高中信息技术网站设计与制作教学设计
2020-03-03 00:41:59 来源：范文大全收藏下载本文
高中信息技术网站设计与制作教学设计
【教学分析】
一、教材分析
本教学内容为高中信息技术选修模块《网络技术应用》的重要部分，通过学习，学生能够根据任务需求，选择恰当的工具分析网页。在本章中，通过对一些网页的分析，让学生了解构成网页的各种要素，并了解万维网的基本架构，理解网页的作用。通过教学要学生了解并掌握网站的策划构思的过程，掌握素材收集整理的基本方法，学会最基本的网页制作工具软件的使用。
二、学生分析
学生是教学活动的主体，充分了解学生，是取得良好教学效果的必要条件。通过对学生平时上机情况的观察以及课下和学生的谈话交流，我了解到的学生的主要情况是：
1、高一年级学生经过初中阶段的学习，能够较好地运用搜索引擎、Word、PowerPoint 等常用信息技术工具。
2、具备了基本的网络水平。
3、已具备了初步的小组协作探究能力。
三、教学目标
1、知识目标：了解万维网的基本架构，理解网页的作用，掌握网页元素和网页构件的使用，学会使用常用的网页制作工具。
2、能力目标：通过网页作品的欣赏培养学生搜索、下载、处理和应用信息的能力，培养学生对信息技术的实践应用能力、协作能力和创新能力。通过本课的学习可以培养学生的辩证思维和发散思维的能力、逻辑思维能力及语言表达能力。
3、情感态度价值观目标：培养学生独立思考、自主学习、合作讨论的能力，通过自己探究问题，进一步树立学生学习信息技术的自信，提高学生学习网页制作的兴趣。
四、教学重、难点 1、网页设计的基本流程 2、网页的版面设计 3、网页的色彩搭配 【教学策略】
设计教法，培养学生的学习兴趣、培养学生分析问题、解决问题、综合运用信息技术的能力。 设计教学方案，为层次稍低一点的学生创造学习的空间，并能使基础较好的学生有知识拓展的空间。
【教学设计理念】
以学生为中心，以任务为载体，以操作为手段，以发现为宗旨，以感悟为目的。 【教学方法】
根据学生的特征，结合他们的认知水平，本节课采用以任务驱动法为主，以讲授法、演示法、讨论法为辅的教学方法。结合任务调动学生的自主探究和合作交流。
【课前准备】
分析教学内容，制订教学方案。采集教学过程中所要用到的文件。制作教学课件。
1、自制PowerPoint演示课件
2、多媒体电子网络教室（教师机、学生机、投影仪）
3、制作作品的各种素材。
【教学过程】 引入
打开几个不同类型的优秀网站，让学生欣赏，指出各网站的设计风格、整体规划、素材的运用、颜色的运用等特点，引发学生兴趣。这些网站都可以在我们的手中做出来。
新授
一、建立站点。
教师演示站点的建立。学生自主完成建立站点
教师结合学生演示,强调创建站点类型、站点保存位置及名称。
学生活动：学生尝试利用FrontPage创建站点，演示操作创建站点的过程和方法。
二、网站的设计
结构设计、版面设计、交互设计。
三、网页的制作
1、表格的建立。
2、强调“表格属性”窗口的设置，并请学生示范操作。
3、添加网页元素
4、进一步巩固消化网页元素——动画文件的添加方法。
5、教师根据学生实际操作状况，针对性地请学生进行操作示范，并归纳小结图片和动画文件的不同添加方法。
四、网页的保存
1、通过确定保存网页文件的文件名index.htm，引出首页的概念及默认文件名的含义。
2、特别指出图片和动画文件的保存方法，突出站点中images文件夹的作用。
五、小结
选取学生作品展开自评与互评，教师引导学生小结网站实现的基本过程。
六、作业
分小组完成，设计制作一简单小网站。 【教学反思】
经过实践操作，制作一个小型网站，完整的完成了网站的设计，全面的掌握了网站当中的各个元素以及它们的各自特点，能够比较灵活的根据自己需求进行规划与设计。达到了既定的教学效果。如果想要突破或者有所超越，课余可以继续做一些更有规模的中型网站，体验过程。总体来说，教学效果比较好。
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