2020-03-03 00:11:00 来源:范文大全收藏下载本文
重庆市渝北区寨坪完全小学校
2009年春季四年级综合实践考核方案
龚月堂
本期学习业已结束,学生的各方面的能力都有很大的提高,现针对本班学生实际,制定出本期综合实践考核方案:
一.平时行为习惯。
严格按照综合实践课程课程标准的要求,记录下学生平时的表现及其成绩。从“研究性学习活动、社区服务与社会实践活动、劳动与技术教育、信息技术教育活动”这四个方面的能力考核成绩,做到全方位评价学生。在考核中,根据学生平时行为积分的多少评定成绩。
二.期末考核考查。
根据素质教育对学生综合实践的要求,在考核中,让学生根据本册所学的知识及《小学生综合实践课程标准》的要求进行自评、小组评,然后再由教师评定出综合实践的成绩。
三.考核成绩评定
本次考核评定的方法是平时和为积分和期末考核考查相结合的方式。其具体的操作方法为:
考核成绩=平时的等级×60+期末考核等级×40
其中,平时成绩等级和期末考核等级均采用五级制,其具体评分方法为:“优”为90%――100%,“良”为80%――89%,“中”70%――79%,“及格”60%――69%,“不及格”为0――59%。
2009年6月30日
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