第一课图画乐园欢迎你

2020-03-03 22:20:54 来源:范文大全收藏下载本文

第一课

图画乐园欢迎你

一、教材分析

本课是《信息技术》第二册的第一课,也是用“画图”软件进行创作的基础。这一课主要介绍了画图窗口的组成、用铅笔画画及图画收藏这些知识。本课主要难点是用铅笔进行绘画。

教学重点:认识画图软件的窗口。 教学难点:运用铅笔工具绘图。

二、学生分析

学生的年龄小,注意力不容易集中。而且学生的计算机操作能力和绘画能力是有差异的,教师在教学时应尽量照顾每一位学生,调动学生的学习创作的积极性,尊重学生的个性差异,在讲解用铅笔工具画图时,应尽量举一些难易不同的例子,让一些不太会画画的学生能够通过直线、竖线、斜线画一些简单的图形;有一定绘画基础,而且鼠标操作很熟的同学可以用铅笔工具尽情地投入到创作中去。由于在电脑中绘图与在纸上绘图有一定的区别,所以要鼓励学生熟能生巧,一定要激发学生的创作欲望。

三、教学目标

知识与技能目标:画图工具栏的认识,最重要的是熟练地掌握铅笔工具的使用。

过程与方法目标:培养学生的动手操作能力、绘画能力、表达能力和创新能力。

情感与态度目标:培养学生用计算机进行画画的兴趣,渗透美育教育。

四、教学过程

(一)激趣导入,出示课题

同学们,你们喜欢画画吗?(喜欢)平常同学们都使用什么工具进行绘画呢?(学生回答)今天这节课我们不用纸也不用笔,而是要请出我们的老朋友——计算机,来帮助我们进行绘画。现在让我们一起来看看它所完成的作品吧。(出示课件)这么漂亮的作品是用什么来绘制成的呢?在windows中就有一个能进行绘画的大宝箱------画图。那里藏着很多宝贝。我们赶快去百宝箱中寻找宝贝吧。(板书课题:第一课、图画乐园欢迎你) (二)布置任务、引导学习、自主探究 1.教师利用教学课件出示学习任务。

(1)了解百宝箱中每件宝物的名称及各部分的作用。

(2)了解和运用铅笔工具绘制图画。

(3) 学习保存和打开图画作品。 2.开启百宝箱

师:上学期我们认识了画图程序软件,还记得你们是怎样启动它们的吗?请一名同学说方法。学生进行操作。(板书:

一、我有一个百宝箱) 师生共同总结画图软件的多种启动方法。 3.宝物博览

认识窗口中各部分名称:

师:我们打开了百宝箱的大门,快来看一看里面都有哪些宝物吧!

师:在同学们上美术课的时候,老师都会让你们准备些什么? 生:颜料、铅笔、橡皮、绘画纸、调色板等。 师:那么用电脑来画画,是否也需要准备呢? 师:我们一起来看看画图窗口中为我们准备了哪些工具。(课件:边介绍边演示) 标题栏:显示画图窗口中正在编辑的文件名称。它是我们画画的题目。 菜单栏:它是我们画图的好帮手而且里面隐藏着许多具有神奇功能的工具。

工具箱:在它里面有橡皮、铅笔等我们所需的工具,就像是我们平时使用的文具盒。

颜料盒:在它里面有28种颜色。在进行绘画时我们可以选中喜欢的颜色?

画纸:就好比我们的绘画纸,我们可以在上面画出非常精美的图画。

状态栏:显示选中的绘图工具的功能并提供帮助。

师:请同学们按照教材第2页中的内容,两人互相说一说“画图”程序窗口中的各部分名称及作用。学生汇报学习成果(介绍各部分名称)可以到前面演示。

(三)绘制方法

1.试一试

师:同学们,老师告诉你们一个小秘密:“画图窗口中的工具箱和颜色箱的位置是可以改变的。\"教师演示后请学生试着改变它们的位置,看看谁操作得最快。

2。铅笔工具的使用的方法

师:同学们,我们找到了这么多宝物.想不想来用铅笔工具来做一幅画呢?(板书:

二、铅笔工具了不起) 学生自主尝试绘画方法。(鼓励画出有个性的作品) 在画图过程中如果对刚画完的一笔不满意可以采用撤消命令。简单介绍撤销方法。(注意事项:撤消命令最多能撒消3次操作。)

学生绘制字母精灵。

指导学生看教材第四五页的的内容,使学生的画画完成得更好。

(四)图画收藏 5.图画收藏

师:同学们的作品完成得都很棒,你一定想把它收藏起.来吧? (板书:

三、图画收藏)

师:首先我们单击菜单栏中的“文件”,在“文件”菜单中选择。保存命令;接着在弹出的对话框的“文件名”后面输入你要起的名字,如。“字母精灵“或“№一”再单击保存,就可以把图画保存在磁盘上了。

(五)总结

师:这一节课有哪些收获?让我们进行一下大比拼,看看哪个小组回答问题答得又快又准确。

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