理思想。
7、科学统筹人力资源管理：如何安排各个管理岗位的职能,如何对各个岗位进行业绩衡量及评估,理解“岗位胜任符合度”的度量思想,脑力激荡——如何更有效地监控各个岗位的绩效。
8、培养团队合作精神，树立共赢理念：每一个角色都要以企业总体最优为出发点，各司其职，相互协作，才能赢得竞争。市场竞争不可避免，但竞争并不意味着你死我活，寻求与合作伙伴之间的双赢，共赢才是企业发展的长久之道。脑力激荡——如何分析市场、分析竞争对手，在竞争中寻求企业无限的发展空间。
六、实训注意事项
1、学生应按照实训计划的具体安排，按时、按质、按量认真完成规定的实训内容。
2、实训期间，学生应服从指导老师的指导和安排，遵守实训期间的作息时间的规定，不得随便离开实训教室。
3、实训期间，学生因事、因病需请假，一律按学院规定的请假手续办理。
4、指导老师应按照实训计划的内容进度具体安排好每天的实训内容，实训中随时回答学生提出的问题，指导学生实际操作方法。
5、指导老师应按实训期间的作息时间及专业的具体安排，准时到岗，不得随便离开指导岗位，因事、因病需按学院规定办理请假手续。
6、学生的考勤工作由指导老师和班级考勤员分别负责进行，记“考勤表”，实训课程结束后交指导指导教师作为评定实训成绩的一部分。
七、实验报告要求
每个学生在实训结束后要求撰写一份实习报告（实习心得），主要内容包括：实训目的、实训过程描述、实训收获、经验教训（可谈下一步实验设想）、对实验的评价与建议等。字数在1000以上。
八、实习考核及成绩评定方法
实训成绩由三部分组成：
相关推荐
人人范文网 m.inrrp.com.cn 手机版