2陶校长的演讲

2020-03-01 21:26:18 来源：范文大全收藏下载本文

课题：2.陶校长的演讲（第一课时）一．教学目标：

1.学会本课的生字，新词。 2.了解作者的生平。 3.明白什么是演讲。

4.初读课文，整体感知文章内容。

二．教学重点：掌握文中生字，新词，联系上下文理解词语的意思。

三．教学难点：整体感知文章内容。四．教学过程：

（一）导入新课

1.同学们你们知道什么是演讲吗？

2.根据同学的回答，在此基础上为同学们解释“演讲”的含义。演讲：演讲又叫讲演或演说，是在群众集会或重大会议上就某个问题说明道理，发表见解的说话方式。如我们升旗的时候，国旗下的讲话就可以说成是演讲。演讲一般具有号召力和感染力。 3.知道了演讲时什么，那我们来看一下有关演讲的文章。一起来学习第二课《陶校长的演讲》。

4.题目中的陶校长指谁？（在同学预习的基础上）（1）陶校长就是陶行知。

（2）陶行知是中国伟大的人民教育家，为我国教育事业做出了巨大的，不朽的事件。1939年在重庆创办育才学校，后来因为战争，使得育才学校经济紧张，面临种种困难。全体师生在陶行知的带领下，团结一致，开荒生产。虽然一天只有两顿稀饭，但是最终他们度过了艰难时期。陶行知为了促进学生的身心健康成长，作了著名的“每天四问”的演讲，启发学生激励和鞭策自己不断进步，学做“真人”。

5.就让我们一起去聆听陶行知的演讲。

（二）初读课文，学习生字，新词

1.学生自由读课文，画出不懂的或有困难的词语。 2.老师板书本课生字：堡否锻炼垒德需励鞭策。 3.带领学生读准字音，识记字形，理解意思，并组词。 4.理解重点词语：

堡垒：比喻难以征服的领域或军事防御用的坚固建筑物。鞭策：用鞭子赶马前进。比喻督促，鼓励。专心致志：一心一意，集中精神。坚忍不拔：形容意志坚强，不可动摇。长足：形容发展快速而充分。

（三）细读课文，了解大意 1.开火车式朗读课文。

2.陶校长演讲的内容是什么？（每天四问）

（四）布置作业

1.抄本课生字并组词，再从所组的词语中选出一个来造句。 2.抄本课重点词语。c 附板书设计

2 陶校长的演讲

bǎo fǒu duàn liàn lěi dé xū lì biān cè 堡否锻

炼垒德

需鞭策

堡垒否定锻炼炼钢垒墙品德需要皮鞭对策碉堡否则锻件炼铁土垒道德必须马鞭策划

锻工

教学反思：主要是认识生字的过程，虽然是五年级的学生，但识字仍然不能忽视，并且需要提醒他们容易出错的地方，以便他们更容易记住。

课题：2.陶校长的演讲（第二课时）一．教学目标

1.通过探究性学习，结合自身实际，感悟为什么要做到“每天四问”以及“每天四问”具体问些什么。

2.理解演讲的特点，在有层次的阅读中达到正确，流利地朗读课文。

二．教学重点：感悟为什么要做到“每天四问”，并做到用“每天四问”鞭策自己。三．教学难点：理解演讲的特点。四．教学过程

（一）复习检查

1.复习本课生字和重点词语。 2.全班朗读课文。

（二）精读课文，细心体会

1.学习第一自然段，明确演讲的中心话题是什么？第一组读（演讲的中心话题是“每天四问”） 2.学习第二自然段

第二组读

（1）为什么要问“身体有没有进步？”怎样做才能提高？因为健康是生命之本，有了健康的身体，我们才有本钱去寻求幸福，实现崇高的理想。否则，一切都将是空的。

健康的身体，离不开自觉持久的锻炼，离不开科学合理的生活和作息。（2）“为什么要这样问？因为健康是生命之本，有了健康的身体，我们才有本钱去寻求幸福，实现崇高的理想。”这一句话是什么句式？（设问）

（3）在这里用“设问句”有什么好处？（强调健康的重要性）（4）“健康的身体离不开自觉持久的锻炼，离不开科学合理的生活和作息。”这句话中有两个“离不开”，有什么好处？（强调锻炼，科学合理的生活和作息对健康很重要）（5）本段的段意是什么？（健康的重要性） 3.学习第三自然段

第三组读

（1）为什么要问“学习有没有进步？”怎样做才能提高？因为“学问是一切前进活力的源泉”。我们是学生，求知是我们的主要任务，有了学问，将来才能更好地造福于社会。要想自己的学问有进步，就要专心致志，就要有坚忍不拔的意志力。（2）“为什么要这样问？因为‘学问是一切前进活力的源泉’。”是什么句式？（设问句）

（3）在这里用设问句有什么好处？（强调，突出学问的重要性）（4）“要想自己的学问有进步，就要专心致志，就要有坚忍不拔的意志力。”这句话有几层含义？（两层。首先做学问要有正确的态度，不可三心二意，要全身心投入；其次做学问要有坚强的意志力）根据专心致志，坚忍不拔的意思来回答，可以教育学生做事要有恒心和毅力。

（5）本段的段意识什么？（学问的重要性） 4.学习第四自然段

第四组读

（1）为什么要问“工作有没有进步？”怎样做才能提高？因为“工作的好坏对我们的今天和未来都有很大的影响”。“学校的工作是我们将来步入社会做大事的基础”。要认真负责地做好自己手上的每一件事情。

（2）“为什么要这样问？因为工作的好坏对我们今天和未来都有很大的影响。”是什么句式？（设问）在这里运用设问句有什么好处？（强调工作的重要性）

（3）“在学校和班集体中，你们多多少少都承担着一些工作。如值日，值勤，班级和学校的管理等等。”这句话运用了什么修辞手法？（举例子）

运用举例子的修辞手法有什么好处？（以生活中的一些小事为例，说明做好生活中的小事很重要，把大道理简单化，更容易让人理解）教育学生做好身边的每一件小事，勿以事小而不为。

（4）本段的段意是什么？（工作的重要性） 5.学习第五自然段

男生读

（1）为什么要问“道德有没有进步？”怎样做才能提高？因为道德是做人的根本。根本一坏，即使你有一些学问和本领，也不会成为对社会有用的人。我们既要讲究“公德”，也要讲究“私德”，更要紧的是学习做人，学习做“真人”。

（2）“为什么要这样问？因为道德是做人的根本。”是什么句式？（设问句）在此运用设问句有什么好处？（强调道德的重要性）（3）“真人”指什么样的人？（“真人”是要我们表里如一，真性情，不虚伪。）可以举身边的具体例子来说明，以此教育学生。（4）本段的段意是什么？（道德的重要性） 6.学习第六自然段

女生读

（1）本段的段意识什么？（希望学生养成“每天四问”的好习惯）