大班体育游戏

2020-03-02 00:50:02 来源：范文大全收藏下载本文

大班体育游戏

一、荷花荷花几时开活动目标：

1、感受与同伴合作，共同游戏的乐趣。

2、帮助幼儿练习在一定范围内四散追逐跑。玩法：

幼儿围成一个大圆圈，请几名幼儿蹲在圈内扮演“荷花”，圈上的幼儿边念儿歌便围着“荷花”走，当念到“六月荷花朵朵开”时，圈上幼儿做开花动作后四散跑开，而圈内的“荷花”就跑去抓住，抓到幼儿就算获胜。

二、贴膏药活动目标

1、让孩子学会报数，在范围类有目标的做事。

2、让幼儿学会合作，以及有团队感。

3、训练幼儿的追逐，躲避等能力。玩法：

现在老师当猎人来打猎，所有小朋友都是动物哈，然后有一个小动物在森林玩，当老师追到那个小朋友时，就换那个小朋友来当猎人，老师当小动物，但是我们小动物可以请其他的小动物帮忙，就是当你跑累了，就贴在一个小朋友的身后，这样你就可以休息。

三、老鹰抓小鸡活动目标：

1、训练幼儿走障碍物、平衡、立定跳远和快速跑的技能。

2、发展幼儿动作的灵敏性和反应能力，学会躲闪。

3、培养幼儿对体育活动的兴趣。玩法：

当听到老鹰的音乐，小鸡马上躲到母鸡妈妈身后，一个跟一个搭着肩。（或者当听到老鹰的音乐时，小鸡马上变成老鹰不爱吃的东西，一动也不动。）

四、切西瓜活动目标：

发展孩子的奔跑能力，提高灵敏躲闪的能力。玩法：

1．幼儿手拉手，变成一个大西瓜；边念儿歌边围着圆圈走；

2．一个幼儿在圈外做切西瓜的人，随儿歌节拍切西瓜。（\"刀\"要切在小朋友拉手处）

3．当念\"二\"时，切西瓜的人切到哪两个小朋友中间，那两个小朋友就马上向相反的方向围圈跑，谁跑回来得慢，谁就来当下次游戏的切西瓜人。附儿歌：切切切，切西瓜，我把西瓜切两瓣！

五、种(点)黄豆

活动目标：练习跑跳，培养幼儿协作游戏的能力。玩法：

游戏方法三人一组成倒\"品\"字站立，前排的两人，内侧手互握；后排一人，单足站立，另一脚搭在前排两幼儿相握的手上，两臂搭在前排两人的肩上。

游戏开始，前排的人架着后排的人边念儿歌边往前跑，被架者单足跳，如被

架者双脚落地即换人，三人轮流当被架者。

游戏规则前排两幼儿相握的手不能放下。

建议1．可三人同时单足跳。

2．此游戏适合大班幼儿。

六、丢手绢活动目标：

1．增强快速奔跑的能力，提高追逐中的应变技能。 2．加强平衡和协调能力，激发对体育游戏的兴趣。玩法：

玩时，众人围圈向内坐，选一人拿手绢在圈外绕行，边走边与众人一起唱：\"丢、丢、丢手绢，轻轻地放在小朋友的后边，大家不要告诉他，快点快点儿抓住他，快点快点抓住他!\"行进中，悄悄将手绢丢于一人背后。如果此人发现应立即捡起手绢追逐丢手绢者。若追上，丢者需重丢；若追不上或丢者转一圈仍未被发现已将手绢丢下，则罚被丢者站在圈中唱一支歌或表演一个节目。然后，轮换再来。

七、喊数抱团活动目标：

１.初步学习喊数抱团的游戏，了解玩法。（知识能力技能）

２.在玩的过程中，培养孩子的应变能力，增强团的意识。玩法：

在圆圈的线上找到一个自己的位置，一起围着圆圈走，当听到指示的时候，抱起来组成团．最后经过数数检验其正确性．找不到的孩子受到一定的惩罚。（多玩几次，同上进行）八：老狼老狼几点了活动目标：

1、在原有民间游戏的基础上，引发幼儿创造新的玩法，体验自主游戏的快乐。

2、引导幼儿学会分析并选择合适的游戏形式，提升幼儿间的合作能力。

3、锻炼幼儿灵敏的反应能力和身体协调性。玩法：

（1）、以客人“老狼”要来和大家做游戏引起孩子的兴趣，通过提问引出活动名称“老狼老狼几点了”。再次通过孩子们的回忆让孩子自己说出活动的玩法以及遵守的规则。

（2）、游戏开始，老师在场地上先画一横线，一边是小朋友的家，一边是大家活动的场地。老师扮演老狼，小朋友们跟在老狼的身后，边走边问：“老狼老狼几点了？”老狼回答“xx点了！”重复几次。当老狼回答“天黑了！”就要突然转身去捉孩子们，孩子们也要赶紧跑回家，如果在到家之前被老狼捉住，就算输了，要为大家表演个节目。

(3)、由被捉住的幼儿扮演老狼，继续进行游戏。

九：城门城门几丈高

儿歌：城门城门几丈高，三十六丈高，骑花马，带大刀，走进城门套一套，问你吃橘子还是吃香蕉？

两个幼儿做城门，双手相握上举，事先商量好，一方为\"橘子\"，一方为\"香蕉\"。其余幼儿围成圆圈，边念儿歌边依次钻过城门。当儿歌念到最后一个字时，

做城门的两个人手放下，套住一个参加者，然后问他要吃香蕉还是橘子，被套住的人回答后，站在相应的一方后面，等所有幼儿被套完后，比一比香蕉多还是橘子多。

十：丢沙包

在规定场地内两边都用沙包投掷站在中间的人，中间的人若被沙包打中则下场，只要用手接住“打手”们扔过来的沙包就能多一条命。

十一：红灯绿灯停

大部分幼儿站在起始线后做好准备，一名幼儿在场地的另外一头发号施令，游戏开始，幼儿开始走步，发号施令的幼儿背对幼儿念\"红灯绿灯停\"念到停时转身，此时走步的幼儿不能动，动的幼儿暂停一次游戏，游戏重复进行，直到发号施令的幼儿被走步的幼儿拍到。

十二：定身法

十三：瞎子摸人

1、首先选择出一位同事作为首任“瞎子”，戴上眼罩，照在原地不要动；