小班计算活动《大象过生日》

2020-03-03 22:57:32 来源：范文大全收藏下载本文

小班计算活动《大象过生日》

执教：蔡延真

设计意图：

大象是小朋友比较喜欢的动物，结合本周的主题《有趣的小动物》，设计了这堂计算综合活动。《纲要》中指出幼儿的学习是综合的、整体的。在教育过程中应依据幼儿已有经验和学习的兴趣与特点，灵活、综合地组织和安排各方面的教育内容，使幼儿获得相对完整的经验。因此这次活动设计不单单是对计算的教学，而是从中注入科学、社会等教育领域，综合开展教学活动。通过猜谜的形式让幼儿熟悉大象的外显特征，让幼儿认识大象。活动中心环节通过为象宝宝过生日的情境活动，让幼儿复习物体的几种排序规律，从而达到教学目标，也让幼儿体验到爱小动物，乐意帮助人的情感。

活动目标：

1、通过操作复习按物体大小、多少等方式排序并能用语言表达排序规律。

2、让幼儿初步理解数字也可以按大小排序。

3、培养爱小动物的情感，乐意帮助别人。

活动准备：

1、图片（蛋糕、礼物、香蕉）、气球（红、蓝）大中小各三个，上面写上数字。

2、磁带（生日快乐歌）、大象绒毛玩具一个

活动过程：

一、认识大象的外显特征：

1、师：耳朵像扇子，鼻子像钩子、腿儿像柱子，尾巴像辫子。小朋友，你们说：“谁来了？”（大象）哦，原来是象宝宝来了。

二、通过操作，学习排序

师：象宝宝今天可高兴了，因为今天是它的生日。