团委书记在校级学生组织干部换届大会上的讲话
2020-03-01 19:41:16 来源：范文大全收藏下载本文
在2010年校级学生组织干部换届大会上的讲话
王学峰
各位老师、同学们：
大家好！
今天，我们在这里隆重举行校级学生组织干部换届大会，表彰上一届学生组织优秀干部，任命新一届学生组织主要干部，这是一次总结过去、奠基未来的大会，是一次鼓舞士气、动员工作的大会。借此机会，我代表全校团员青年向上届校级学生组织干部的辛勤和富有成效的工作表示感谢，向新一届校级学生组织干部走上新的岗位表示祝贺！
回顾过去，我校各级学生组织在学校党委的领导和团委的指导下，紧紧围绕学校教学科研工作和学生综合素质培养，充分发挥“自我教育、自我管理、自我服务”的职能，在青年学生思想引领、成长成才服务等方面发挥着重要作用。组织开展了科技文化艺术节、挑战杯创业计划竞赛、社团活动月、志愿者集中服务月、暑期社会实践等一系列内涵丰富、寓教于乐的校园活动，丰富了广大同学的业余生活，拓展了第二课堂的育人形式，促进了学校的教育教学工作。我们可以自豪地说，我们的学生会、社团联合会、志愿者协会、艺术团、广播站等团队是令广大同学满意、受广大同学欢迎、被广大同学赞扬的一支称职的学生干部队伍，是学校学生教育管理的骨干力量，是值得信赖、值得肯定的！
从今天开始，新一届学生组织干部就要走上各自的岗位开始为期一年的任期，同学们都是经过严格的推荐、选拔、考察程序产生的，你们是学生中的优秀一员，你们被寄予继承优良传统、不断开拓创新 1
的殷切厚望。在此，我希望你们增强责任感、使命感，充满信心地迎接新的挑战，不辜负学校、老师、广大同学们的信任和期望。为了更好地开展工作，下面我提出三点意见供大家参考：
一、准确定位，明确学生干部队伍的地位与作用。
学生干部既是教育对象又参与学生管理，是做好学校教育教学和思想政治工作的一支重要力量，学生干部在加强、改进学风建设和大学生思想政治教育的过程中起着不可替代的示范作用，他们是良好校风、学风建设的体现者和带头人。学生干部直接生活、学习、工作在同学们中间，对同学更加了解，他们代表着同学们的共同意愿，在学校各项活动中发挥凝聚作用、疏导作用、服务作用的同时，也是学生群体利益的代表者和维护者。事实证明，充分发挥学生干部的作用，可以有效应对高等教育从精英教育转向大众教育过程中资源相对短缺给高校学生管理、教育、服务工作带来的巨大挑战，维护校园的安全稳定，不断推进和谐校园建设。
二、善于总结，找准学生干部队伍建设中存在的问题
目前，我校各级党团组织高度重视学生干部队伍建设工作，有许多学院都积累形成了具有特色、富有成效的工作举措，制定执行着一套科学合理、切合实际的学生干部队伍选拔、教育、管理、使用的规章制度。学生干部队伍的素质状况总体来说也是好的，广大学生干部在繁重的学习之余，担任各种社会工作，积极协助老师进行教育活动和学生管理工作，兢兢业业、乐于奉献，为学校的建设和发展作出了突出的贡献。但也应该看到，学生干部队伍建设的现状还有不尽人意之处，主要有以下几个方面：
1.社会转型期价值观和文化的多元化带来的挑战。随着改革开
放的不断深入和社会主义市场化的不断完善，社会呈现多元化发展趋势，这一代青年的成长生态发生了很大变化。家庭环境、生活背景及经济状况的差别，致使学生之间的价值取向、行为模式、兴趣爱好千差万别。特别是在多元化的社会中，新鲜事物的不断涌现，社会新矛盾的不断出现，党内和社会生活中的一些不良风气等，加之在西方国家意识形态和文化的渗透下，学生的信仰、价值观不再单纯，使学生的思想观念发生了很大的变化，一些学生很容易被一些不良现象所迷惑。在这样的新形势下，学生干部队伍建设面临严峻考验。突出的表现有：少数学生干部动机不纯，功利思想严重，他们当干部的出发点不是为集体服务、为同学服务，而是认为当干部能获得不少好处和实惠，比如评优、评先、评定奖学金以及入党等方面能有些优惠条件，表现出较强的功利色彩；少数学生干部角色定位不准确，“官气”严重，在工作中把“干部身份”臵于“同学身份”之前，热衷于权力，不屑于具体工作的开展，表里不如一，老师面前一套，背地又是一套，阳奉阴违。
2.多重压力给学生干部个人成长造成的困难。普通学生要面对的社会就业、竞争压力学生干部同样要面对，除此之外，他们还要面对老师学生交付给他们的各项工作，以及校园中学生活动和学生组织的各种评比等，面对这多重压力，他们比普通同学的压力更大。在这样的压力下，如果缺乏坚持不懈克服困难的恒心和毅力，学生干部就容易出现一些阻碍个人成长的问题。比如：少数学生干部在工作中遇到点挫折就选择放弃，提出辞职，完全忘记了竞选时的豪言壮语，在困难和挫折面前不能表现出应有的沉着和睿智，而是选择逃避放弃，表现出了其不成熟的一面；少数学生干部处理不好学习和工作的关
系，过分热衷于社会活动，舍本逐末，把工作能力的锻炼放在了学习之上，甚至把主要的精力都放到了工作上，结果影响了学习，导致学习成绩低，影响了自身的专业素质。
3．自我管理缺失导致学生干部队伍整体效能发挥不足。学生干部队伍整体效能的发挥要靠内部完善的管理制度和科学高效的运行机制，要靠建立针对每个人、每个岗位的考核监督激励机制。我们的学生干部队伍往往做具体工作、组织各种活动、完成明确任务方面表现出了很强的积极性和战斗力，但是要沉下心来研讨制定有效、可行的自我管理规章制度时，往往表现的不知所措、无从下手。这一问题长期积累下来，会产生一些消极的影响：少数学生干部对同学和对自己分别采用两种不同的标准，“宽以待己，严以律人”，忽视自我管理，自我表率，在日常行为上搞特殊化、小错不断、违反校规校纪，在学生中威信不高；部分学生干部的合作意识淡薄，有强烈的个人表现欲，缺乏团队的合作精神，甚至拉帮结派，搞小团体主义，低年级学生干部不服从高年级学生干部的领导，高年级学生干部不能起到良好的传帮带的作用，各个部门间各自为政，不能及时的沟通协作，不能形成整体的合力；有些学生干部不乐于奉献，平时的精力全用在考级、考研上，集体活动不参加，而当集体取得优异成绩后，却争先恐后找老师搞汇报、争荣誉，弄虚作假，利用老师的信任，钻缺乏有效监督的空子，严重损伤了其他学生干部的积极性。
三、开拓进取，牢牢把握学生干部队伍建设的目标与措施
为了充分发挥学生干部队伍的作用，我认为应以“信仰坚定、全面发展、模范表率、有所作为”为目标建设一支“团结奋进、充满朝气、人才济济、感召力强的学生干部队伍”。信仰坚定指学生干部要
爱国、爱党、爱社会主义，成为心系民族振兴，立志为中国特色社会主义建设事业努力奋斗的青年马克思主义者。全面发展指学生干部要成为品德高尚、修养深厚、学业有成、社会化能力强、综合素质全面的优秀人才。模范表率指学生干部在遵纪守法、关心集体、团结同学、甘于奉献等校园学习生活的方方面面成为引领者、先行者。有所作为指学生干部要有强烈的责任感、使命感，要善于组织协调学生活动，要甘于奉献、忠于职守、善于创新，立足本职为广大同学成长成才尽心服务。为了实现这一目标，进一步提高我校学生干部队伍建设的整体水平，有以下几条建议：
1．加强学生干部队伍运行机制建设。(1)、选拔机制：切实加强学生干部选拔、任用制度建设。在任用、选拔过程中，应当坚持德才兼备、任人唯贤的原则，要求把真正觉悟高、成绩好、作风好、身心健康的学生选拔出来；广泛听取师生意见，尽可能全面掌握学生的真实情况；建立完整的选举制度，保证在推荐和自荐的基础上，公正、公平、公开的进行选拔。(2)、培养机制：充分利用各级党校、团校、学生干部培训班等渠道，着力于提高学生干部的素质，主要包括三方面：①政治理论培训。加强对学生干部进行邓小平理论和三个代表重要思想、科学发展观的教育。②学生干部的业务知识培训。因人而异进行学生工作的知识和技能培训。③基础素质训练。有意识地进行组织能力、表达能力、人际沟通能力的训练，提高学生干部的综合素质。
(3)、监督机制：在各级学生组织中建立监督机构，加强对学生干部的引导和教育，从教师、学生等多渠道对干部进行监督。建立包括政治理论学习制度、组织生活制度、目标管理制度、考勤检查制度、创先争优评比制度等内容的监督机制，严格目标管理，以提高学生干部
队伍的战斗力。(4)、激励机制：从学生干部踏入学生干部队伍开始建立学生干部档案，对学生干部的学习成绩、工作业绩、人际关系等方面进行定期考核和总结，并且作为表彰奖励的主要依据，装入学生档案，肯定成绩，表彰优秀，找出差距，从而激励学生干部积极地投入到学生工作当中。
2．加强日常对学生干部的教育引导工作。(1)、帮助学生干部树立学习第一的意识，加强引导学生干部端正学习态度，树立正确的学习目标，为提升自己专业素养打下坚实的基础。从干部的选拔开始就要严格的把好学习成绩和学习态度关，在学生干部的日常表现考核中，要充分考虑任课教师的评价以及课堂表现。在学生干部评优、入党等环节应该出台相应的硬件标准，把学习成绩和工作表现结合到一起，用科学、合理、完善的管理办法充分调动学生干部的学习积极性和工作积极性。(2)、注重开展有针对性的思想政治教育活动和作风建设。组织学生干部积极参加社会实践、青年志愿者活动，引导他们在实践中了解国情民情，将学、思、行三者紧密结合。注重培养学生干部的“老黄牛”作用和奉献精神，引导他们正确对待利益和荣誉。坚决杜绝和防止学生干部中出现“官僚主义”和高人一等的不良习气，要求他们不能对同学颐指气使，不摆官架子，要身先士卒，工作时走在前边，讲荣誉时站在后边，做到吃苦在前，享受在后。(3)、注重学生干部组织管理能力、决策用人能力、交际协调能力及耐挫能力等方面培养教育，要加强对他们的团队意识、合作精神的培养。辅导员老师或者学生干部领导者要从整体上把握工作进程，使任务、部门、人员有机地结合，统一布局，运筹帷幄，让学生干部在工作的同时更能营造相互信任、团结协作的氛围，从而帮助学生干部成长，教会他
们处理个人与集体、个人与个人的关系。
3．进一步提高对学生干部队伍建设的重视程度。加强学生干部队伍建设，不仅需要学生管理部门和干部进一步提高认识，全校都应关心和支持学生干部队伍。从环境的营造到人、财、物的投入以及相应的政策措施保障上积极支持学生干部队伍建设；广大学工干部和教师要经常深入到学生干部队伍中，了解学生干部队伍建设的实际情况，帮助解决实际工作中的困难和问题。对学生干部所犯的非原则性错误我们应该多宽容理解、少抱怨批评，以免挫伤工作积极性，鼓励和帮助他们循序渐进地改正缺点、不断提高综合素质。
最后，再次希望新一届校级学生组织干部多学多思，把虚心向同学学习、向实践学习贯穿工作始终，坚持边干边学、学干结合，不断提升思想境界，提高实际工作能力，当好学生群众活动的组织者、参与者；健康校园文化的引领者、传播者，为学校的教育教学工作当好助手，为老师的日常管理搭好桥梁，为广大同学的成长成才做好服务，在本职岗位上做出应有的贡献。再次，对上一届校级学生组织干部的踏实工作、辛勤劳动、无私奉献表示中心的感谢，并祝愿你们在大学最好的冲刺阶段取得更加辉煌的成绩！谢谢大家！
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