桐木初级中学学年度(上)政教处工作计划
2020-03-03 23:59:03 来源：范文大全收藏下载本文
桐木初级中学政教处2014至2015学年度工作计划 为进一步加强校园安全管理，强化学生品德教育，巩固“三讲三促进”品德教育活动成果，促进班主任队伍建设，更好的配合学校德育工作，特制订政教处2014至2015学年度工作计划。
一、指导思想
以《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导思想，以学生养成教育为主抓手，以第二轮“三讲三促进”品德教育活动为主阵地，细化学生管理，培养学生诚信、感恩的良好道德情操，强化学校安全教育，美化校园环境为目的开展系列活动，实现我校省级文明校园的创建目标。
二、工作目标
1、强化学校安全管理。做好校园安全排查、汇报、总结、上报工作。
2、深化班主任队伍建设。促使学校班主任工作再上新台阶，再创新辉煌。
3、细化学生品德教育。启动第二轮“三讲三促进”品德教育活动。狠抓学生养成教育，培养学生诚信感恩的情怀，争做桐中“三好（在校是个好学生、在家是个好孩子、在社会是个好公民）”学生。
三、工作思路
（一）细化学生养成教育。
学生品德教育是一个长期的、漫长的过程、更需要有一个明确的目的，围绕这一目的持久的开展不同的活动，促进学生良好行为习惯的养成、巩固和提高。为此政教处将以“三讲三促进”品德教育活动为主题，在今后一段时间持续、有效地开展学校学生品德教育，促使学生本学年中能够在习惯的形成和巩固、诚信感恩方面得到很大的提高。因而，政教处将在校领导的指导和帮扶下启动第二轮“三讲三促进（“讲《规范》、促习惯；讲道德、促品行；讲勤奋、促能力”）。” 1
品德教育活动。本学年将重点抓好学生“讲《规范》、促习惯”方面工作。细化学生养成教育，以公民道德建设纲要为基准，从细节入手，指导教育学生养成良好的品行。
1、启动第二轮“三讲三促进”品德教育活动（2014年9月20至10月8日）。学校召开第二轮“三讲三促进”品德教育动员大会。各班根据班级学生自身特点，想出新思路、新方法，召开再动员大会。班级制定班级学生品德教育计划。
2、活动实施阶段（2014年10月9日至12月1日）
根据学校和班级制定的“三讲三促进”品德教育实施方案，开展各类教育活动。
1）学习《规范》要求，培养学生爱校如家的习惯。通过开展“我为校园添光彩”活动。优美的环境是全体师生生活好、学习好、工作好的前提，学校将外出购买一批花草，重新布置学校花草摆放位置，要求每个班级领养一块花草。
2）制定学生守纪制度。让学生有章可循，能够通过守纪制度严格要求自己，促使自己遵规守纪，不断成长。
3）召开谈古论今（守纪、勤学、励志）的讲故事比赛。通过班级预赛，选拔2名学生参加学校“谈古论今——中华名人故事会”。通过讲故事提高学生守纪习惯。
4）班级召开“优点大家说，缺点自己找”活动。通过学生之间的说“长”道“短”活动，让学生清楚自己，达到“照镜子”自我反省的目的。再通过自我反思，大家帮助的方法改变自己，达到“洗洗澡“的目的。
3、提高阶段。（2014年12月2日至2015年1月5日）。
通过活动实施阶段的“优点大家说，缺点自己找“活动，让学生明白自己的不足，学生做出了反省和改正。本阶段主要是针对学生在第二阶段中还有表现不足的，班级召开“困难大家帮，问题自己改”活
动，让每位学生能够真正意识到自己的不足，真心实意的想去改，这样就能更好的提高学生品行，锻炼学生合作精神。
4、总结表彰阶段（2015年1月6日至2月1日）
通过前三个阶段的品德教育，班级召开“三讲三促进”品德教育总结大会，评选讲文明、守纪律的优秀学生上报学校予以表彰奖励。学校召开第二轮“三讲三促进“品德教育活动总结大会。班主任要通过PPT形式，总结活动开展以来的优点和不足，并提出以后改进的措施和方案，学校奖表彰活动开展以来涌现出的优秀班级和文明学生。
（二）狠抓安全管理，确保校园平安
1、成立学校安全教育领导小组。
组长：胡广义（校长）
副组长：冯光喜（安全德育副校长）， 徐昌立（教育教学副校长） 组员：董庭华、陈传平、熊云峰、杨丙志、董云根、沈维兴、刘汉军，各班班主任。
2、狠抓校园安全常规管理。
安全无小事，责任大如天，尽可能做到安全工作防患于未然。努力实现学校安全工作说在口上、抓在手上、记在心上，落实到行动上。通过和学校师生签订各类安全协议书，落实安全责任，提高学校安全教育的知晓率和普及面，争取让学校安全工作深入学生内心，走进学生家庭，让学校、学生、家庭和社会共同关注学生健康成长。全校师生在抓好安全的基础上在搞好教学工作。
3、做好校园安全教育。学校定期安排指导班主任召开学生安全教育主题班会、班安全知识板报、通过校园之声广播学习安全防范知识，抓好安全法制进校园工作，全面提升师生安全法制意识，提高自我保护能力。
4、做好各类安全档案归档和上报工作。
（三）深化班主任队伍建设。
1、班级好坏看班主任，打造一支素质高、过得硬、有能力、有水平的班主任队伍更是重中之重。学校在班主任队伍建设中大刀阔斧的改革，目的为了更好地管理教育引导学生，促进学校和谐发展，足可见班主任工作的举足轻重作用。为此，本学期将借此东风，搞好班主任工作检查，配合好班主任工作，做好班主任、副班主任工作经验交流工作，力争让全校教师个个都有能力、有水平、有方法、有措施、又准备能从事班务工作。
2、实现校园美化工作。一个舒适的环境，可以培养出高素质、高修养的人才，更能体现学校办学的水平，也能体现学生师生的基本素质。为此学校将进一步抓好教室生物角建设，巩固宿舍文化布置成果，细化校园花草树木认领管护工作，争取让校园每一面墙会说话，每一棵花草能与人，每一处环境都温馨。
3、做好学生帮扶教育工作。政教处就是班主任的助手，协助班主任搞好工作是政教处工作的一部分，更是义不容辞的责任和义务，政教处将不定时召开部分学生谈心交流会，抓好学生思想教育工作。总之，本学年政教处在校领导指导下、德育副校长的帮扶下，全体老师的协助下，将有序、认真的搞好服务工作，力促学校德育工作再创新辉煌。
2014年9月5日
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