课本剧比赛安排
2020-03-02 10:33:07 来源：范文大全收藏下载本文
网络英语教学应用实验暨课本剧比赛安排
根据市、区“一百易”网络英语教学应用课题组的意见，结合我校的实际，决定举行“一百易”网络英语教学课本剧比赛。以检验前一段时间的教学实验和学习成果，为下一阶段的实验积累经验，积极探索改进的方向，更好的为英语教学服务，为学生的成长服务。具体安排如下：
一、比赛时间：3月26日（周三）上午 8：00—10:00
二、比赛地点：学校计算机网络教室
三、参赛班级人员：“一百易”实验班2005级1班全体同学
四、组织领导：房明师 徐汝泉 焦玉海
五、执教教师：魏琦
六、技术支持：于方军 王相滨
七、比赛内容：初中英语八年级（下）Unit 1 and Unit 2
八、比赛程序、评分办法、奖励：
组织准备：全班64名同学平均分为16个小组，每组4人，分别编为1，2，3，4号，小组之间展开竞赛。 第一轮：每组4号同学朗读比赛。随机抽取课文的一段，并朗读，由各组1号同学打分（满分2分，取一位小数），取平均分，评出最佳语音奖三名同学。个人得分计入小组总分。
第二轮：每组3号同学单词大比拼。由教师利用屏幕出示多张幻灯片，由学生猜单词，并默写出来，由各组2号同学交互评分，评出最佳记忆奖三名同学，个人得分计入小组总分。如有并列的，加试５个抢答比赛题决出胜负。
第三轮：每组２号同学翻译比赛。由教师出示课本英语原句中的单词，让同学写出课文原句，各组3号同学交互评分，评出最佳翻译奖三名。个人得分计入小组总分。
第四轮：每组１号同学课文背诵或复述比赛。先随机抽取一段课文，由１号同学背诵或复述；然后教师提出问题，由１号同学根据课文内容回答。各组
2、
3、4号同学协商后，打出总分，算出各组平均分，评出最佳表达奖三名。个人得分计入小组总分。
第五轮：课本剧表演。每组根据课本内容自编剧本表演，也可以邀请其它组的人帮助。其它小组为表演小组评分，取平均分记分。得分计入小组总分。本轮评出最佳表演奖一名，最佳创意奖一名，最佳语音奖一名。
集体奖励：根据上述五轮比赛得分，计算出各小组总分，评选出最佳学习小组三个。 颁奖：由学校领导为获奖个人和集体颁发奖品。
九、总结：由魏琦老师和参赛同学及时进行教学总结，并撰写好学习心得，上传“一百易”网站个人工作室。
未尽事宜，另行通知。
博才金峰小学2010元旦庆祝活动
——博才金峰小学第二届班级课本剧大赛活动方案
一、比赛宗旨： 为深入开展读书节活动，培养学生的活动能力、组织能力、创造能力、口语表达能力和舞台表演能力，加深对课本、对生活的理解，增加与教材、社会的互动，多方位地汲取文化营养，进而提高学生的综合素质。
二、比赛时间和地点
时间：2012年11月2日星期五下午2：00——5：30 地点：四楼大会议室
三、具体要求
1、课本剧内容健康、积极向上，人物性格鲜明，表演大方自然，充分展现剧情内涵。
2、台词要能充分表现人物的性格、角色和思想感情，要通俗自然，适合舞台表演。
3、服装、道具要符合剧情要求。
4、背景音乐需自备光盘或磁带。
5、每个节目表演时间约10分钟，演出人数不限。
7、各班需在前两个节目表演时（即第一个节目表演结束，第三个节目做准备）做好候场准备，表演结束后需迅速退场，以免影响接下来上场的班级。
8、比赛过程中各班应认真观看，候场时应迅速安静。执勤师生将对此情况进行检查，如发现有严重违纪现象，将在其比赛最终得分时进行扣分处理。
9、各班班主任老师应在会场内组织好学生观看比赛。
四、活动程序：
1、主持人宣布活动开始
2、李校长致新年致辞
3、介绍评委
4、比赛正式开始
5、活动结束
五、评分标准：
剧本（20分）表演（40分）服装道具（20分）现场效果（20分）
六、评委安排：
评委：李竞，李建华，李双泉，贺鑫，赵韧，彭冰，魏璇炫，
五、六年级各一名学生。 （其中李建华主任为评委组组长，贺鑫负责发放与收集评分表，根据评委打分，去掉最高分与最低分，结算出最后得分） 摄像：左庆 照相：汤英
七、奖项设置：
一等奖（１名），二等奖（２名）三等奖（３名） 比赛结果将在下周一升旗仪式进行公布。
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