2020-03-03 22:10:53 来源:范文大全收藏下载本文
日期:11月11日
写人作文指导之外貌描写
执教人:张冉冉 班级:六
(一)班
一、教学目标
观察人物特点,通过外貌描写各种手法,写出人物个性。
二、教学过程
(一)导入。
1、出示两段文字描写,学生去猜他们的职业。(较容易猜出)
2、分析很容易猜出来的原因:人物形象鲜明,有立体感,抓住了人物特点。这是一种能力,我们的写作如何才能达到这样的效果呢?我希望通过本节课的学习,咱们能从中学到一些写人的技巧。
(二)简单介绍外貌描写。
1、出示本节课的目标要求。
2、对写人习作要求做简单的介绍,对写人的描写手法做简单回顾,重点是外貌描写手法。
3、帮学生理解外貌描写,举例说明外貌描写的重点是要突出人物个性。
(三)写好外貌描写的方法。 (1)认真观察,抓住人物特征。
通过对比,使学生明白有特点的人物描写是最抓人眼球的。 (2)通过外貌描写手法与其它手法的结合,凸显人物性格、品质。
①通过环境描写衬托人物。
②通过恰当的修辞,使描写生动、传神。
(四)实践训练
在日常生活中,我们接触过许多人:父母、同学、老师……通过书刊、电视等也了解了很多人:革命前辈、英雄模范、时代精英……在这些人中,相信大家一定 有自己印象深刻的一个人,能不能对他(她)进行一段外貌描写呢?习作要求:
观察人物特点 写出人物个性
三、教学反思
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