校园安全主题班会
2020-03-03 22:33:01 来源：范文大全收藏下载本文
校园安全主题班会
一、背景分析
党的十七大以来，在以坚持邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以建设和谐平安校园为平台，全面贯彻落实科学发展观，坚持以维护促进安全发展的指导为原则，以安全基础工作为龙头，以落实安全责任制为核心，不断完善安全防范体制、机制和法制，抓好各项工作措施的落实；为正常维护校园科研、教学秩序和广大师生员工提供优质服务，以树立创建平安校园、和谐校园为第一的原则，以保证师生生命财产安全等为服务的宗旨，营造良好地安全工作环境。
二、设计理念
著名作家王蒙说：“人生最重要的是什么？一个是生存，一个是学习”。校园作为培养学生的场所，不仅要通过教育教学使学生“学会求知”而且要通过教育教学使学生“学会生存”。没有生命何谈教育，没有安全何谈和谐。
因此，教育安全问题是我们教育工作的重中之重，是保障教学秩序正常进行的基数。为此，我们必须采取有利地措施使教育事业得以顺利的进行。
三、教育目标
通过这次主题班会，进一步增强学生的安全意识和自我保护意识；掌握一些自救自护的本领；珍惜生命，健康成长。
四、前期准备
1、写“安全·生命”主题词。
2、确定主持人名单。
3、搜集有关安全方面的知识和安全方面的事例的资料。
4、复印新闻资料。
五、活动形式
集体活动、分组管理、小组活动和个人演练相结合。
六、活动过程
（一）．导入。
师：各位同学：四（3）班《校园安全》主题班会现在开始。
（二）、听新闻、谈感受：
学生1：我们是祖国的未来。我们爱学习、爱劳动，是生机勃勃的青少年。
学生2：可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边：
学生1：生命是最宝贵的，它也是脆弱的、不堪一击的。请听唐老师给我们带来的新闻《湖南湘乡一校园发生蹂踏惨剧》
学生2：同学们，听了新闻后你最大感觉是什么？问题出在哪里？（指名说） 学生1：是啊！这多危险啊！短短的楼道，送上八条生命，真可惜！在学校里，我们应该怎样注意上下楼梯的安全呢？
学生2：下面我们来进行选择题问答。（出示）
1、关于楼梯安全，下面哪些行为是不可取的?
Ａ、上下楼梯时，靠右侧行走。
Ｂ、下课的时候和同学坐在楼梯台阶上看课外书。
Ｃ、玩上下楼梯游戏。
（三）、关于校园安全（例举一些文明和不文明的现象）。
学生1：请同学们谈谈自己在学校关于安全文明的感受。或者说一说自己因为一些不文明行为而受伤的过程或看到别人受伤的情景，好吗？
学生2：像这种情况，我们班发生过吗？
A、用铅笔或其它尖锐的东西互相打闹。
B、在教室里互相追赶。
学生1：在我们学校还有许多地方需要注意安全，找一找哪个地方需要注意安全？学生2：现在轻松十分钟，我们来个安全知识问答。答对就得一颗星。
（1）同学之间发生小摩擦时，下列处理方法正确的是（）
A、原谅同学或报告老师，让老师处理。B、记恨在心，事后叫人一起教训对方。C、据情节给予报复。D、叫家长到学校来教训对方。
（2）在预防饮食安全方面做的不妥当的是（）
A、购买包装食品时，要查看有无生产日期，保质期，生产单位。B、餐具要卫生，要有自己的专用餐具。C、在外就餐时，选择较为便宜的，无证无照的“路边摊”。D、养成良好的个人卫生。
（3）乘车时较为安全的行为是（）
A、在道路中间拦车。B、上车时争先恐后。C、车辆行驶时，头、手不伸出窗外。D、不乘坐无牌无证车。
（4）遇到别人打架时（）
A、上前围观，给自己认识的人加油、帮忙。B、不管他C、去劝阻D、告诉老师
（5）遇到火灾时，拨打（）
A、110B、119C、120D、121
（6）在道路上行走时（）
A、和同学边走边打闹 B、要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边走 C、行走时东张西望，边走边看书或做其他事情。 D、为赶时间与机动车辆抢行
判断：
1、使用刀具时，互相比划、打闹。
2、用湿手触摸电器，用湿布擦试电器。
3、用手或金属制品去接触插头底部。
4、当不慎摔倒时，身体尽量往前，保护自己的头部。
5、用沙子或泥土打仗。
6、下雨天，在湿的地面上奔跑。
7、站在凳子上往阳台下看。
（四）、班主任小结。
对于我们每个人来说，安全是如此重要，只有在安全和文明这片沃土的培育下，幸福之花才会绽放在你的生命旅程中。希望我们将安全牢记心中，将文明常伴左右。 辅导员总结：
七、活动延伸
同学们这次主题班会开得很有意义，也很成功，从同学们积极投入的表现中，足以看出大家对安全问题的关注。希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。让安全系着你、我、他；愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花！
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