初中教导处工作总结

2020-03-02 20:51:09 来源：范文大全收藏下载本文

重庆市商务学校初中部教导处2008—2009学年度下期

工作总结

在学校党政的正确领导下，以基础教育课程改革为契机，全面推进素质教育，强化教学工作全程管理，促进学生全面发展，扎扎实实开展教导处工作。本学年初中教导处工作以“关注课堂”为工作主线，整合教学资源，更新教学观念，优化教师的教学行为和学生的学习方式，重视学生非智力因素的开发，实施“六认真、小循环、快反馈、强校正”的教学策略，深入落实“三个控制、三个扩大”（控制课时、控制作业量、控制资料，扩大学生自主学习时间、扩大学生学习的空间、扩大学生信息吞吐量）和精细化（小规模、细管理、求精品）的教学管理思想，深化课堂教学改革，切实提高教学质量,圆满完成了上级交给我们的各项任务。现将本学期初中教导处工作总结如下：

一、以两校合并为契机，推动学校教学质量的整体提升

建桥实验学校的并入，对我们的工作提出了更高的要求。我们以此为契机，扩大我校的办学规模，提升我校的办学质量。本期非常注重加强两校之间的融合，重视校区间的联系和交流，积极开展校区间的教学研究活动。对建桥分校的教师给予尽可能多的帮助和支持，使建桥分校的教师尽快适应学校的管理方式和教学模式。

二、加强教导处工作，提高工作效能

全体教导处成员重视自身业务能力的提高，认真学习，不断提升自己，超越自己，观念新，思维活，作风实，工作细，不断提高自身工作效能。工作上既分工又协作，相互配合。树立为全体师生服务的意识，认真做好各项教学工作安排，认真组织好各项考试工作，养成了勤奋、细致、务实的工作作风。

三、加强教学管理，提高教学质量

1、抓好师德师风建设，禁止歧视差生、体罚差生、搞有偿家教。严禁老师乱订课外资料，切实减轻学生课业负担。要求全体教师严守学校各项制度，严以律己，忠于职守，敬业乐业，对违反教师师德要求和学校教学纪律的行为作出严肃处理。

2、抓教学纪律，为维护课表的严肃性、权威性，不准私下调课，不准私自让课占课。教师调代课由教导处统一安排，。

3、抓好“六认真”管理工作，重点抓好备课、上课、批作业三个重点环节。本学期在

- 1 -

备课上下狠功夫，倡导集体备课。每位教师每期听课不少于16节。要求教师做到精心备课、精心设计课堂练习和课后作业、精心批改作业、精心辅导后进生。

4、加强教学巡视制度，做到只要有班级上课，就有教学巡视，教导处安排专人巡查，教研组长参与教学常规管理，轮流并作好巡教记录，当天向教导处反馈巡教检查情况。

5、继续坚持月考制度。各学科、各备课组根据学校要求，统一命题、统一检测、统一登分，年级组负责本年级的考务工作，教导处统一管理，并加强对命题、监考、评卷工作的监控。

6、本学期初中各教研组共进行了16堂组内公开课，课前有研究，上课全组的每位教师都必须听课，课后教研组长组织全组老师认真评课，互相学习，共同进步。

7、利用外出听课、学习的机会，有针对性地选派教师外出，学习先进的教育教学经验。创造条件“走出去，请进来”，多渠道提高教师的课堂教学水平。

（1）邀请市教科院和其他区县的专家到学校为老师和学生们做专题讲座，大家近距离地与专家们进行了交流，就各个学科的教学问题特别是今年中考的各种问题进行了探讨，让老师们受益匪浅。

（2）本学期，在邱校长的带领下，初三年级全体语文、政治、历史等学科的教师先后到了南开中学、重庆一中观摩学习，相互交流，取得了很大的收获。

（3）组织数学组全体教师到三十七中听课《全等变换》，课后老师们进行了认真的交流与学习。

（4）组织语文组全体教师聆听了熊笃教授的专题讲座《传统文化与初中语文教学》，讲座就中国传统文化与初中语文教学之间的关系作了深入而全面的分析，并为初中语文教师在日常教学中提出了宝贵的意见和建议，是老师们大有收益。

8、为了培养学生的创新精神，提高学生的实践能力，丰富学生的课余生活，各教研组积极开展了丰富多彩的第二课堂活动。

语文教研组：在七年级备课组有效地开展了作文序列训练，组内6位语文教师带领班级的学生进行了作文的定点定量训练。提高初中生的写作兴趣和写作能力，树立贴近生活、服务生活的大语文观，培养学生“说真话、抒真情”的良好的学做习惯以及热爱祖国的情感，组织初中全体学生参加了题为《我心中的祖国》的征文竞赛，共选出优秀作品22篇参加全区的比赛，使学生感到大有收获。。

数学教研组：在初一年级开展了一次别开生面的“图案设计”活动，得到初一学生的强烈反响和积极参与，培养了学生的创新意识和动手能力。

英语教研组：为全面推进素质教育、活跃和丰富校园文化为目标,在学校领导的大力支持下，英语教研组组织教师在初一和初二年级挑选英语口语和普通话好的学生当播音员，并在每个班级挑选了一个小记者负责收集素材，内容有学生的优秀作文、英文歌曲、英语笑话、英语文章等，每天定时播放新概念英语和校园英语。为学生营造一个英语环境，提供一个平台来展示他们的才能。这些节目深受学生们的欢迎和喜爱，极大地激发了学生们学习英语的积极性和主动性。

政史地教研组：柏胜老师认真组织八年级学生进行“中学生零花钱消费调查”活动，倡导同学们勤俭节约的良好习惯，之后同学们还撰写了调查报告。

9、4月，重庆市第二届中青年教师优质课大赛主城区片区赛在我校举行，初中部进行了认真的筹备和服务工作，高质量的圆满完成了此项任务，受到有关领导的高度评价和参赛教师的高度赞扬，为学校在重庆市范围内提升知名度起到了积极的作用。

10、开学初，区教委和区进修校组织了我校“大渡口区初中语文学科工作站”的评估工作。在学校领导的高度重视和大力支持下，通过全体教师的通力协作、精心准备，工作站顺利通过评估，并得到了领导的高度赞扬。

11、组织并接待了奉节实验中学、江津几江中学和铜梁巴川中学等学校领导和老师观摩考察，受到交流学校的高度评价。

12、推选孙皖蓉、徐彤彤和郝朝霞老师参加大渡口区“双导师”培训，使他们在理论知识方面得到进一步提升，对他们的教育教学管理起到了很好的指导作用。

13、本学期，孙皖蓉老师被评为重庆市“三八红旗手”；周建萍和徐彤彤两位教师被评为重庆市骨干教师。

14、组织教师参加“网络伴我成长”的征文比赛和课件制作比赛。

15、本学期学校的科技活动开展的有声有色。

（1）我校组织学生参加由区教委、区科协主办的青少年科技活动竞赛，囊括了全区两个项目所有的一等奖和二等奖（其中航模7个一等奖，12个二等奖；桥梁6个一等奖，7个二等奖），受到区领导的高度赞誉，并由我校组建航模、桥梁共9个队代表大渡口区参加重庆市青少年科技模型大赛，我校还同时获得了航模和桥梁比赛的两个团体一等奖。在参加重庆市的比赛中，我校也取得了优异的成绩：重庆市一等奖3名；二等奖1名；三等奖3名。

（2）我校组织学生参加了“第七届全国中小学信息技术创新与实践活动”，参与制作电子报刊和电脑绘画，共获得重庆市一等奖2名；二等奖4名。

（3）我校组织学生参加了“第七届全国中小学生小制作、小发明活动”，共上交学生作品16件参与区里评奖。

16、初三年级学生参加重庆市2009年中考再创辉煌：杨访竹同学以730分的高分勇夺大渡口区中考状元；全年级毕业生共416人，376人上联招线，上线率达90.4%；720分以上8 人，700分以上120人，690分以上181人，680分以上215人，占51.7%。以上各项指标均居全市第一。

四、存在的问题与不足

1、教师队伍建设有待进一步提高（思想素质、业务素质、教育科研能力）。

2、教研组工作的创造性有待进一步提高。

3、教师教育教学理论的学习和研讨的氛围不够浓厚。

重庆市商务学校初中教导处 2009年6月28日