第二阶段研究计划

第二阶段研究计划

课题：《构建初中语文生成性课堂的教学策略研究》

第二阶段研究计划

一．时间安排

实施阶段：（2012年6月至2013年7月）

二．研究方法

本阶段主要应用观察法、个案研究法、行动研究法、文献法。

二．研究内容

1.2012.6 各参研人制订具体的研究计划

2.确定主要研究项目

（一）目标制定——预设中的生成。

（二）情境营造——意料之外的生成。

（1）学生的兴趣点（兴奋点）生成教学的环节

（2）学生的疑点生成教学的亮点

（3）学生的异点生成教学的焦点

3.2012.7 - 2013.6 各参研人依据自己的研究计划，具体实施研究，开展课题实践的教学活动（课题实验课等），在研究过程中注意研究资料与信息的积累与搜集，为课题的研究积累比较丰富的研究素材和资源，以促进课题研究，修正研究方向。

在研究中，注意把本课题的各种策略应用到课堂教学中去。不断进行阶段交流，不断地发现问题，完善各种策略，使其达到最理想的实效。

4.2012.7 各参研人对课题研究进程和研究成果进行反思、阶段总结、交流。