中小学教师职称评审补充说明
2020-03-02 06:22:39 来源：范文大全收藏下载本文
中小学教师职称评审推荐工作补充说明
一、推荐评审工作中需要特别注意的几个问题
1、师德问题。加强师德教育，倡导无私奉献、为人师表、敬业爱生、严谨治学的精神，塑造高尚的师德风范，争做人民群众满意的教师，是新时期加强教师队伍建设、全面实施素质教育的需要。评聘教师职称时，对违反教师职业道德规范、教师行为“十不准”规定的人员，对创建文明行业造成不良影响的人员实行“一票否决”。
2、学历问题。（1）非国民教育系列毕业证书（如党校、干部
函授大学等证书）不予承认。（2）提高教师职称评审的学历要求，并逐步由学历向学位过渡。中专教师和高中阶段教师申报高一级教师职称应逐步要求取得学士以上学位；对取得学士学位晋升中级、取得硕士及其以上学位晋升高级教师职称者，同等情况下优先考虑。2001年8月底以后补充到教师队伍的人员，评审中专教师和高中阶段教师职称一般应具有学士及其以上学位。（3）普通高等学校1970—1976年入学的毕业生，可按照有关规定申报、评审相应的专业技术职称，其学历填写为“大学普通班”。
3、教育教学水平和业绩考察问题。在教师职称评审推荐工作
中，要注重考察教育教学质量和工作实绩，使广大教师的注意力真正转移到提高教育教学质量上来。为进一步考察参评人员的课堂教学能力和水平，要求参评的一线教师提交任职以来的部分教案，参评的教研员，只提供一节精品教案。根据教育工作和教师的职业特 1
点，学校主管部门在推荐时，要通过组织说课对申报人员的综合素质和教育教学能力进行评价。高级评审委员会在评审时，将把说课评价情况作为对申报人员评价的重要依据。
城镇中小学教师申报副高级职称，必须有1年在农村学校或薄弱学校任教的经历。
4、论著、科研成果问题。对申报人员提交的在学术刊物上发
表的论文，本人的著作和科研成果，推荐评审工作中，要充分发挥同行专家的作用，对论文、论著的内在质量，科研成果的科技含量、转化应用及个人的理论研究能力进行综合分析、论证。同时，还要结合其发表文章的刊物层次等进行全面考察，以此确定申报人员的科研能力、科研水平以及对本门学科基础理论知识的掌握程度，确认其真实的学术科研水平。高、中评委将不再把论文获奖、论文清样或录用通知书、习题集、论文集和增刊上发表的论文等作为评审依据，收取评审材料时，不再受理，各单位在推荐时也不能作为参考，作为科研项目结题的论文、专著等，获得市级以上自然科学或社会科学奖，可以作为科研项目获奖，在相应栏内填写报送。晋升高级讲师职称任职资格，应提供代表本人学术水平的公开发表或出版的论文、著作；晋升中学高级教师职称，若无公开发表论文、著作，可提供本人撰写的反映其教育教学水平的经验总结、研究报告及经验交流材料。论文、著作须在2013年3月底以前公开发表、出版。
农村中小学教师教学研究能力，主要由所在学校通过教学、教
研工作实绩进行考察，对公开发表或出版论文、著作情况适当放宽
要求。
申报评审中小学正高级教师职务，须至少提供1项在在全国中文核心期刊上发表的独创性中小学教育教学研究著作或论文原件。
5、班主任业绩考察问题。申报评审中、高级教师职称，任现
职以来，应担任过班主任工作或承担过学生管理工作3年以上，对于长期担任班主任工作，并取得突出成绩的教师，要优先评聘教师职务。
6、普通话问题。为全面推广使用普通话,使普通话成为课堂教学语言,要求广大教师在教学中要切实学习普通话,使用普通话。普通话达不到二级乙等水平的不得晋升高一级教师职称。
7、中学系列职业学校专业课教师评审问题。职业学校专业课
教师晋升高一级教师职称，必须取得国家承认的大学本科以上学历。对取得相应高级技术等级证书者，同等条件下可优先评聘高一级专业技术职称。
8、改系列问题。对于因组织安排等原因改变工作岗位需要改
系列（专业）申报评审与原专业技术职务资格同等级的专业技术职务资格，须在现聘专业技术岗位上工作一年以上，经考核符合相应专业技术职务资格条件的，方可申报，未按规定取得相应系列（专业）资格的，不得改系列申报评审高一级专业技术职务资格，国家和省另有规定的除外。
各单位在具体推荐评审工作中，既要讲学历和资历，更要注重
申报人员的师德素养、教育教学工作业绩、教育教学方法，对在工作中做出突出成绩的要优先予以推荐评审。对长期在农村贫困、边
远地区教学第一线从事教育教学工作的，有援藏、援疆、援岛、援川经历的
二、上报材料清单
（一）申报高级、一级教师、实验师
1、自然晋升、非企事业单位调入人员等填报《山东省中小学教师职称评审表》1份（原件）。按省里印发的《〈山东省中小学教师职称评审表〉填写说明》要求填写，无涂抹、无改动。
改系列评审人员填报《改系列申报专业技术职称评审表》1份（原件，双面打印）。有关栏目参照省里印发的《〈山东省中小学教师职称评审表〉填写说明》要求填写，无涂抹、无改动。
2、《山东省中小学教师申报评审职称情况一览表》一式20份(A3纸双面打印)。按省里印发的《〈山东省中小学教师职称评审表〉填写说明》的要求填写。须打印，无涂改。
3、评审依据的学历学位证书。
4、现专业技术职务及同级专业技术职务资格证。
5、现专业技术职务及同级专业技术职务聘任证书或聘任文件原件。
6、继续教育证书、普通话证书（45岁以下教师需取得二级乙等水平，截止到2013年12月31日）。
7、计算机合格证书（县直初中及以上学校、街道初中学校教师）。年龄50岁以上者（截止到2013年12月31日），不再有计算机证书要求，但须提交各市按规定办理的相应审批表。
8、《“六公开”监督卡》1份。
9、所在学校提供近5年的师德考核档案原件。
10、提交任现职以来近五年的备课本，加盖学校公章。备课本一般是手写，集体备课（或电子备课）的可以提交本人使用的打印稿，在备课本扉页注明“集体备课（电子备课）”字样。
职业中学专业课教师除了提供备课本外，还须提供专业课相关的其它材料，内容、形式不限，不超过三件（普通中小学教师、职业中学文化课教师不用提交）。
11、一线教师，须提交课堂教学展示课教案及学校评价意见表各一份（原件）。展示课教案(原件)可以上交申报人员的备课本，也可以是由申报人员本人按与实际使用教案完全一致的要求重新抄写的；教案须由专家、校长签字，学校盖章，证明为展示课实际使用的教案。
教研室、电教馆等人员，到所在单位指定的学校讲授展示课，教案由专家、校长、所在单位负责人签字和分别加盖公章。
12、所有申报人员均须提交展示课视频资料，
要求视频资料中，课堂全景、师生互动、听课专家等镜头不少于三分之一。视频格式为“avi、rmvb、wmv、rm”等常用视频格式。
申报人员须填写“展示课视频报送表”（可到山东教育人事管理网站中小学版下载专区下载），加盖学校或单位教务部门公章后与视频资料同时上报。经逐级审核、汇总，由各市统一用硬盘拷贝，并填写“展示课视频汇总表”报送高评委办事机构。报送视频资料包括：视频文件、汇总表电子版和汇总表纸质版一式5份。
13.县级以上获奖证书（包括师德、班主任及其它育人工作奖
励）、教学获奖、教研获奖，各限报三件。民间组织、社会团体等奖励不予受理。
14论文、著作教材及作品。要求在国家正规刊物上发表的刊物、书籍原件，由呈报部门负责查伪，拒收非法刊物。限三件。
申报人的教学心得、经验体会，虽未正式发表也可提交，由学校查证后在本篇文稿上盖章，证明为申报人员本人撰写，《评审表》中要注明“未发表”字样。
15、《事业单位专业技术岗位兼职审批表》原件1份。限兼职人员填写。
16、教师资格证书原件、任现职以来年度考核结果原件。
17、报送材料档案袋由各市统一标识，完好无破损，封面应清晰标明申报人姓名、单位、任教学科、拟晋升职务，晋升方式等基本信息。
2013年12月5日
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