磁现象与磁场讲稿

2020-03-03 20:16:26 来源：范文大全收藏下载本文

磁现象与磁场

不知道大家注意没有，自然界的候鸟和海龟在长途迁徙的过程中却不会迷路；社会生产中我们能够利用三峡大坝的蓄水来发电；生活中我们也能够利用磁卡来辨别身份！为什么呢？

前面一段时间的学习我们已经对恒定电流的知识有了一定程度掌握；接下来我们将深入学习和我们生活密切相关的磁场知识。

现在我们就带着白板上这三个问题一起来回顾一下初中已经学习过的部分关于磁场的知识。

1、自然界中的磁体共有几个磁极？

2、磁极间的相互作用有什么规律？

3、两个不直接接触的磁极之间是通过什么发生相互作用的？

大家都掌握的非常好！

其实我国古人对很早就发现了天然磁石可以吸引铁器。东汉学者王充在他的书中描述过“司南”，人类最早的磁性定向工具。12世纪初，我国就将指南针用于航海了。最具代表性的是明朝的“郑和下西洋”，当时的船队在大海上没有像现在这样的定位导航设备，只能依靠指南针来确定方向。

物质具有吸引铁、钴、镍等物质的性质就叫做磁性。【板书

1、磁性：物质具有吸引铁、钴、镍等物质的性质】那么具有磁性的物体就叫磁体。【

2、磁体：具有磁性的物体】磁体的各个部分磁性强弱不同，磁性最强的区域叫磁极。【

3、磁极：磁体磁性最强的区域】每个磁体都有两个磁极，一个叫南极（S极），一个叫北极（N极）。【板书两个磁极 S极、N极】

自然界中的磁体总存在着两个磁极，而且磁极之间的作用是同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。对于这个性质我们有没有感觉似曾相识？【教师提问，学生回答】对，跟正负电荷的性质很相似，自然界中存在着正负两种电荷，电荷之间的作用是同号电荷相互排斥，异号电荷相互吸引。那电和磁之间是否存在着某种联系呢？其实很多年前，物理学家们就有过同样的猜想。而且有部分事实是可以证明这种猜想的，如1731年，一名英国商人发现：雷电过后，他的一箱刀叉竟具有了磁性；1751年，富兰克林发现，莱顿瓶（相当于电容器）放电可以使缝衣针磁化。但是又有人提出磁极不可能像电荷那样单独存在；磁体不会对带电体产生直接的影响等等。持反对意见的有当时著名的物理学家库仑、托马斯·杨、安培等等。

然而奥斯特却一直坚信电和磁之间应该存在着某种联系，一直尝试通过实验来证明这一点，终于在一次偶然的机会他看到期望以久的实验现象。（补充说明安培后来改变立场）奥斯特做的实验装置是这样的，将导线沿南北方向平行放置在静止的小磁针上方。通电后，发现小磁针会发生偏转。现在我们就来现场观看一下这个实验。同学们注意观看通电后小磁针的偏转方向。首先我们让导线内电流方向由南向北，发现小磁针N极向东偏转；再来反一下电流的方向，改为由北向南，大家注意小磁针的偏转方向，小磁针的N极向南偏转了。

小磁针会偏转，由我们学过的知识可以知道肯定是因为受到周围磁场的作用。在导线通电前，小磁针是静止的；而导线通电之后，小磁针才发生偏转。所以在导线通电后，导线的周围产生了磁场，小磁针就是在这个磁场中受到力的作用而偏转的。因此，奥斯特的实验说明电流可以产生磁场，也叫电流的磁效应。【板书：

二、电流的磁效应电流可以产生磁场】在奥斯特实验中，为什么通电导线一定要沿着南北方向，而不是东西方向？大家有没有思考过这个问题。其实大家可以带着这个问题继续后面的学习。

刚才奥斯特实验说明了电流有磁效应，通电导线对磁体有作用力；那磁体对通电导线又有没有力的作用呢？于是又有人做了这样的实验。将一段直导线或者线圈悬挂在蹄形磁铁的两极之间，通以电流，同学们觉得会有什么现象？不妨我们也来试一下，线圈悬挂在蹄形磁铁两极间，通电流，请大家注意观察。大家看到了什么实验现象？对，通电线圈运动了。那通电线圈为什么会运动呢？XX同学，你觉得呢？通电线圈在蹄形磁铁的磁场中受到力的作用。

电流会产生磁场，磁场对电流又有作用力。那两根通电导线之间会不会也有相互作用呢？我们也还是用实验来探究一下。这是两根金属棒，可以看为两根导线。我先让俩金属棒通反向的电流，请大家注意金属棒的运动。我们可以看到，两根金属棒相互排斥。接下来我们再让两根金属棒通通向的电流，请大家再次观察金属棒的运动。这次我们可以看到，两根金属棒相互吸引。在刚才的实验中，两根导线没有相互接触，但是它们之间却又相互作用。到底是怎么回事呢？其实这和之前的磁体对磁体的作用、电流对磁体的作用以及磁体对电流的作用一样，它们之间都是通过磁场发生的。磁场是存在于磁体或电流周围的一种特殊物质，能够传递磁体与磁体、磁体与电流、电流与电流之间的相互作用，是一种媒介物，这就是磁场的定义。【板书 1.定义：磁体或电流周围存在一种特殊物质，能够传递磁体与磁体、磁体与电流、电流与电流之间的相互作用，这种特殊物质叫磁场】

磁场和电场一样，虽然看不见、摸不着，但是却是客观存在的。【板书画图解释】假设这里有一个带电量为Q1的正电荷A，不远处有一个带电量为Q2的正电荷B，那么它们之间会有相互作用。B处在A产生的电场中，受到A给的排斥里；同样A处在B产生的电场中，受到B给的排斥力。【板书画图解释】同样的，磁场的作用也是类似的。以刚才的两根导线的实验为例，左边的为导线

1、右边的为导线2。通电后，由电流的磁效应我们知道，导线1的周围会存在磁场，导线2正好在导线1产生的磁场之中，受到导线1对它的作用；所以导线2才会运动；导线1的运动则是因为在导线2产生的磁场中受到力的作用。遇到磁场的问题和电场一样，一定要弄清楚是谁产生的场，又是谁处在这个场中收到了力的作用。磁场会对放入其中的磁体、电流或运动电荷产生力的作用，这是磁场的基本性质。

所以磁体产生的磁场可以做作用于磁体和电流，同样电流产生的磁场也可以作用于磁体和电流。

不仅我们实验用的条形磁铁、蹄形磁铁是磁体，我们居住着的地球也是一个大磁体。因此地球周围存在着磁场，我们称为地磁场。地磁场的南极在地球北极附近，地磁场的北极在地球南极附近。就是因为地磁场的存在，所以地球附近的指南针静止时能够指南北。但是地球的地理两级与地磁两级是不完全重合的，所以指南针并不能准确地指南或指北。地理两级和地磁两级的连线之间有一个夹角，我们叫它地磁偏角，简称磁偏角。磁偏角没有固定的数值，在地球上不同的位置磁偏角大小不同。而且由于地球磁极在缓慢移动，所以磁偏角也在变化。关于这方面的知识，有兴趣的同学可以自己下去找资料看看。

磁现象在我们的日常生活中十分常见，当然磁的应用在我们生活中也远不止指南针。比如我们家里用的电磁炉、银行卡、磁带以及磁悬浮列车等等都是“磁”在我们生活中的应用。

磁的应用：喇叭是通过给磁体附近的线圈通电，磁体产生的磁场对线圈产生力的作用，从而是线圈振动，同时带动喇叭的纸盆振动，发出声音。耳机和电话的听筒也是这个道理。

磁的应用分类：（1）利用磁体对铁、钴、镍的吸引力，如带磁性的螺丝刀、皮带扣、手机皮套扣等(2)利用磁体对通电导线的作用力，如喇叭，手机，电话，电动机等。（3）利用磁化现象记录信息，如磁带，磁卡，磁盘等。