小学美术教学设计 (27)

10、秋天来了第一课时（11月12日）

教学目标：审美能力的培养,唤起学生热爱大自然,热爱生命的情感；能利用各种材料大胆,直率地表现创作画；初步培养小组合作意识。

教学内容：了解季节更替的自然现象，全方位地感知秋天，让学生从色彩斑斓的秋天景色中体验生活的美。通过欣赏表现秋天的一系列作品，鼓励学生运用多种手法进行创新设计，大胆表现，大胆装饰，以小组身份展示自己的成果。

教学重点：引导学生感知秋，拓宽视野，学会创作的表现手段。教学难点：激活学生的创作灵感，直率表达，个性作画。

课前准备：教师准备：大量秋天的图片，秋天的乐曲磁带，碎花布等；学生准备：水彩笔或油画棒，各种废旧纸张，废旧材料，剪刀,胶水。教学方法：观察体验欣赏讨论

教学思路：

一、拿出上节课半成品作业，师生欣赏点评。

二、师小结

三、示范激趣

1、师用撕纸的方式示范作品：秋果图。展示作品，师：老师用撕纸的方式表现了秋天，还能用什么方式来表现？学生回答。

2、、欣赏作品：

接下来，我们一起来欣赏一些表现秋天的作品.（师引导学生从色彩、构思、造型等方面进行欣赏,课件展示大师及学生表现秋天的作品。）

四、作业：

1、要求：（1）选择自己喜欢的方式表现秋天。

（2）加上细节，使画面更丰富。

（3）注意要用上秋天的色彩。

2、师：“那接下来就让我们拿出材料表现一下你们心目当中的秋天吧!”让小朋友说说自己准备的材料，准备表现秋天的什么。

3、学生分成五大组，拿出不同材料进行作业。（放音乐）

4、教师巡回辅导，并颁发“最佳纪律奖”

五、作业展评：

1．分小组展示作品，要求各小组代表用简单的语言，对作品进行欣赏评述。

2．组织小朋友举办作品发表会，谈谈自己创作的感受。板书设计：

10 秋天来了

色彩、构思、造型布置作业：

1 选择自己喜欢的方式表现秋天。教学反思：