形式与政策论文
2020-03-02 13:01:46 来源：范文大全收藏下载本文
学习形式与政策课的所思所想所获
当前大学生的学习成长面对着一个快速变化和不断变革的新时代，跟上时代的步伐，关注中国和世界，成为在校大学生学习的内在要求；从现代社会对人才素质的要求来看，把握形势大局、具备较高的政策水平，是当代大学生应当具备的基本素质；现在在校大学生约有2000万人，作为国家建设的未来接班人，学会判断形势、把握政策十分重要；形势政策教育可以有效地使理论学习和对实际情况的认识相结合，缓解认识上的反差，解疑释惑，起到“桥梁”作用。用一句话来形象比喻，就像“登高望远”，形势政策教育可以帮助人拓宽眼界、增长见识，达到“一览众山小”的境界，可以帮助人增强社会责任感和历史使命感。因此，国家把形势与政策课专门设置为大学生一门必修课程，是有远见的安排。
形势与政策课是高校思想政治理论课的重要组成部分，是对我们学生进行形势政策教育的主要渠道、主要阵地，是我们每个大学生的必修课程，在我们大学生的思想政治教育中担负了重要的使命，具有不可替代的重要作用，更好地贯彻落实了中央的有关精神，是我们当代大学生关注的热点问题，帮助我们掌握正确分析形势的立场，观点和方法。
随着大二结束，形式与政策也将与我们告别，在这两年的学习时间里，有很多感触。就我个人而言，《形式与政策》就像我们高中政治课，但是上课的形式和内容都与高中的时事课程不一样，主题鲜明，内容丰富。大学是我们思想构架形成的重要阶段，而形势与政策对于我们构建价值观，形成客观正确的思想态度具有极其重要的作用。形势与政策课在我们大学生的思想政治教育中担负了重要的使命，具有不可替代的重要作用。作为大学生，即便我们以后我们不再学习这门课程，但是也要时刻关注，因为这是作为一个大学生应该具有的责任与义务。
通过对形势与政策课的学习，我开始认识到了了解国家大事、形式、政策与方针的重要性。我认为对形势与政策课的学习有助于我们更清楚的了解国家的发展变化与趋势，有助于我们认识世界，对我们的发展和就业有很大的帮助，与此同时它也教会了我们怎样去学习发生在身边的众多事情，以此使得我们对形势与政策有着敏锐的洞察力和深刻的理解，这能使我们更好的融入社会，服务社会。
随着科技的不断发展，世界变得越来越小，每个国家，每个地方的都互相影响着，都有着各种联系。两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书的时代已经过去了，作为这个时代的大学生，不应该只是对书本上的知识了解精通，而应该是对这个社会和这个世界有着充分的了解，应该走出去，去拥抱这个日新月异的世界。这样才不会被这个世界，这个时代所抛弃。对周围的形势与政策有一定的了解才是我们这个时代的大学生应该做的。通过大学这几年的形势政策课的学习，使我对近几年来的国内外形势和政策有了一定的认识，让我对未来的发展趋势有了一定规划。形势与政策这门课帮助我们正确认识国家的政治、经济形势，以及国家改革与发展所处的国际环境、时代背景，正确理解党的基本路线、重大方针和政策，正确分析社会关注的热点问题，激发我们的爱国主义热情，增强我们的民族自信心和社会责任感，把握未来，勤奋学习，成才报国。引导和帮助我们掌握认识形势与政策问题的基本理论和基础知识，包括马克思主义的形势与政策观、科学分析形势与政策的方法论、形势发展变化的规律、政策的产生和发展、政策的本质和特征等基础知识。引导和帮助我们掌握党的路线方针政策的基本内容，了解我国改革开放以来形成的一系列政策和建设。
学习形势与政策课程提高了我们的政治素质修养，帮助我们深刻理解当今时代的主题，强化社会主义荣辱观，同时还培养了我们的爱国主义精神，树立为祖国繁荣富强而努力，发奋图强的精神信念。只有在理想和信念的激励下，作为现代社会的主流，当代大学生才能肩负起国家蓬勃发展的重任，利用自己的所学所有，实现自我价值，报效祖国，使中华民族繁荣富强，立于世界民族之林。
我们容易看到的是中国综合国力的增强、国际地位提升。几次金融危机中国始终以积极、负责的态度应对，不仅利于本国经济，而且对区域经济乃至世界经济都有积极的影响。国际社会对此作出了高度的评价，可以说，中国让世界有了战胜危机的信心。仅从这一点，就足以看出，中国已深入国际，有着牵动世界格局的能力。
可是，看到下面的话，我有了更深层次的想法。多年以前，温总理在美国访问时说：“中国国际地位和影响力显著提升可以用一个乘除法解释，一个小问题乘以13亿就是一个大问题，一个大问题除以13亿就是一个小问题。”中国GDP居世界第二，占世界经济总量7.25%，接近美国的1/30；但人均GDP只有美国的1/16，仍然排在全球100多位。“中国制造”无处不在，但中国有自主创新能力的企业仅为0.3%，中国自己的世界名牌屈指可数。另一方面，虽然中国一直坚持>和谐社会的理念，世界对中国威胁的担忧也已经有所减弱，但“中国强硬论”、“中国傲慢论”等新的论调仍不断出现。
中国特色社会主义进程中不断完善的政策体系。培养我们掌握正确分析形势和理解政策的能力，特别是对国内外重大事件、敏感问题、社会热点、难点、疑点问题的思考、分析和判断能力。培养学生掌握正确分析形势和理解政策的能力，特别是对国内外重大事件、敏感问题、社会热点、难点、疑点问题的思考、分析和判断能力。通过社会实践让我们感知国情民意，体会党的路线方针政策的实践，把对形势与政策的认识统一到党和国家的科学判断上和正确决策上，把握正确的世界观、人生观和价值观，更好的服务社会。
作为一名大学生，我认为对社会的了解是必要的。随着经济社会的快速发展变化，随之而来的形势与政策的发展变化也决定着我们的未来发展，形势与政策的变化应该是必须去关注的，我们未来的发展离不开社会这个大环境，周围的各种变化都会影响着我们的发展，特别是形势与政策的变化，这是对我们所选择的道路与发展方向的一个约束和限制，所以我们应学会认识和把握形势与政策。我们要必须深入了解形式与政策的发展变化，懂得灵活运用政策辅助我们发展，懂得变通，更应该在此基础上来进行创新。同时，我们应顺应形势和政策的发展和变化去发展自我，找准自己的发展目标，结合自己的优势，定位自己的方向及发展地位，依据个人目标，制定切实可行的方案，努力奋斗，不断提高个人能力，利用形势与政策，为我所用，形成对形势与政策的敏锐的洞察力和深刻的理解力，培养超前的把握形势与政策的胆识。
中国共产党产生于新文化运动的氛围中，是一个面向未来的，创造新文化为取向的党，它注定要在古与今，中与西之间创造新的政治。因此为弘扬社会主义核心价值观
其一：我们立足中华优秀传统文化的同时，必须发展新的方法论。具体来说我们对历史文化特别是先人传承下来的价值理念和道德规范，要坚持古为今用、推陈出新，有鉴别的加以对待，有扬弃地予以继承，女里用中华民族创造的一切精神财富来以文化人，以文育人。同时中华人民共和国是以人民为基础的，领导人应坚持“从民众中来，到民众中去”，真正关注人民，解民所急，才能找到好的方法论。
其二：立足于传统文化，又需要有清醒的头脑。周辅成曾说“我认为二十一世纪的新伦理学，首先不是把仁或爱(或利他、自我牺牲等)讲清楚,而是要先把公平正义(或正义，公道等)讲清楚，爱而不公平比没有爱更可怕，可恨。”而今“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”，这24字概括的社会主义核心价值观，是社会各界广泛认同、普遍接受、一致认可、共同追求的主流价值观，是各种社会认知的“最大公约数”。而要将其大力发扬，需要我们建立起以法律为基础的基本公民认同，完善法制体系，为社会提供奖罚的准绳。
习近平在北京大学师生座谈会上曾说过“青少年要自觉践行社会主义核心价值观”。少年强，则中国强：少年富，则中国富。作为当代大学生，我们应以实际行动践行社会主义核心价值观，一坚持马克思主义指导思想，坚持中国特色社会主义共同理想，坚持以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，坚持社会主义荣辱观，不仅牢记更要付诸行动：二学好专业知识，全面发展，将来为国家做贡献中国梦，共同梦，大家共同努力，相信我们国家会越变越好。
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