2020-03-01 23:18:22 来源:范文大全收藏下载本文
课堂教学基本要求
一、教学目标
依据课程标准,依据不同的教学内容,依据学习特点,制定具体的切合学生实际的教学目标。
二、教学内容
1.准确把握教材的深度和广度,确立“用教材”的观念。没有知识性的错误和疏漏。
2.教学容量合理。
3.能适当补充相关的情景材料辅助学生学习;并能够依据教学内容,适时拓展。
三、教学策略 1.激励性教学策略
①兴趣激励:注重教学的趣味性,并且能适当补充与学生生活相关的教学材料,激发学生的学习兴趣。
②氛围激励:正确运用肯定与奖励。采取适当的方法,营造民主、平等、和谐积极向上的课堂氛围。
③能恰当、合理、有效地使用教具、学具及现代化的教学媒体辅助教学,让学生全感官参与学习。 2.自主性教学策略
①注意典型问题的设计、分析、解决,为学生自主发展提供时间和空间。
②组织多种形式的课堂讨论、交流、辩论、竞赛等活动形式。 ③充分发挥学生学习小组的作用,并且评价到位。 3.创造性教学策略
引导学生大胆质疑,鼓励学生发表不同的意见和独创性的见解,培养学生发现问题解决问题的能力,并以学生提出的典型问题作为教学的出发点。
四、学习状态
①学生思维活跃,不断地提出问题,积极思考问题,分析、解决问题。 ②学生参与面大,有充分的参与时间与空间。能进行有效的合作,平等的交流。
五、教学效果
①达到预期的教学目标。
②不同层次的学生在原有的水平上得到提高。
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